2019年1期
讀與寫(xiě)·下旬刊
綜述·專(zhuān)著
- 論《了不起的蓋茨比》中的人物形象陌生化
- 融入實(shí)踐教學(xué)的離散數(shù)學(xué)課程方法探討
- 如何在語(yǔ)文教學(xué)中提升高職院校學(xué)生人文素養(yǎng)
- 分析職業(yè)教育如何體現(xiàn)學(xué)生主體性原則
- 新時(shí)代背景下傳統(tǒng)文化教育在大學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的運(yùn)用
- 論中職旅游教學(xué)的實(shí)用新型人才培養(yǎng)
- 基于西藏高校專(zhuān)業(yè)教學(xué)的改革應(yīng)用措施
- 中職機(jī)械實(shí)訓(xùn)課教學(xué)模式改革的實(shí)踐探索
- 提升中職英語(yǔ)教學(xué)有效性的路徑分析
- 中職學(xué)校航空服務(wù)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案的優(yōu)化
- 去專(zhuān)業(yè)化，基于生產(chǎn)任務(wù)過(guò)程的課程體系和課程模式的評(píng)價(jià)模式的初步探索
- 中職語(yǔ)文教學(xué)與專(zhuān)業(yè)整合的課堂教學(xué)模式建議
- 中等職業(yè)學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)中現(xiàn)代信息技術(shù)應(yīng)用探析
- 淺談中專(zhuān)學(xué)生德育的管理
- 中職英語(yǔ)情感教學(xué)的策略研究關(guān)鍵要素探究
- 高職院校學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)建設(shè)探討
- 淺談上好職教數(shù)學(xué)課的幾點(diǎn)體會(huì)
- 中職計(jì)算機(jī)Photoshop教學(xué)核心探索
- 職業(yè)技術(shù)學(xué)校體育教育中的體育素質(zhì)培養(yǎng)分析
- 項(xiàng)目教學(xué)法在中職《機(jī)械制圖》教學(xué)中的應(yīng)用
- 多元化模式在職業(yè)中專(zhuān)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 新課改理念下中職語(yǔ)文口語(yǔ)交際教學(xué)探索構(gòu)建
- 工匠精神融入中職德育教育的探索與實(shí)踐
- 中職英語(yǔ)教學(xué)的分析應(yīng)用探討
- 淺析如何培養(yǎng)幼兒的音樂(lè)學(xué)習(xí)興趣
- 中職會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)課課堂教學(xué)思路分析
- 高中語(yǔ)文古詩(shī)詞教學(xué)探究
- 中職學(xué)校旅游專(zhuān)業(yè)學(xué)生綜合職業(yè)能力培養(yǎng)研究關(guān)鍵思路分析
- 中職班級(jí)文化建設(shè)與學(xué)生日常管理相協(xié)調(diào)的初探
- 以中職教育教學(xué)方法為例
- 虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)在中職教學(xué)中的應(yīng)用
- 提高中職數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)效性的策略研究
- 論新課改背景下如何提高職教美術(shù)教學(xué)效率
- 如何提高中職數(shù)學(xué)教學(xué)的有效性要素探索
教改·教研
行為·意識(shí)
閱讀·寫(xiě)作
- 《紅樓夢(mèng)》里的經(jīng)典欣賞
- 小學(xué)語(yǔ)文識(shí)字教學(xué)策略
- 高中語(yǔ)文高效課堂建構(gòu)策略之我見(jiàn)
- 關(guān)于小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)的幾點(diǎn)思考
- 巧用“漢之星”提高小學(xué)生識(shí)字效率的研究
- 小學(xué)語(yǔ)文作文教學(xué)中課外閱讀的作用分析
- 關(guān)于提高農(nóng)村小學(xué)語(yǔ)文作文質(zhì)量的幾點(diǎn)思考
- 關(guān)于初中語(yǔ)文文本解讀策略的思考
- 淺談新理念下的小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)
- 小學(xué)語(yǔ)文寫(xiě)作教學(xué)方法探析
- 淺析多媒體對(duì)教學(xué)初中語(yǔ)文的有效利用
- 在初中語(yǔ)文課堂教學(xué)過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力方法初探
- 淺談高中語(yǔ)文新課改
- 淺談中年級(jí)寫(xiě)作動(dòng)機(jī)激發(fā)策略
- 淺談高中作文問(wèn)題及改善策略
- 開(kāi)啟閱讀之門(mén)點(diǎn)亮悅讀之路
- 淺議多媒體在語(yǔ)文教學(xué)中的中庸之道
- 高中語(yǔ)文閱讀教學(xué)現(xiàn)狀及對(duì)策分析
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)藝術(shù)
- 培養(yǎng)小學(xué)生作文想象力的幾點(diǎn)嘗試
- 讓寫(xiě)作成為孩子心靈的樂(lè)園
- 初中語(yǔ)文高效閱讀教學(xué)策略初探
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中如何滲透法制教育
