2018年12期
刊物介紹
本刊主要以各類高等院，中小學教師及研究生、教育科研工作者等讀者對象，旨在為其提供一個發(fā)表教科論文的平臺，促進學術交流。
讀與寫·教師版
幼兒教育
- 淺談小班幼兒良好生活習慣的養(yǎng)成
- 尊重讓我走進孩子心里
- 讓音樂課煥發(fā)新的生命力
- 淺談幼兒合作意識與合作能力的培養(yǎng)心得
- 幼兒教育中合作互動存在的問題及對策
- 淺談幼兒園社會角色游戲區(qū)域實施方法的聯動性
- 信息技術支持下的幼兒園中班繪畫教育活動實踐研究
- 關注兒童《指南》的推進與貫徹
- 3-6歲兒童學習和發(fā)展指南的推進與貫徹
- 幼兒園區(qū)角游戲活動質量提升有效途徑
- 幼兒園的課程文化中如何踐行綠色教育
- 淺談學前教育手工課教學的重要性
- 如何發(fā)揮農村幼兒園小班益智區(qū)材料“活”的價值
- 幼兒園區(qū)域活動與領域活動策略分析
- 淺談如何在陶行知教育思想下構建幼兒園師生關系
- 淺談家庭教育與幼兒園教育合作方式
- 多種形式提高幼兒自我保護能力
- 繪本教學對幼兒閱讀能力的價值及實施策略
- 淺談幼兒教師如何科學指導家長進行家庭教育
- 陶行知思想下的幼兒園教育初探
- 數學繪本：點亮幼兒閱讀心燈
- 幼兒園教學中激勵評價的運用研究
- 幼兒入園分離焦慮的現狀及對策探討
- 淺談對如何培養(yǎng)發(fā)展幼兒學習品質的認識
小學教育
- 在小學數學教學中發(fā)揮學生積極性的探析
- 小學班級管理中賞識教育應用存在的問題及對策
- 對小學語文閱讀寫作一體化的教學初探
- 小學語文閱讀教學與學生閱讀能力培養(yǎng)
- 讓學生愛上寫字
- 共建“一帶一路”，同促患難與共
- 隨文訓練的方法一得
- 讓“德育”融入作文教學之中
- 淺析基層體育教師專業(yè)素養(yǎng)對學生終身體育的影響
- 試論中小學體育教師專業(yè)化發(fā)展的策略
- 農村小學寄宿生養(yǎng)成良好生活習慣的實踐教育
- 基于多媒體技術的小學數學教學模式探討
- 信息技術課堂教學中的小組合作現狀及對策
- 如何在小學一年級充分運用直觀教學
- 淺談班主任如何做好學生德育工作
- 簡析小學高段閱讀教學的問題和對策
- 淺談小學生數學思維能力的培養(yǎng)
- 論小學語文教學中學生自主學習能力的培養(yǎng)
- 芻議小學數學解決問題
- 想說愛你，也容易
- “長方體的體積”教學思路探討
- 淺談如何提高小學英語核心素養(yǎng)課堂教學的途徑
- 小學六年級數學應用題有效教學策略
- 切準讀寫點 巧架讀寫橋
- 運用多媒體促進小學英語有效教學探討
- 淺談數學拓展課如何培養(yǎng)學生的核心素養(yǎng)
- 小學語文閱讀教學的實踐和創(chuàng)新策略研究
- 小學生期末考試前心理調適
- 新課程理念下如何使小學數學課堂高效起來
- 六年級小學英語閱讀教學案例探微
- 節(jié)奏在小學語文朗讀教學中的運用探究
- 淺析小學三年級語文個性化閱讀教學
- 小學英語繪本教學存在的問題及對策
- 淺談灌云淮海戲的興衰
- 如何優(yōu)化數學課堂教學
- 談小學信息技術教學認識與思考
- 談教學方法創(chuàng)新下如何提升小學三年級數學教學質量
- 淺談多媒體技術在小學數學教學中的應用
- 班主任對學生心理健康教育工作探析
- 多媒體在小學語文識字教學中的應用對策
- 合作學習策略在小學語文閱讀教學中的應用研究
- 淺析兒童啟蒙階段的專注力培養(yǎng)
- 愉快作文教學中的素質教育
- 巧用多媒體，豐富小學數學教學工作
- 重視課堂實踐，加強體驗學習
- 農村小學道德與法治學科教學現狀及對策研究
