2017年5期
刊物介紹
《化學(xué)教學(xué)》是國家教育部主管、華東師范大學(xué)主辦的中等教育類期刊，創(chuàng)刊于1979年，現(xiàn)為月刊。1992、1996、2000年連續(xù)三次被評(píng)為全國中等教育類核心期刊。
化學(xué)教與學(xué)
教學(xué)研究
- 基于SOLO分類理論的化學(xué)核心概念學(xué)習(xí)進(jìn)階研究
- 一師一優(yōu)課：國家優(yōu)質(zhì)資源庫建設(shè)的幾點(diǎn)思考
- 談高中化學(xué)課堂生態(tài)化教學(xué)的優(yōu)化策略
- 芻談中學(xué)化學(xué)學(xué)科的文化屬性與價(jià)值
- 探尋課堂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生化學(xué)核心素養(yǎng)的策略
- 促進(jìn)學(xué)生認(rèn)識(shí)發(fā)展的“溴?碘的提取”教學(xué)
- 教材插圖在化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 化學(xué)教學(xué)過程中學(xué)生思維能力的培養(yǎng)
- 促進(jìn)學(xué)生認(rèn)識(shí)發(fā)展的高三有機(jī)化學(xué)復(fù)習(xí)教學(xué)策略
- 促進(jìn)學(xué)生認(rèn)識(shí)發(fā)展 從設(shè)置有效的驅(qū)動(dòng)性問題開始
- 對(duì)“有關(guān)相對(duì)分子質(zhì)量的計(jì)算”同課異構(gòu)的思考