2017年16期
刊物介紹
《讀寫算》小學高年級版以小學五、六年級學生為讀者對象。2011年，《讀寫算》小學高年級版的編輯指導思想是：堅持緊貼讀者、緊跟課改，力求基于教材、超越教材，增強刊物的階梯性、實用性、可讀性，強化編輯的策劃意識、質(zhì)量意識、特色意識，著力打造中國小學語文、數(shù)學學習輔導類期刊第一品牌，讓每一個小讀者都愛上語文和數(shù)學學科。
讀寫算·素質(zhì)教育論壇
課程改革
科研平臺
交流探討
- 《探究饅頭在口腔中的變化》的實驗改進
- 分析中專體育教學現(xiàn)狀及對策
- 淺談在大眾文化生活中舞蹈藝術的重要性
- 游戲在小學高年級語文課中的應用
- 《指南》視域下教師在區(qū)域活動中的角色定位
- 如何做好初高中數(shù)學教學的有效銜接
- 怎樣上好練習課
- 如何提高初中作文教學效率
- 小學語文的有效教學
- 淺談如何培養(yǎng)學生的寫作能力
- 如何引導學生走出習作誤區(qū)
- 新課改環(huán)境下初中數(shù)學創(chuàng)新教學再探討
- 微博在班級管理中的運用初探
- 鋼琴踏板的基本用法
- “互聯(lián)網(wǎng)+”時代下“手機教務”的管理模式探討
- 淺談如何開展中學數(shù)學課堂教學評價
- 小學德育管理經(jīng)驗探究
- 知其不可為而為之的諸葛亮
- 關于高中政治教學風格的幾點思考
- 基于數(shù)字化時代背景下的初中英語閱讀教學
- 關于“有效進行小學英語閱讀文本解讀”的探索
- 改變教師寫作教學觀念，提高學生英語寫作能力
- 初中英語互動教學模式及相關策略探析
- 試分析小學數(shù)學游戲性教學策略的設計與應用
- 小學數(shù)學教學中培養(yǎng)學生學習興趣的探究
學科教育
- 《數(shù)學廣角——搭配（一）》教學設計
- 計算機科學技術在計算機教育中的應用
- 如何讓小學生的作文變得“活”起來
- 小組合作學習在初中英語教學中的應用
- 讓“用心”在小學作文教學中飛揚
- 小學語文教學雜談
- 求數(shù)列通項公式的常用方法
- 營造活躍的課堂氛圍，提高學生語文學習效率
- 小議農(nóng)村小學生習作興趣的培養(yǎng)
- 初中語文綜合活動實踐課教學探究
- 如何在初中語文教學中科學合理運用課堂提問
- 淺談小學生學習數(shù)學興趣的培養(yǎng)
- 巧用教法激發(fā)初中生學習英語的興趣
- 杜鵑啼血怨恨多
- 《線段、直線、射線》教學設計
- “單價、數(shù)量與總價的關系”教學設計
- 淺談小學語文開放性作業(yè)的設計與開發(fā)
教海楊帆
- 電路實驗中電表內(nèi)阻的解題意義
- 初中英語寫作教學初探
- 現(xiàn)代信息技術在小學識字教學中的運用
- 小學作文教學之我見
- 閱讀教學中的“閱讀·經(jīng)驗·感悟”
- 《圓的認識》教學設計
- 也談農(nóng)村單親家庭孩子的心理表現(xiàn)及應對教育
- 作文是一道家常菜
- 農(nóng)村小學語文教學有效性初探
- 小學語文作文教學探究
- 讓高段學生愛發(fā)言的做法
- 高中語文如何愉快教學
- 談認知策略在初中英語詞匯教學中的運用
- 邂逅新媒體 愛上寫字課
- 淺議初中化學用語教學中的幾點做法
- 《彩色的非洲》教學設計
- 淺談初中數(shù)學課后作業(yè)的使用
- 小學數(shù)學小組合作探究
- 如何提高中職學校政治教學效率
- 淺談鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學生數(shù)學計算能力培養(yǎng)策略
- 初中生閱讀習慣的培養(yǎng)理論與實踐
教師話題
- 淺談小學低段語文朗讀能力的培養(yǎng)
- 如何讓學生主動去學習
- 在藝術活動中實現(xiàn)家園共育
- 淺談小學數(shù)學教學對學生智力的發(fā)展
- 淺談農(nóng)村中學高中語文群文閱讀課堂教學策略
- 學習興趣的培養(yǎng)
- 在《木葉吹奏》課堂學習中培養(yǎng)學生的行為習慣
- 初中數(shù)學如何有效進行小組合作學習
- 小學數(shù)學教學應如何加強素質(zhì)教育
- 再現(xiàn)歷史情景，提高課堂實效
- 淺談口頭作文教學中怎樣指導學生過好“五關”
- 小學語文作文教學反思
- 淺議時事政治在高中政治教學中的有效應用
- 中專數(shù)學教學面臨的問題與對策
- 淺談班主任怎樣開展對初中生的道德教育
- 興趣是最好的老師
- 論人本管理理念下的高中學校管理
- 農(nóng)村中學群文閱讀中課內(nèi)與課外閱讀的結合策略
- 如何培養(yǎng)孩子的自理能力
- 如何做好農(nóng)村小學學校管理工作
- 淺談小學英語教學與多媒體的應用
- 以健康第一的理念探索中學課間操改革
- 淺談高三畢業(yè)年級管理工作
- 淺談小學生閱讀能力培養(yǎng)
- 大班數(shù)學活動
- 淺談農(nóng)村小學藝術教育存在的問題及對策
- 淺談高中通用技術教學策略
- 好習慣成就好成績