2022年2期
高等藥學(xué)教育研究
學(xué)科與課程建設(shè)
- 基于創(chuàng)新型人才培養(yǎng)的生藥學(xué)課程科教融合教學(xué)模式改革
- 課程思政背景下無機(jī)化學(xué)教學(xué)改革初探
- 基于“產(chǎn)業(yè)鏈+CDIO”理念中藥學(xué)專業(yè)學(xué)位研究生實(shí)踐教學(xué)模式探討
- 思政教育有機(jī)融入工程課程教學(xué)探索
——以制藥工程課程設(shè)計(jì)為例 - 藥物化學(xué)課程多元化教學(xué)的研究
- 課程思政與藥物分析理論教學(xué)的融合與發(fā)展
- 我國(guó)本草文化對(duì)現(xiàn)代醫(yī)藥教育的啟示及融入路徑
- 生物醫(yī)學(xué)工程本科人才培養(yǎng)模式探索與實(shí)踐
——以沈陽藥科大學(xué)為例 - 以教學(xué)能力大賽為契機(jī)，促進(jìn)教師教學(xué)設(shè)計(jì)改革