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)階段如何做好寫(xiě)作教學(xué)
- 淺談農(nóng)村小學(xué)語(yǔ)文生活化教學(xué)的有效途徑
- 活躍課堂氣氛，提高教學(xué)效率
- 初中語(yǔ)文教學(xué)對(duì)創(chuàng)新能力的培養(yǎng)方法研究
- 新課改下小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)策略探究
- 論提高小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量的幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)
- 小學(xué)高年級(jí)語(yǔ)文閱讀教學(xué)策略的研究
- 教學(xué)隨筆
- 隨文仿寫(xiě)，架起讀寫(xiě)的橋梁
- 高中語(yǔ)文教學(xué)實(shí)踐中的微課應(yīng)用
- 閱讀教學(xué)如何落實(shí)學(xué)生的主體地位
- 淺談小學(xué)作文教學(xué)應(yīng)注意的幾個(gè)方面
- 如何通過(guò)探究性學(xué)習(xí)促進(jìn)學(xué)生語(yǔ)文審美情趣的提高
- 小學(xué)語(yǔ)文“以學(xué)定教”初探
- 關(guān)于小學(xué)低年級(jí)拼音教學(xué)途徑
- 對(duì)小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)有效性策略之淺談
- 準(zhǔn)確領(lǐng)會(huì)詩(shī)歌鑒賞中的借景抒情技法
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中如何向?qū)W生滲透心理健康教育
- 提高小學(xué)語(yǔ)文自學(xué)能力方法探究
- 淺談小學(xué)習(xí)作教學(xué)指導(dǎo)方法
- 如何在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- 挖掘小學(xué)語(yǔ)文課程資源構(gòu)建高效語(yǔ)文教學(xué)課堂
- 傳遞人文關(guān)懷，在語(yǔ)文教學(xué)中滲透心理健康教育
- 對(duì)高一學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的習(xí)慣培養(yǎng)之探究
- 新媒體影響下的高中語(yǔ)文閱讀教學(xué)研究
- 淺析高中學(xué)生語(yǔ)文閱讀能力提高策略
- 新課改下語(yǔ)文教學(xué)中趣味性教學(xué)的運(yùn)用
- 高中群文閱讀中通過(guò)微寫(xiě)作滲透價(jià)值觀教育
- 淺談閱讀教學(xué)中的“對(duì)話(huà)”
- 充分發(fā)揮課文插圖作用，培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)文能力
- 淺談作文教學(xué)中寫(xiě)作主體的回歸
- 初中語(yǔ)文作文教學(xué)困境的相關(guān)研究
- 信息技術(shù)與小學(xué)寫(xiě)作教學(xué)深度融合策略
- 核心素養(yǎng)下小學(xué)語(yǔ)文識(shí)字教學(xué)思考
- 初中語(yǔ)文課中如何改善古詩(shī)文教育
- 淺論影視在語(yǔ)文教學(xué)中的運(yùn)用
- 課內(nèi)外閱讀銜接讓課堂自然延伸
- 淺談在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)的幾點(diǎn)嘗試
- 在繪本中踏上詩(shī)歌的浪漫之旅
外文·外語(yǔ)
- 初中英語(yǔ)語(yǔ)境創(chuàng)設(shè)策略關(guān)鍵要素探究
- 小學(xué)英語(yǔ)詞匯學(xué)習(xí)能力的提升方法
- 遠(yuǎn)程教育資源在小學(xué)英語(yǔ)單詞教學(xué)中的有效應(yīng)用
- 新課程背景下初中英語(yǔ)德育滲透的思考
- 初中英語(yǔ)課堂“交流—互動(dòng)”教學(xué)模式的實(shí)踐分析
- 小學(xué)英語(yǔ)課堂互動(dòng)教學(xué)模式探究
- 有關(guān)思維導(dǎo)圖在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用研究綜述
- 對(duì)培養(yǎng)高中學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣之淺析
- 小學(xué)英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)技能提高及良好書(shū)寫(xiě)習(xí)慣培養(yǎng)的研究
- 淺析高中英語(yǔ)課堂教學(xué)信息化的初步探究
- 漫談小學(xué)英語(yǔ)有效課堂與評(píng)價(jià)
- 小組合作加分制在小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)中的應(yīng)用探討
- 高中英語(yǔ)閱讀教學(xué)現(xiàn)狀分析及對(duì)策
- 情景教學(xué)法在中職英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用探討
- 對(duì)培養(yǎng)初中學(xué)生英語(yǔ)聽(tīng)力技巧策略之淺談
- 試論高中英語(yǔ)高效課堂的構(gòu)建
- 基于解讀文本的初中英語(yǔ)課堂閱讀教學(xué)分析
- 基于核心素養(yǎng)的初中英語(yǔ)閱讀微課初探