- 小學數學低段課堂教學中如何培養(yǎng)學生的幾何空間想象力
- 淺談建構理論下自主學習小學數學教學模式構想
- 試析小學語文有效教學的策略構建與運用
- 淺談教學反思在教學中的應用研究
- 自導六步法在小學三年級數學教學中的應用研究
- 現代教育技術優(yōu)化小學英語課堂
- 小學班主任管理語言藝術分析
- 淺析小學生立定跳遠的落地技巧
- 小學語文“字理識字”法的教學研究
- 淺析小學數學教學要充分發(fā)揮學生的主體作用
- 為后30%學困生差異性學習的全程施策
- 這樣的山 這樣的水
- 小學高段數學“參與式”作業(yè)書寫習慣的培養(yǎng)心得
- 淺談小學數學教學中的差生輔導
- 淺談如何進行小學五年級語文閱讀教學
- 如何提高小學生閱讀理解能力
- 試論提高小學語文課堂教學有效性策略
- 如何提高小學生動作描寫的能力
- 小學數學教學情境課堂的創(chuàng)設方法分析
- 初探培養(yǎng)低段學生數學動手實踐能力的方法
- 溝通藝術在小學班主任育人工作中的應用
- 小學科學課創(chuàng)新教育課堂教學模式解析
- 淺談如何提升小學閱讀教學效率
- 語文習作教學問題及策略分析
- 小學數學教學生活化策略探究
- 小學音樂欣賞有效聆聽教學分析
- 淺析小學語文中高年級作文教學
- 賞識教育在小學班主任育人工作中的應用分析
- 探討提高小學語文課堂教學效率的策略
- 情景創(chuàng)設在小學五年級數學課堂教學中的運用分析
- 新課改背景下小學語文課文閱讀教學策略研究
- 小學體育教學中如何對學生進行德育教育的策略探討
- 字理識字法在小學語文教學中的運用分析
- 談小班化教學情況下對低智力學生的教育策略
- “金剛怒目”不如“菩薩低眉”
- 讓詩詞之花在孩子們心中綻放
- 豐厚兒歌教學 守望兒童成長
- 小學高年級數學應用題教學中存在的問題及優(yōu)化策略探究
- 閱讀與生活
- 自主互動，演繹智慧課堂
- 小學數學課堂導入的策論研究
- 與孩子一起探本求源
- 培養(yǎng)小學生良好數學學習習慣的新視角
- 淺析小學英語游戲教學
- 小學體育課中籃球內容教學的問題及策略研究
- 淺談小學書法教學
- 微課在小學語文教學中的應用問題研究
- 新課改下的小學音樂游戲教學法的有效實施策略
- 巧用多媒體設備，輔助小學美術教學
- 數學教學應從小培養(yǎng)學生的實踐操作
- 我國新一輪中小學體育課程改革現狀分析
- 德育在小學教學中的滲透
- 探尋小學古詩有效性教學策略
- 且看古詩與現代文共舞
- 淺析對話教學在小學數學教學中的應用
- 小學語文整本書閱讀課程的設置方案及思維路徑
- 基于小學數學核心素養(yǎng)的數形結合教學研究
- 立足數學課堂 提升數學素養(yǎng)
- 小學語文閱讀教學中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維的研究
- 聚焦核心素養(yǎng)，培養(yǎng)推理能力
- 小學低年級學生數學直覺思維培養(yǎng)策略淺析
- 淺談如何培養(yǎng)學生的學習興趣
- 關注練習設計，提高學習效率
- 多媒體技術引導下的數學思維發(fā)展
- 試析創(chuàng)設情境教學法在小學語文教學中的應用
- 選擇自己
- 讓數學思想成為數學中流淌的血液
- 小學語文教學中如何更好進行讀寫結合
- 關注體驗學習 提升數學素養(yǎng)
中學閱讀與教育
- 中學《體育與健康》課程核心素養(yǎng)內涵探析
- 淺談科學課堂中輕松愉快的氣氛營造
- 激活《道德與法治》新教材回歸學生生活化教學的探究
