學(xué)科與課程建設(shè)

• 基于創(chuàng)新型人才培養(yǎng)的生藥學(xué)課程科教融合教學(xué)模式改革
• 課程思政背景下無機(jī)化學(xué)教學(xué)改革初探
• 基于“產(chǎn)業(yè)鏈+CDIO”理念中藥學(xué)專業(yè)學(xué)位研究生實(shí)踐教學(xué)模式探討
• 思政教育有機(jī)融入工程課程教學(xué)探索
  ——以制藥工程課程設(shè)計(jì)為例
• 藥物化學(xué)課程多元化教學(xué)的研究
• 課程思政與藥物分析理論教學(xué)的融合與發(fā)展
• 我國(guó)本草文化對(duì)現(xiàn)代醫(yī)藥教育的啟示及融入路徑
• 生物醫(yī)學(xué)工程本科人才培養(yǎng)模式探索與實(shí)踐
  ——以沈陽藥科大學(xué)為例
• 以教學(xué)能力大賽為契機(jī)，促進(jìn)教師教學(xué)設(shè)計(jì)改革

教學(xué)服務(wù)

• 紅色基因融入高校黨建的價(jià)值及路徑研究
• 基于工程教育專業(yè)認(rèn)證理念的學(xué)困生幫扶
• 大學(xué)生黨員在公共衛(wèi)生事件中的榜樣作用研究
• 新時(shí)代高校輔導(dǎo)員核心素養(yǎng)淺析
• “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下貧困地區(qū)圖書館數(shù)字文化扶貧助推鄉(xiāng)村振興策略研究
• 基于高?？?jī)效管理背景下的財(cái)務(wù)管理思考

• 本 刊 簡(jiǎn) 訊
• 《高等藥學(xué)教育研究》2022年投稿須知