2020年8期
刊物介紹
《高考》雜志創(chuàng)刊于2004年，作為唯一以高校招生考試命名的期刊，《高考》始終強調(diào)“考試導向”，以全面提升考生的應試能力和考試成績?yōu)槟繕?，突出考試刊物與一般教輔刊物的差異性。隨著互聯(lián)網(wǎng)時代的到來。旨在反映國內(nèi)外教育教學科研實踐的最新成果，服務于科教興國戰(zhàn)略。
高考·上
高考論壇
教學方法
- 問題式教學法在高三數(shù)學復習課中的應用探究
- 微課在高中數(shù)學教學中的應用
- 體驗學習在普通高中通用技術(shù)教學中的應用研究
- 淺析導學-學導教學法在高中籃球教學中的應用
- 板塊式教學法在法治課堂情景模擬中的案例研究
- 互動探討式教學在高中化學教學中的運用
- 新視域下數(shù)學教學方法改進的嘗試研究
- 翻轉(zhuǎn)課堂在高中政治課堂教學中的應用
- 高中語文新課標視角下的整本書閱讀教學實踐與策略
- 高中地理新課程標準背景下的少教多學策略研究
- 翻轉(zhuǎn)課堂在地理教學中的應用
- 任務型教學在高中英語課堂上的應用
- 探究新課改下的信息技術(shù)有效教學策略
- 高中地理體驗式教學模式的創(chuàng)設研究
學科教育
素質(zhì)教育
- 情感、態(tài)度、價值觀在生物教學中的滲透分析
- 提升農(nóng)村學生英語閱讀能力的路徑與思考
- 交際語境寫作教學的策略研究
- 淺談高中化學課堂教學中如何激發(fā)學生的學習興趣
- 高中語文散文閱讀教學中對審美的思考與探究
- 培養(yǎng)核心素養(yǎng)，讓高中歷史學習更高效
- 分析高中數(shù)學教學中學生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 淺談如何在高中化學教學中培養(yǎng)學生的核心素養(yǎng)
- 高中信息技術(shù)教學過程中培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力的策略
- 淺析利用高中文學社團培養(yǎng)高中生語文核心素養(yǎng)的形式與途徑
- 淺談高中信息技術(shù)課堂教學如何培養(yǎng)學生信息意識
- 以藏為主類學生漢語寫作能力培養(yǎng)初探
教學探索
- 利用影視資源做好高中歷史教學工作的價值探索
- 基于“本然語文”的高中生語言建構(gòu)與運用素養(yǎng)養(yǎng)成策略探究
- 基于生物學科核心素養(yǎng)的高中生物實驗教學
- 高中生物學科視域下的深度學習策略探討
- 愛上語文
- 論三維語法視角下的高中英語語法教學
- 高中化學實驗課網(wǎng)絡教學模式探究
- 新課改下提高高中生物教學的有效途徑
- 構(gòu)建高中數(shù)學高效課堂的策略研究
- 核心素養(yǎng)下的高中數(shù)學教學思考
- 高中化學教學中互動探討式教學的應用分析
- 如何建立有效的高中化學教學模式
- 高中語文有效閱讀教學策略研究
- 從核心素養(yǎng)談高中英語閱讀課堂的教學策略
- 高中地理教學中的環(huán)保教育研究
- 淺談如何在英語教學中培養(yǎng)學生批判性思維
- 淺談整本書閱讀中的深度學習
- 關(guān)于高三英語閱讀教學中讀寫結(jié)合的思考
- 高中生物教學中的問題探究
- 探究生活化策略在高中物理教學中的應用
- 巧設教學情境，激發(fā)學生學習化學的內(nèi)在動機
- 高中政治課堂”趣”化教學
- 核心素養(yǎng)視角下的高中化學教學策略
- 巧用例題提高數(shù)學教學效率芻探
- 數(shù)學總復習方法樜談
- 巧用信息技術(shù)助力高中政治學科核心素養(yǎng)落地