- 農村中學生英語學習興趣的對策研究
- 初中生物教學中的情景教學研究
- 談初中道德與法治課中的情感教育滲透
- 從生活中獲取寫作素材
- 物理課堂與教學反思
- 初中學生青春期心理教育的開展策略
- 淺談如何將微課帶入初中英語的課堂教學中
- 數學建模與初中數學教學的深度融合
- 基于生活化教育的初中政治課堂教學研究
- 淺談初中道德與法治課的情感教育
- 王穎：小組合作學習模式在初中數學教學中的應用
- 新課標下初中物理教學改革創(chuàng)新
- 淺談初中語文古詩詞教學存在的問題以及解決途徑
- 淺談如何培養(yǎng)中學生良好的體育行為習慣
- 初中數學教學中如何培養(yǎng)學生的邏輯思維能力
- 初中英語課堂教學互動策略初探
- 課外閱讀教學在初中語文的重要性淺析
- 淺談初中思想品德課中的快樂教學
- 初中地理教育中培養(yǎng)學生的實踐能力和創(chuàng)新精神
- 張合意：關于拓展訓練融入初中體育教學的可行性研究
- 《二氧化碳的實驗室制取與性質》教學案例
- 朱震：小組合作學習模式在初中數學教學中的應用
- 新課程改革背景下初中班主任管理工作中的問題及對策
- 培養(yǎng)思維，讓數學核心素養(yǎng)扎根
- 淺談七年級地理新教材美育內容體系研究
- 運用校本課程提高初中信息技術教學效果
- 初中語文課堂教學改革之我見
- 如何在初中數學考試過程中培養(yǎng)學生的反思能力
- 探究初中物理實驗教學的實踐與思考
- 初中思想品德教學中提升學生創(chuàng)新思維能力研究
- 如何培養(yǎng)中學女生對體育課的興趣
- 初一新生德育工作之我見
- 整本書閱讀教學策略初探
- 探尋教學方法提高課堂效率
- 試析音標在藏區(qū)初中學生學習英語中的重要性
- 從“三味書屋”的課堂談初中文言文誦讀教學優(yōu)化策略分析
- 初中數學開展分層任務教學的方法研究
- 初中體育教學中加強學生心理素質鍛煉的途徑
- 新時代下的初中信息技術課堂有效教學探討
- 淺析初中歷史教學中情境教學法的運用
- 借助自主學習“五步法”平臺構建各種活動課提高學生的語文素養(yǎng)
- 淺談初中數學探究式教學的實驗
- 七年級班級管理策略
- 還原真實
- 新課改視野下的小學數學與初中數學教學方法銜接探析
- 初中班主任管理工作中的問題與對策
- 歷史教學與學生責任意識培養(yǎng)初探
- 初中語文教學中的傳統(tǒng)文化教育
- 淺談基于新課改下的初中信息技術課教學策略
- 淺談信息技術在體育教學中的應用
- 真體驗 實感悟 紅色精神入人心 開心胸 闊視野 感恩回報見行動
- 史料分析中歷史思維的培養(yǎng)策略探究
- 多媒體環(huán)境下初中美術課堂教學策略研究
- 初中音樂教學中的多元化教學方法探究
- 初中語文部編教材活動探究單元學習研究
- 九年級英語課堂合作學習的策略運用
- 探討初中體育教學中如何促進學生的個性發(fā)展
- 手繪在初中美術教學中的地位
- 黃志輝：關于拓展訓練融入初中體育教學的可行性研究
- 中職班主任管理工作過程中與學生和諧關系的構建
- 中職英語教學存在的主要問題及對策
- 情境教學法在中職英語教學中的應用
- 大數據背景下中職計算機應用技術移動學習的研究
- 試論中職汽修專業(yè)如何進行校企對接
- 職高一英語教學中加強學法指導的幾點做法研究
- 新媒介環(huán)境下中職學前教育學生英語寫作自主能力的培養(yǎng)研究
- 繪本精讀在語文課堂教學中的踐行思考
- 談中職英語“任務單導學”教學模式的實施
- 靜待花開
- 淺談任務型教學法在高中英語語法教學中的應用
- 淺析在高中素描教學中培養(yǎng)整體意識的方法