- 淺談?dòng)⒄Z(yǔ)教學(xué)中核心素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 運(yùn)用思維導(dǎo)圖，培養(yǎng)初中生英語(yǔ)閱讀的思維品質(zhì)
- 高中英語(yǔ)教學(xué)之我見(jiàn)
- 創(chuàng)設(shè)愉快的英語(yǔ)課堂教學(xué)氛圍
- 初中低年段英語(yǔ)語(yǔ)篇教學(xué)課堂模式研究
- 初中英語(yǔ)閱讀理解教學(xué)探究
- 新課程下如何培養(yǎng)中學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)能力的有效性分析
數(shù)學(xué)·信息
- 發(fā)揮模式作用，提升小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效果
- 小學(xué)三年級(jí)口算教學(xué)策略
- 生活情境在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用分析
- 小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂建設(shè)策略分析
- 小學(xué)數(shù)學(xué)培養(yǎng)學(xué)生能力策略之初探
- 例談求參數(shù)范圍問(wèn)題中邊界值的取否
- 淺析小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)有效性策略
- 探究性學(xué)習(xí)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的作用
- 淺議小學(xué)數(shù)學(xué)課堂練習(xí)的設(shè)計(jì)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的特質(zhì)與構(gòu)建
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中應(yīng)重視能力的培養(yǎng)
- 例談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)與學(xué)生科學(xué)思維的培養(yǎng)
- 培養(yǎng)小學(xué)生數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的策略
- 創(chuàng)設(shè)情境體現(xiàn)主體注重實(shí)踐培養(yǎng)創(chuàng)新
- 初中數(shù)學(xué)幾何證明題教學(xué)方法例談
- 小學(xué)數(shù)學(xué)概念教學(xué)的策略研究
- 探析現(xiàn)代多媒體手段在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用誤區(qū)及對(duì)策
- 小學(xué)數(shù)學(xué)培養(yǎng)學(xué)生計(jì)算興趣之我見(jiàn)
- “以學(xué)定教”下小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中的分層教學(xué)探討
- 探究分析小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中小組合作學(xué)習(xí)的有效性
- 構(gòu)建多樣化初中數(shù)學(xué)課堂的探討
- 活用“數(shù)型結(jié)合”讓數(shù)學(xué)課堂更加靈動(dòng)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中有效問(wèn)題情境的創(chuàng)設(shè)
- 如何有效提高小學(xué)數(shù)學(xué)運(yùn)算能力
- 農(nóng)村初中生數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí)和能力培養(yǎng)的研究
- 多媒體在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中運(yùn)用的利弊分析
- 關(guān)于小學(xué)數(shù)學(xué)拓展課教學(xué)的策略思考
- 積跬步以成千里，數(shù)學(xué)教學(xué)過(guò)程重于結(jié)果
- 淺析小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)策略
- 談小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中小組合作學(xué)習(xí)的探究
- 提升小學(xué)生數(shù)學(xué)興趣策略之淺析
- 數(shù)學(xué)“導(dǎo)學(xué)互助式”課堂教學(xué)模式的探究與實(shí)踐
- 談提高小學(xué)生計(jì)算能力的幾點(diǎn)策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生的動(dòng)手能力培養(yǎng)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)如何滲透數(shù)形結(jié)合思想
- 如何提高初中數(shù)學(xué)教學(xué)的質(zhì)量
- 淺析小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的算理與算法
- 淺析小學(xué)生數(shù)學(xué)計(jì)算能力的培養(yǎng)策略
- 學(xué)生除法運(yùn)算存在的問(wèn)題與解決對(duì)策
- 淺談信息技術(shù)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用策略
