化學(xué)教與學(xué)
教學(xué)研究
- 融合數(shù)字化實(shí)驗(yàn)與常規(guī)實(shí)驗(yàn),促進(jìn)學(xué)生認(rèn)識(shí)發(fā)展
- 核心素養(yǎng)下教師PCK在化學(xué)教學(xué)中的價(jià)值體現(xiàn)
- 無機(jī)化學(xué)課堂教學(xué)模式改革
- “雙減”背景下初中化學(xué)紙筆書面作業(yè)的設(shè)計(jì)與實(shí)踐
- 造紙術(shù)中化學(xué)教學(xué)資源的開發(fā)和利用
- 希沃技術(shù)與課堂教學(xué)融合的實(shí)踐探究
- 基于核心素養(yǎng)的高中化學(xué)教學(xué)策略研究
- 挖掘“簡(jiǎn)單知識(shí)”背后的STSE教育價(jià)值
- “鹵代烴的性質(zhì)”慕課開發(fā)實(shí)踐與反思
- 進(jìn)行“生活教育”踐行學(xué)科育人