2023年21期
刊物介紹
展示藝術成就 發(fā)掘民間藝術 促進學術交流
大眾文藝
文藝評論
美術與設計
語言與寫作研究
文化教育
- “打破視域枷鎖”
——高校美術課堂寫生教學策略改革 - “三全育人”理念下環(huán)境設計專業(yè)課程思政建設研究與實踐＊
- 從二十大精神看中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入高校思政理論課的路徑＊
- 跨文化視角下高職英語翻譯教學路徑探析＊
- 高職院校音樂學科美育課程的作用及實施策略探討＊
- 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)背景下高職環(huán)藝專業(yè)課程教學改革研究＊
- 國內高校日語在線開放課程建設現(xiàn)狀與重構機制研究＊
- 建構主義視域下對外漢語教學與現(xiàn)代教育技術應用模式探究＊
- 視覺傳達設計專業(yè)實踐教學模式研究＊
- 新時代美育改革視野下高校美育“四梁八柱”教育體系構建研究
- “雙高”背景下基于媒體融合的課程體系研究實踐＊
- 高校思想政治理論課教學進階與量化考核融合探索
- 基于學生社團開展思政教育的策略研究
- 課程思政視域下中學美術教學路徑探析
- 中職生道德認知能力培養(yǎng)的探究與實踐＊
- 文化自信融入高校思想政治教育教學價值與路徑探析＊
- IP時代下地域文化與高校藝術專業(yè)雙創(chuàng)人才教育耦合途徑研究＊
- 電子管風琴教學中戲曲音樂元素應用研究＊
- 大學生思想政治教育視角下高校輔導員協(xié)同育人對策研究＊
- 偉大建黨精神引領高職高專院校學生思想政治教育的實踐研究＊
- 高校學前教育專業(yè)應用型人才培養(yǎng)模式新思考＊
- 高職廣告設計類專業(yè)實訓課程開發(fā)研究＊
- 基于“雙高計劃”建設的青年教師培養(yǎng)路徑＊
- “講好中國故事”融入高職公共英語教學探究*
- 基于鑄牢大學生中華民族共同體意識的舞蹈作品創(chuàng)作路徑研究＊
- 江蘇本科高校設計教育改革與現(xiàn)代轉型歷程研究
- 中職幼兒教育專業(yè)學前兒童音樂教育課程教學改革的探索
- 人類命運共同體視角下的法語閱讀課程改革研究
- 數(shù)字化時代外語課程對大學生思想引領的路徑研究＊
- 論地方歷史名人文化促進高職院校大思政構建的路徑＊
——以無錫地區(qū)為例 - 荀子“孝道觀”融入大學生思想政治教育的價值與路徑＊
- 新環(huán)境下平面設計專業(yè)教學、專業(yè)創(chuàng)新人才培養(yǎng)思考＊