2019年84期
廣東教學(xué)報(bào)·教育綜合
廣東教學(xué)報(bào)·教育綜合
- 40條暑假安全提示，轉(zhuǎn)給每一位學(xué)生和家長
- 安全之“夏”，快樂暑假
- 創(chuàng)新課堂評價(jià)標(biāo)準(zhǔn) 提高課堂教學(xué)效益
- 把關(guān)愛獻(xiàn)給每一位學(xué)生
- 班主任有效加強(qiáng)高三學(xué)生心理素質(zhì)教育研究
- 初中語文古詩詞支架式教學(xué)探析
- 小學(xué)生體育鍛煉行為習(xí)慣基本特征的調(diào)查研究
- 生活實(shí)例教學(xué)在《程序設(shè)計(jì)初步》課堂的應(yīng)用
- “四位一體”推進(jìn)36歲兒童心理健康教育
- 高中地理習(xí)題課“高效課堂”教學(xué)模式探索
- 基于校園資源開發(fā)的地理實(shí)踐活動(dòng)探究
- 問答間，生命的拋物線在成長
- 新課程理念下初中體育中長跑的教學(xué)方法分析
- 基于地理核心素養(yǎng)和環(huán)境教育的研學(xué)活動(dòng)
- “有效提問”構(gòu)建初中數(shù)學(xué)高效課堂
- 淺談“育人”談話藝術(shù)
- 關(guān)于幼兒園與家庭、社區(qū)合作共育的思考
- 智慧課堂下高中語文教學(xué)的探索
- 春風(fēng)化雨，潤物無聲
- 成長的見證，夢想的開始
- 淺談培養(yǎng)幼兒良好的自我意識
- 利用本土素材培養(yǎng)學(xué)生地理核心素養(yǎng)
- 基于核心素養(yǎng)下提高農(nóng)村小學(xué)中年級學(xué)生的計(jì)算能力探究
- 在初中生物教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力
- 建設(shè)性與批判性相統(tǒng)一：高中思政課建設(shè)的邏輯思辨
- 做好安全教育！教育部發(fā)通知部署暑假工作