2020年26期
刊物介紹
《高教學(xué)刊》雜志是經(jīng)中國新聞出版總署備案的學(xué)術(shù)期刊。主管單位：黑龍江省科學(xué)技術(shù)協(xié)會，主辦單位：黑龍江省創(chuàng)聯(lián)文化傳媒有限公司、黑龍江省高等教育教學(xué)評估中心。刊發(fā)高等教育教學(xué)與高教理論研究成果，交流高校教學(xué)與建設(shè)的改革措施和實踐經(jīng)驗，探索高等教育管理創(chuàng)新思路，為高校和教學(xué)管理人員提供學(xué)術(shù)交流平臺。
高教學(xué)刊
前沿視界
- 高校教師發(fā)展的理論流變
- 留學(xué)生混凝土受壓構(gòu)件正截面承載力教學(xué)探討
- 疫情背景下居家教學(xué)期間教師焦慮心態(tài)分析
- 新形勢下加強大學(xué)生民族精神的培育研究
- 基于翻轉(zhuǎn)課堂的O2O混合式知識產(chǎn)權(quán)課程教學(xué)模式探索
- 引入因果識別，提升計量經(jīng)濟學(xué)教學(xué)效果
- 林業(yè)工程類專業(yè)校企“大國工匠”人才培養(yǎng)模式探索與實踐
- 基于振興本科教育行動計劃的地方醫(yī)學(xué)院校基層教學(xué)組織改革與建設(shè)
- 滲透家國情懷的生物統(tǒng)計課程思政元素的探討
- 新世紀(jì)美國一流高校科學(xué)通識教育的改革特征和啟示