河南教育·高教
管理方略
教改探索
- 科技倫理專題研究課程短學(xué)時教學(xué)內(nèi)容設(shè)置及方式探討
- 中外合作辦學(xué)模式下英語第二課堂建設(shè)探索與實踐
- 基于創(chuàng)新能力培養(yǎng)的環(huán)境工程原理課程教學(xué)改革與實踐
- 課程思政融入文學(xué)類通識教育課程的實踐與探索
- 技術(shù)賦能學(xué)習(xí)語境下的設(shè)計專業(yè)教育之變
- 任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法在本科行政法課堂教學(xué)中的探索與應(yīng)用
- 關(guān)于英語專業(yè)課程思政教學(xué)改革與研究
- 一流本科課程條件下的教學(xué)實踐體系研究與探索
- 基于OBE理念的流體傳動技術(shù)課程 智慧課堂教學(xué)研究與實踐
- 疫情之下制圖類課程的四維線上教學(xué)研究
- 不列顛哥倫比亞大學(xué)教學(xué)法在線上教學(xué)中的應(yīng)用
- 新冠肺炎疫情下廣播電視編導(dǎo)專業(yè)創(chuàng)意類課程面臨的困境
- 高校思想政治理論課協(xié)同教學(xué)路徑探索
- 融入抗疫精神的線上課程思政探索
- 基于BOPPPS教學(xué)模型的嵌入式系統(tǒng)教學(xué)研究
- 非織造材料與工程專業(yè)綜合改革建設(shè)的探索與實踐
- “體驗—習(xí)得”交互模式
- BIM背景下建筑模型制作課程改革
- 高校思政教育融入體育課程的路徑研究
- 論疫情期間體育教學(xué)中思政教育的重要性
- 面向工程實踐創(chuàng)新的信息安全教學(xué)改革研究