河南教育·高教
教育視點(diǎn)
管理方略
- 基于大質(zhì)量觀的專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊評價標(biāo)準(zhǔn)的構(gòu)建
- 高校大學(xué)生“邊緣群體”關(guān)愛機(jī)制的構(gòu)建路徑分析
- 在豫高校維吾爾族學(xué)生的管理工作探究
- 以高校畢業(yè)生就業(yè)為導(dǎo)向,推進(jìn)高等教育教學(xué)改革
- 高校領(lǐng)導(dǎo)干部意識建構(gòu)探究
- 校企合作中跨文化溝通的障礙及解決路徑
- 試論大學(xué)新生入學(xué)教育新模式的構(gòu)建
- 高校實(shí)驗(yàn)室利用現(xiàn)狀及問題分析
- 她為什么不上課
- 當(dāng)代大學(xué)生馬克思主義政治觀引領(lǐng)探析
- 論高校課堂心理環(huán)境的優(yōu)化
- 大學(xué)生智能手機(jī)使用行為及其思想政治教育對策研究
- 地方高校構(gòu)建優(yōu)良教師教風(fēng)和學(xué)生學(xué)風(fēng)長效機(jī)制的研究與實(shí)踐
教改探索
- 文化視域下的教師教育實(shí)踐探索
- 日語專業(yè)學(xué)生跨文化交際能力的培養(yǎng)策略研究
- 《藥物制劑技術(shù)》陳述性知識的教學(xué)實(shí)施程序研究
- 惡劣天氣對體育教學(xué)的影響探究
- 課程導(dǎo)入時間對病理學(xué)教學(xué)效果的影響
- 高職院校電子信息工程技術(shù)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系研究
- 高職高專中醫(yī)專業(yè)《中醫(yī)基礎(chǔ)理論》
- 應(yīng)用型本科院校生物技術(shù)綜合性大實(shí)驗(yàn)體系的構(gòu)建
- 淺談普通話教學(xué)方法的改革
- ACCA課程培養(yǎng)模式研究
- 以圖靈獎為主線的《密碼協(xié)議》教學(xué)設(shè)計
- 操作系統(tǒng)課程教學(xué)模式研究與探索
- 馬克思主義基本原理概論課多元化教學(xué)模式探析
- 高校市場營銷專業(yè)本科畢業(yè)論文形式的實(shí)證研究
- 卓越工程師培養(yǎng)計劃下的材料力學(xué)課程教學(xué)改革實(shí)踐
- 論《學(xué)記》教法在高職教育實(shí)踐教學(xué)中的應(yīng)用
- DNC系統(tǒng)在數(shù)控實(shí)訓(xùn)教學(xué)中的應(yīng)用
- 信息論課程教學(xué)改革與實(shí)踐
- 基于《中國制造2025》的工科高校與中學(xué)教學(xué)銜接研究
- 非英語語境下如何改善學(xué)習(xí)與教學(xué)中的英美語的混用狀況
- 《馬克思主義基本原理概論》“翻轉(zhuǎn)課堂”模式的建構(gòu)與應(yīng)用
- 漢語國際教育專業(yè)漢字學(xué)課程教學(xué)思考與方法創(chuàng)新
- 教學(xué)督導(dǎo)審視下的高職院校教學(xué)中存在的問題及改進(jìn)策略