2020年3期
刊物介紹
《學(xué)報(bào)》堅(jiān)持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和江澤民“三個(gè)代表”的論述為指導(dǎo)，堅(jiān)持社會(huì)主義辦刊方向，努力以科學(xué)的理論武裝人，正確的輿論引導(dǎo)人，高尚的精神塑造人，優(yōu)秀的作品鼓舞人?！秾W(xué)報(bào)》立足學(xué)術(shù)性和應(yīng)用性，面向科研、面向教學(xué)、面向?qū)嵺`?！秾W(xué)報(bào)》堅(jiān)持“百花齊放、百家爭(zhēng)鳴”的方針，提倡學(xué)術(shù)自由、鼓勵(lì)爭(zhēng)論，容納真知灼見，致力追求“有心雄泰華、無意巧玲瓏”的辦刊境界。
湖南工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)
機(jī)電技術(shù)與應(yīng)用
信息技術(shù)與應(yīng)用
工程技術(shù)與應(yīng)用
經(jīng)濟(jì)管理
文化育人
- 法治湖南建設(shè)與健全權(quán)力運(yùn)行制約與監(jiān)督體系探析
- 高職院校工業(yè)文化建設(shè)的路徑探討
——以湖南工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例 - 主位推進(jìn)和語(yǔ)步在學(xué)術(shù)期刊語(yǔ)篇分析中的應(yīng)用
——以Applied Linguistics中的摘要為例 - 以習(xí)近平治國(guó)理政思想為主題的期刊文獻(xiàn)計(jì)量分析
- 義務(wù)論視域下的情操培育
- 基于及物性和級(jí)差視角下英語(yǔ)會(huì)談?wù)Z篇的話語(yǔ)分析
——以2018年金磚五國(guó)就貿(mào)易保護(hù)主義會(huì)談為例 - 輕度智力落后學(xué)生社交技能干預(yù)的個(gè)案研究
專業(yè)與課程建設(shè)
高教論壇
- 移動(dòng)學(xué)習(xí)App在客觀題備考中的應(yīng)用研究
- 高校課程思政協(xié)同育人的困境與突破
——基于平臺(tái)建設(shè)的視角 - 高職院校提升技術(shù)技能積累的有效路徑研究
——龍華科技大學(xué)的經(jīng)驗(yàn)啟示 - 中德“現(xiàn)代學(xué)徒制”人才培養(yǎng)模式差異化研究及啟示
- 本科生導(dǎo)師制研究：回顧與前瞻
- 1+X證書制度背景下高職教師的教學(xué)挑戰(zhàn)與應(yīng)對(duì)策略
- 新形勢(shì)下高職院校學(xué)業(yè)預(yù)警機(jī)制的內(nèi)涵重構(gòu)與策略研究
- 廣東省高職教育產(chǎn)教融合運(yùn)行模式分析
- 新時(shí)期職業(yè)院校智慧學(xué)習(xí)體系構(gòu)建研究