- 探討職業(yè)高中化學教育中學生學習興趣的培養(yǎng)策略
- 不要讓愛成“礙”
- 數形結合方法在高中數學教學中的應用探究
- 高中數學教材落實核心素養(yǎng)的幾點思考分析
- 高中語文有效閱讀教學策略的研究
- 分層教學法在高中體育教學中有效運用思路
- 核心素養(yǎng)視域下的高三學生語文思維能力提升策略
- 高中按成績分班的現狀、問題與對策研究
- 情境教學法在職業(yè)高中語文教學中的運用探究
- 眾人劃槳開大船
- 讀寫，一個有待重視的話題
- 以學的視角看中學向量教學內容的處理
- 高中歷史學科核心素養(yǎng)提升方式分析與研究
- 正方體的截面問題
- 淺析高中信息技術課堂教學的有效性
- 核心素養(yǎng)導向下的高中物理習題教學
- 高中物理核心素養(yǎng)的內涵及培養(yǎng)方式探索
- 淺談課程背景下高中政治高效課堂的構建策略
- 探究基于語文核心素養(yǎng)構建高中文言文教學高效課堂
- 高中化學高效課堂設計的創(chuàng)新途徑研究
- 新高考背景下高中語文教學的三個轉變
- 新課程背景下高中地理高效課堂教學實踐分析
- 試析網絡環(huán)境下學校圖書館的管理工作
- 淺談學科核心素養(yǎng)的高中英語閱讀教學
- 試析高中物理力學知識的生活化教學
- 思維導圖在高中物理教學的應用研究
- 高中班主任工作中的心理健康教育探究
- 讀書引領成長，共享閱讀時光
- 數形結合方法在高中數學教學中的應用研究
- 高中化學核心素養(yǎng)的建構視角分析
- multisiM9電路仿真在高中物理電學實驗中的應用研究
- 新高考下美術生政治選考的探索與實踐
- 高中語文閱讀教學中學科核心素養(yǎng)的滲透解析
- 高中物理學習策略及其教學對策研究
- 善用批評技巧，提高體育課堂實效
- 淺談學生主體性在高中英語教學中的培養(yǎng)
- 網絡資源及技術在高中美術教學中的應用分析
- 高中音樂鑒賞教學中的課堂調控藝術
- 高中體育田徑教學問題及對策分析
- 簡論體育游戲在高中體育教學中的應用
- 淺談流行音樂在高中音樂鑒賞課堂中的應用
- 如何培養(yǎng)內地西藏班學生英語學習的自信心
- 淺析高中數學教學如何運用微課程提高課堂效率
- 情境教學方案在高中英語語法教學中的運用思考
- 淺談高中程序設計教學方法
- 高中數學教學微課程的應用分析
- 新高考背景下的高中化學生活化教學途徑初探
- 新課改背景下高中英語教學中的問題與對策分析
- 網絡環(huán)境下的中學英語教育探討
高等教育
- 研究電子信息工程現代化技術的發(fā)展
- 職業(yè)學校職業(yè)指導工作的創(chuàng)新與學生就業(yè)
- 單斜PbWO4納米帶相關性質的研究
- 淺談如何提升職業(yè)學校德育教育的實效性
- 文化產業(yè)背景下高校復合型藝術人才培養(yǎng)對策解析
- 基于通識教育的藝術設計類高校教育改革
- 對外漢語教學師資培訓微課的實踐解析
- 依托現代教育技術促進大學生綜合素質提升
- 從英國資格證書框架體系看我國現代職業(yè)教育體系的構建
- 個性化禮貌語言的翻譯比較
- 五一口號與不忘初心，扶貧攻堅
- 一個車輛管理計算機系統(tǒng)的設計與實現
- 茅盾小說《子夜》中的象征主義手法
- 我的大奶奶
- 淺談19世紀中葉以來泰國語言教育政策擅變
- 根治青少年手機依賴癥的方法研究
- 素質教育，為何這樣步履艱難
- 淺說坡子街
- 論電影《刮痧》體現的中西文化差異
- 京津冀就業(yè)協同發(fā)展中的意識形態(tài)工作問題研究
- 《消失的愛人》中的女性主義