非遺研究

• 國家非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護與傳承依托研究：以納西東巴畫為例

群文論壇

• 論農(nóng)民文化建設(shè)的重要性

文藝評論

• 《藻海無邊》讀后感：從安托瓦內(nèi)特到伯莎·梅森
• 秋水、伊人、境界：《詩經(jīng)·蒹葭》隨想錄
• 淺談魏晉玄學與山水精神
• 與生活相連的藝術(shù)方式——“妙悟”的解讀
  
• 歸于虛無：試析瑪格麗特·杜拉斯的“恒河系列”
• 真實性是應(yīng)用寫作的基本要求：淺談《文心雕龍》對應(yīng)用寫作的啟示
• 自然史詩：個人精神在歷史面前的覆滅
• 《墨子》引《詩》考論
• 比較文學的開放性與學科邊界
• 《雪夜林邊小駐》的文體分析
• 《喜宴》中中美家庭觀的差異對比
• 女性主義翻譯與權(quán)力話語

民族民間文化研究

• 固原民間美術(shù)藝人生存狀況的調(diào)查報告與對策分析：以隆德剪紙藝人張煒為例

美術(shù)與設(shè)計

• 抽象表現(xiàn)主義繪畫的黑白之美：從弗朗茲·克蘭與羅伯特·馬瑟韋爾談起
• 當代隸書創(chuàng)作的現(xiàn)狀
• 對中國現(xiàn)代商業(yè)插畫設(shè)計的批評
• 論動畫角色設(shè)計與塑造創(chuàng)意
• 論貝聿銘設(shè)計思想中的融合與共生
• 邳州繡花鞋的藝術(shù)特色
• 中國山水畫審美情趣對書籍設(shè)計的啟示
• 中國民間美術(shù)對廣告創(chuàng)意的啟迪
• 農(nóng)用收割機產(chǎn)品情趣化設(shè)計探討：以收割機為例
• 淺析廢瓷片在環(huán)境藝術(shù)設(shè)計中審美價值的探究
• 淺析人體工程學在中國傳統(tǒng)家具設(shè)計中的運用
• 簡論漢代銅燈造型設(shè)計
• 黃庭堅書法美學思想之管窺
• 水墨的風景 江南的畫：淺談蘇州園林的文化與設(shè)計
• 卡通形象在平板手機套領(lǐng)域的應(yīng)用
• 論廣彩之色形技
• 瑤族服飾圖案的文化內(nèi)涵
• 徐熙亦“富貴”，黃家亦“野逸”
• 宋代風俗畫創(chuàng)作的方式
• 晚清時期繪事狀況概述
• 居住環(huán)境中軟體家具色彩的發(fā)展趨勢
• 現(xiàn)代陶藝設(shè)計中審美趣味的表達探析
• 書法藝術(shù)中的再現(xiàn)與表現(xiàn)

音樂理論

• 淺談歌唱中的頭聲發(fā)聲技巧
• 淺談民歌演唱中的咬字吐字
• 淺談聲樂藝術(shù)的情感與表達
• 淺談嗩吶哨子的選擇與修理
• 淺析中國音樂劇《冰山上的來客》舞臺特征
• 淺談我國民族唱法的發(fā)展
• 試論在樂音體系中，音質(zhì)與音色的區(qū)別及二者的關(guān)系

舞蹈研究

• 舞蹈是創(chuàng)作與表演的完美結(jié)合

戲劇論壇

• 淺談中國戲曲的傳承、保護與創(chuàng)新
• 戲曲表演形式的審美特征探討

攝影藝術(shù)

• 論陪體在攝影構(gòu)圖中的重要性

影視與傳媒

• 軍事新聞導語的常見模式辨析
• 淺談動畫分鏡頭創(chuàng)作容易忽視的幾個要點
• 融合蒙古族民間美術(shù)形象的動畫角色特性
• 影視作品中的生態(tài)文化蘊含
• 電視廣告原型分析
  ——以潘婷《你能行》為例
• 新媒體對當代大學生的影響：以河西學院為例

文化教育

• 柯達伊的音樂教育觀及其啟示
• 基于廣告大賽的《廣告設(shè)計》教學改革初探
• 淺論普通高校音樂表演專業(yè)改革方案
• 基于網(wǎng)絡(luò)平臺的高職設(shè)計教學探索
• 淺論秘書禮儀實訓課程的設(shè)計與實踐
• 兒童音樂素質(zhì)的培養(yǎng)與鋼琴學習的關(guān)系
• 淺談《霍曼小提琴基礎(chǔ)教程》的特點
• 色彩設(shè)計教學的創(chuàng)新性思維改革淺談
• 立體構(gòu)成課程教學的方法、手段的改革和實踐
• 淺談高師音樂人才的培養(yǎng)
• 試論中職聲樂課多樣化教學
• 用畫筆支撐好攝像機
• 高校美術(shù)教學模式改革
• 關(guān)于聲樂實踐課教學的探討
• 高中音樂教學創(chuàng)新方法初探
• 高職環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)課程體系的研究
• 數(shù)碼鋼琴集體課的教學實踐與反思
• 高校音樂教學中存在的問題及對策
• “三位一體”培養(yǎng)模式的運行探討：瓊臺師范高等?？茖W校工作室項目課程教學改革的探索

• 證明
• 淺談徐曉林古箏作品的音樂風格及對古箏藝術(shù)發(fā)展的影響