高教論壇
黨建與思想政治教育
師資隊伍建設(shè)
教育教學(xué)改革
- 基于成果導(dǎo)向教育理念的時間序列分析課程教學(xué)模式探析
- 微型教學(xué):指向深度教學(xué)的思政教學(xué)論課程改革
- 基于探究社區(qū)模型的混合學(xué)習(xí)效果影響因素分析
- 論黨建引領(lǐng)高校思想政治理論課集體備課創(chuàng)新發(fā)展
- 基于扎根理論的大學(xué)優(yōu)秀課堂教學(xué)特征研究
——以近兩屆青教賽優(yōu)秀作品為例 - 思政課抗疫教學(xué)案例開發(fā)的理論與技術(shù)
- 地方理工類院??萍颊軐W(xué)教育現(xiàn)狀與效果探究
——以桂林理工大學(xué)為例 - 案例引入在“化工原理”課程思政中的應(yīng)用
- 基于“四個協(xié)同”的地方高校藝術(shù)類專業(yè)人才培養(yǎng)探索
——以廣西外國語學(xué)院為例
教育管理
- 放管服視角下民辦高校學(xué)術(shù)治理探析
- 高校開展內(nèi)部巡察的實踐與思考
- 大學(xué)生偶像崇拜中榜樣認(rèn)同的疏離困境與提升對策
- 新時代教育評價改革的系統(tǒng)化進路探析
- 應(yīng)用型本科院校專業(yè)教研室建設(shè)實踐與探索
- 地方高校圖書館文獻資源建設(shè)的幾點思考
——以廣西科技大學(xué)圖書館為例 - 交往行動理論視閾下大學(xué)生隱性逃課調(diào)查研究
- 公共危機背景下大學(xué)生公民責(zé)任教育的挑戰(zhàn)、契機與策略
- 師范生應(yīng)對教師資格證考試的學(xué)業(yè)規(guī)劃現(xiàn)狀調(diào)查
——以廣東第二師范學(xué)院為例