2019年8期
刊物介紹
《大學(xué)教育》貫徹黨和國家的教育方針和政策，反映高校學(xué)科建設(shè)和教學(xué)研究、改革成果，促進(jìn)高等教育人才素質(zhì)提升，為我國高等教育和課程改革服務(wù)。
大學(xué)教育
教育研究
- 廣西民族教育“促進(jìn)法”立法模式的法理分析
- 高分子成型加工課程的改革與建設(shè)
- 體現(xiàn)工程教育理念的機(jī)器人實(shí)踐教學(xué)
- 大學(xué)計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)課程分層次教學(xué)模式的探討
- 綠色金融課程案例教學(xué)實(shí)踐研究
- 地方高校法學(xué)專業(yè)法院實(shí)踐教育基地建設(shè)研究
- 理工科大學(xué)藝術(shù)導(dǎo)論課程創(chuàng)新性教學(xué)探究
- 工程教育專業(yè)認(rèn)證理念下電子信息類人才培養(yǎng)方案優(yōu)化
- 以案例庫建設(shè)為載體的運(yùn)籌學(xué)課程教學(xué)改革
- “互聯(lián)網(wǎng)+”視野下人文通識課混合式教學(xué)模式探究
- 場域理論視角下的中外建筑史教學(xué)探析
- 高等教育在線開放課程建設(shè)與共享研究及實(shí)踐
- 跨學(xué)科通識教育課程設(shè)計(jì)與教學(xué)實(shí)踐
教學(xué)探討
- 微機(jī)原理與接口技術(shù)課程翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)設(shè)計(jì)研究
- 基于Google Earth的野外地質(zhì)實(shí)習(xí)三維模型的應(yīng)用
- 空中交通管理實(shí)驗(yàn)類課程改革探析
- 新工科背景下混合教學(xué)模式的應(yīng)用探索
- 基于工程應(yīng)用意識培養(yǎng)的工程圖形學(xué)課程教學(xué)體系改革研究
- 基于CDIO創(chuàng)新理念的工程實(shí)訓(xùn)教學(xué)體系優(yōu)化建設(shè)
- 以賽促學(xué)，實(shí)戰(zhàn)演練，全面提升學(xué)生軟件工程綜合素質(zhì)
- “建設(shè)工程監(jiān)理”課程教學(xué)改革探討與實(shí)踐
- 物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)課程建設(shè)與實(shí)踐教學(xué)研究
- 加強(qiáng)醫(yī)學(xué)生醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)初議
- 汽車中級修理工網(wǎng)絡(luò)資源建設(shè)的研究與實(shí)踐
- 細(xì)胞生物學(xué)課程全英文教學(xué)實(shí)踐與探索
- “課程思政”在大學(xué)物理教學(xué)中的探索與實(shí)踐
- 大數(shù)據(jù)新時代統(tǒng)計(jì)學(xué)課程建設(shè)的探究與思考
- “以學(xué)生為中心”的多元化教學(xué)模式在生物化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 我國數(shù)學(xué)教育研究進(jìn)展及其趨勢預(yù)測
- 學(xué)分制下物理學(xué)本科考試的改革與實(shí)踐
- 關(guān)于華東師大版《數(shù)學(xué)分析》教材中的一個錯誤證明的糾正
- 淺談數(shù)學(xué)專業(yè)大學(xué)生數(shù)學(xué)創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 被動模式下應(yīng)用型高校力學(xué)課程教學(xué)方法研究
- 關(guān)于Jordan標(biāo)準(zhǔn)形的教學(xué)探討
- 應(yīng)用型本科院校計(jì)算機(jī)專業(yè)英語課程改革與實(shí)踐研究
- 論新時代高等農(nóng)林院校思政課教師隊(duì)伍師德師風(fēng)建設(shè)
- 哲學(xué)本科教學(xué)“部門化”改革的三個理由
- 個體日常生活領(lǐng)域超越之維的重構(gòu)
- “一帶一路”視域下學(xué)生跨文化商務(wù)能力研究
- 少數(shù)民族大學(xué)生“五個認(rèn)同”教育現(xiàn)狀簡析及有效途徑探究
- 多民族文化的混合式英語學(xué)習(xí)
- 主題與主題傾向關(guān)聯(lián)下的《山行》英譯本之比較分析
- 西方經(jīng)濟(jì)學(xué)課程思政建設(shè)問題初探