2013年10期
刊物介紹
《湖北開放大學學報》是經國家新聞出版署批準，由湖北開放大學主辦，具有國家正式出版刊號的學術刊物，國際標準刊號：ISSN 2097-0951，國內統(tǒng)一刊號：CN42-1919/G4。《湖北開放大學學報》是全國優(yōu)秀社科學報、湖北省優(yōu)秀期刊，雙月刊，逢雙月20日出版，面向海內外發(fā)行。
湖北開放大學學報
- 廣州學習型社會建設中政府購買教育服務存在的問題及對策
- 開放大學背景下縣級電大轉型發(fā)展的探討
- 基于TAM模型的遠程學習影響因素分析
- 遠程教育中班級教育缺失下“群體極化”的探討
- 美國社區(qū)教育的內涵、實施載體及運行機制探析
- 高職高專就業(yè)現狀、存在問題及對策研究——以麗江師專外語系為例
- 淺析高職院校招生宣傳的思路及效果:以廣州民航職業(yè)技術學院為例
- 實施以人為本語文學習評價構建職校學生發(fā)展目標體系
- 高職學生數學信念的培養(yǎng)
- 對高職數學教學中滲透數學建模思想的探討
- 虛擬實驗在《數字電路》課程教學中的應用探究
- 依托專業(yè)社團 提升機電高職生專業(yè)能力:以湖南鐵道職業(yè)技術學院機電工程系專業(yè)社團建設為例
- 高職院校應用英語專業(yè)學生職業(yè)道德素養(yǎng)培養(yǎng)探究
- 論翻譯教學對高職學生英語寫作能力的促進作用
- 高職英語口語教學探討
- 高職計算機專業(yè)英語情境教學案例設計
- 探索高職體育課二十四式太極拳教學的新方法
- 背誦式語言輸入在商務英語寫作教學中的有效應用
- 淺析中職學校體育教學中的德育滲透方法
- 大學生責任意識教育的思考與探索
- 淺談思想政治教育“以人為本”
- 淺析思想政治教育中“主體-客體”的實踐模式
- 多元化信息背景下大學生思想政治教育時代化探析
- 閩臺大學生思想道德教育比較及其啟示
- 論大學生心理檔案建立和使用中存在的問題
- 輔導員工作中的隱性心理健康教育途徑探析
- 高校貧困生感恩教育中隱性資源的開發(fā)和利用
- 淺談如何在高校新生中對學生干部進行選拔培養(yǎng)
- 基于自我效能感實證思考的大學生就業(yè)能力培養(yǎng)探析
- 新時期提高大學生國防意識的措施研究
- 后現代哲學視域下的后現代社會和大眾文化表征
- 當下中國大眾文化現象研究
- 文化自信源于理論自覺
- 管窺游戲中的后殖民主義傾向:以《星際爭霸》為例
- 淺析第三空間視域下的混生文化現象
- 新農合制度運行中的困境及對策探究:以河南省為例
- 略論我國城鎮(zhèn)職工養(yǎng)老保險制度
- 淺議突發(fā)性群體事件中的法律危機應對與治理
- 試析家庭環(huán)境因素與青少年犯罪
- 蓋斯凱爾夫人短篇小說《異父兄弟》的敘事倫理
- 《納尼亞傳奇》中的善惡觀
- 黑人女性精神創(chuàng)傷下的內心重建
- 淺議濟慈詩歌中的自然觀
- 從個體心理對服裝行為的影響談起
- 從葛蘭素史克案件看跨國公司在華商業(yè)賄賂的法律規(guī)制
- 目前我國社區(qū)矯正存在的問題及對策
- 基于風險管理視角的高校經濟合同審核研究
- 淺談汽車品牌社群的建設及經營思路
- 模因論視角下的漢語公示語英譯研究
- 英漢翻譯中句子成分的定位
- 沖突性話語中的語用緩和研究概述
- 商務英語寫作中模糊語語用功能之探究
- 《中國英語學習者英語口語語用標記語使用特征研究》述評
- 美國高等教育評估制度及其對我國的啟示
- 以人為本 構建高效的現代教育技術課堂
- 教育意義的理解：公共教育學改革的現實路徑
- 當前我國高校志愿活動存在的問題及對策——以長江大學為例
- 個性化教學與大學英語教師的自我發(fā)展
- 模擬法庭與高校法學實踐教學
- 如何提高大學英語課堂互動的執(zhí)行力
- 大學英語課堂教師話語分析
- 建構主義學習理論對英語教學實踐的啟示
- 非英語專業(yè)大學英語分層教學的探討
- 試析大學生英語聽力材料的選擇