2020年4期
刊物介紹
北師大集團核心刊物
高中數(shù)理化
學(xué)海導(dǎo)航
點點突破
技巧聚焦
課堂掃描
- 讓“問題串”點燃學(xué)生的思維
- 乍一看，繁雜；細思量，精妙
- 基于物理真實情境的習(xí)題教學(xué)實踐研究
- 利用解題后的反思來提高高中物理解題的實效性
- 發(fā)掘物理教學(xué)資源，提高學(xué)生學(xué)習(xí)成效
- 基于核心素養(yǎng)的高中化學(xué)實驗教學(xué)
- 硫酸性質(zhì)學(xué)習(xí)的新思路
- 核心素養(yǎng)背景下高中化學(xué)課堂中的美育教學(xué)
- 基于不同課堂環(huán)節(jié)，探析化學(xué)閱讀法
- 高中化學(xué)課堂教學(xué)“五部曲”
- 巧用“互動—探究”模式，構(gòu)建高效化學(xué)課堂
- 研讀教材，以問為先
——基于高中化學(xué)“二階六步”新型課堂的案例分析 - 化學(xué)史在高中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 基于核心素養(yǎng)背景下元素化合物轉(zhuǎn)化模型的建構(gòu)與認(rèn)知
- 基于生活情境的探究式教學(xué)
——以“乙醇的催化氧化反應(yīng)”教學(xué)為例
備課助手
- 高中數(shù)學(xué)在線教學(xué)互動策略
- 有效課堂的生命力
——高中數(shù)學(xué)情境教學(xué)策略探究 - GeoGebra環(huán)境下對一類二元方程的探究與拓展
- 布置個性化物理作業(yè)的幾種嘗試
- 物理學(xué)科核心素養(yǎng)背景下學(xué)生創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)策略
- 自主建構(gòu)
——“力的合成與分解”的高效復(fù)習(xí) - 基于突出學(xué)習(xí)者情境體驗的中學(xué)物理教學(xué)設(shè)計優(yōu)化研究
- 巧設(shè)問題進階，促進深度學(xué)習(xí)
——以一道平拋試題的變式教學(xué)為例 - 基于“沉浸式體驗”教學(xué)，培養(yǎng)物理高階思維
- 基于化學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)培養(yǎng)的教學(xué)實踐與反思
——以“油脂”為例 - 指向核心素養(yǎng)，探析化學(xué)教學(xué)的“度”
——以“離子鍵”為例 - 科學(xué)“拋錨”，建構(gòu)化學(xué)高效課堂