- 學(xué)本課堂中如何培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力
- 分層教學(xué)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的有效運(yùn)用
- 初中數(shù)學(xué)復(fù)線(xiàn)式課堂教學(xué)的行動(dòng)研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)概念課教學(xué)策略新探
- 淺談如何讓小學(xué)生經(jīng)歷數(shù)學(xué)探究活動(dòng)的過(guò)程
- 初中數(shù)學(xué)課探究性教學(xué)的組織與實(shí)踐分析
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂有效情境的創(chuàng)設(shè)
科學(xué)·自然
- 基于社區(qū)的高中生物校本課程資源的開(kāi)發(fā)與利用個(gè)案分析
- 論初中物理實(shí)驗(yàn)家?；?dòng)的必要性
- 初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)方略
- 淺談如何有效做好初中化學(xué)課堂教學(xué)工作
- 新課程理念下高中化學(xué)有效教學(xué)的策略
- 論物理教學(xué)中的語(yǔ)言藝術(shù)
- 高中生物教學(xué)中合作學(xué)習(xí)策略應(yīng)用及效果探析
- 淺議初中化學(xué)教學(xué)中趣味化學(xué)實(shí)驗(yàn)的應(yīng)用
- 如何在物理教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生綜合能力
- 初中物理中如何培養(yǎng)學(xué)生的問(wèn)題意識(shí)
歷史·地理
體育·藝術(shù)
- 小學(xué)體育游戲在小學(xué)體育教學(xué)中的應(yīng)用
- 提高小學(xué)音樂(lè)課堂教學(xué)質(zhì)量的幾個(gè)途徑
- 如何培養(yǎng)小學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣
- 小學(xué)體育合作教學(xué)研究
- 幼兒音樂(lè)教學(xué)節(jié)奏訓(xùn)練研究
- 淺談分層訓(xùn)練法在高中體育訓(xùn)練中的運(yùn)用
- 運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)提高體育課堂教學(xué)效果
- 小學(xué)音樂(lè)教學(xué)中學(xué)科綜合的意義與技巧
- 最美和聲，最美童聲
- 談中學(xué)體育與健康教學(xué)策略
- 淺談體育課堂中的“儀式感”
- 初中體育教學(xué)方法初探
- 淺析體育運(yùn)動(dòng)中核心力量訓(xùn)練的影響
- 小學(xué)低年級(jí)體育有效課堂探析
- 多球訓(xùn)練在高中乒乓球教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 在小學(xué)美術(shù)教學(xué)中怎樣進(jìn)行生活化教學(xué)
- 對(duì)提高400米運(yùn)動(dòng)員專(zhuān)項(xiàng)成績(jī)一點(diǎn)體會(huì)
- 關(guān)于提高小學(xué)體育課堂教學(xué)有效性的探討
教師·學(xué)生
幼教·啟蒙
- 核心經(jīng)驗(yàn)下幼兒園課程的生活化和游戲化實(shí)踐研究
- 淺談運(yùn)用多種途徑培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力
- 幼兒園游戲指導(dǎo)中存在的問(wèn)題及其對(duì)策
- 解決幼兒園小學(xué)化傾向的策略研究
- 淺析幼兒園區(qū)域游戲中教師的指導(dǎo)策略
- 小劇院的座位“紛爭(zhēng)”記
- 淺談如何指導(dǎo)幼兒線(xiàn)描畫(huà)
- 幼兒園游戲活動(dòng)安全教育分析
- 立足常規(guī)教育，培養(yǎng)幼兒好習(xí)慣
- 親子閱讀喚起幼兒的閱讀興趣
- 淺談人工智能在幼兒教育的應(yīng)用
- 幼兒園大班語(yǔ)言教學(xué)中游戲運(yùn)用的問(wèn)題與對(duì)策研究
解析·設(shè)計(jì)
- 如何利用大課間活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康發(fā)展
- 利用信息技術(shù)，提高小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)有效性
- 用愛(ài)打開(kāi)學(xué)生心門(mén)
- 淺談社會(huì)活動(dòng)與小學(xué)海洋教育的融合
- 探究小學(xué)科學(xué)與其他課程的有效整合
- 創(chuàng)新課堂教學(xué)之后感
- 提高小學(xué)生口語(yǔ)交際能力的研究
- 讓每個(gè)學(xué)生能說(shuō)會(huì)道
- 我也來(lái)談離異家庭兒童的教育問(wèn)題
- 培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)的實(shí)踐探索
- 事業(yè)單位干部人事檔案的管理工作應(yīng)用
- 素描習(xí)作對(duì)油畫(huà)作品的作用
- 立足數(shù)學(xué)本位合理運(yùn)用信息技術(shù)
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生計(jì)算能力的培養(yǎng)途徑
- 淺談初中英語(yǔ)音樂(lè)教學(xué)情境教學(xué)的方法