
2017年9期
刊物介紹
《湖北教育》雜志創(chuàng)刊于1949年,是一份和新中國同時(shí)誕生的教育期刊,雖歷經(jīng)半個(gè)多世紀(jì)的風(fēng)風(fēng)雨雨,但服務(wù)教學(xué)、服務(wù)教師、銳意進(jìn)取、開拓創(chuàng)新的風(fēng)格愈久彌新,呈現(xiàn)出與時(shí)俱進(jìn)、勇立潮頭的期刊形象,進(jìn)入中國期刊方陣,獲雙效期刊、湖北省優(yōu)秀期刊。作為湖北省教育廳基礎(chǔ)教育教學(xué)研究和管理的指導(dǎo)性刊物,《湖北教育》以服務(wù)課堂教學(xué),推動(dòng)教育創(chuàng)新為辦刊宗旨,以編研結(jié)合,以研促編為編輯方針,全面貫徹黨的教育方針、政策、交流教育教學(xué)改革成果,指導(dǎo)教育教學(xué)實(shí)踐,為提高教師業(yè)務(wù)水平和教學(xué)質(zhì)量作出自己的貢獻(xiàn)。
湖北教育·教育教學(xué)
聚焦
實(shí)踐
- 目標(biāo):教學(xué)的“指南針”
- 分學(xué)段目標(biāo)施不同策略
- 細(xì)化目標(biāo)巧引導(dǎo)
- 散文文本解讀的“四維視野”
- 破解“物語”讀散文
- 借助生平解散文
- 正確辨析中心句
- 比較閱讀:探尋言語表達(dá)的秘密
- 學(xué)貴知疑
- 滲透數(shù)學(xué)文化提高數(shù)學(xué)素養(yǎng)
- “綜合與實(shí)踐”中的數(shù)學(xué)文化滲透
- 讓數(shù)學(xué)文化充盈整個(gè)課堂
- 數(shù)學(xué)文化視角下的中考試題賞析與思考
- 帶著學(xué)生體味數(shù)學(xué)之美
- 基本活動(dòng)經(jīng)驗(yàn):核心素養(yǎng)發(fā)展的基石
- 教學(xué)不息,反思不止
- 循序漸進(jìn)鞏固提高
- 創(chuàng)客教育下的學(xué)科融合實(shí)踐