2014年9期
刊物介紹
本刊堅(jiān)持馬列主義、毛澤東思想，堅(jiān)持鄧小平理論，在江澤民同志“三個(gè)代表”重要思想指導(dǎo)下，貫徹“百花齊放，百家爭(zhēng)鳴”和理論與實(shí)踐相結(jié)合的方針，報(bào)道校內(nèi)外科研新成果，推動(dòng)學(xué)術(shù)交流，促進(jìn)教育、科研的發(fā)展，為繁榮科學(xué)文化事業(yè)服務(wù)。
湖州師范學(xué)院學(xué)報(bào)
- 以農(nóng)為本的“三農(nóng)”復(fù)雜關(guān)系與“三農(nóng)”一體化改革思路*
——以浙江省湖州市為例 - 村莊居住模式的社會(huì)變遷
——以LSZ村為個(gè)案的考察* - 糧食安全背景下糧食生產(chǎn)功能區(qū)建設(shè)探討*
——以浙江省為例 - 陸心源《儀顧堂題跋》述評(píng)*
- “形式與內(nèi)容的血緣關(guān)系”*
——趙蘿蕤詩(shī)歌翻譯思想與實(shí)踐探索 - 論唐代雅樂歌辭的時(shí)代特征*
- 賀玚《禮記新義疏》探析＊
- 王安憶小說的空間敘述與生命意識(shí)＊
- 論浙江民間宗教在中國(guó)民間宗教史上的地位＊
- 社會(huì)秩序之“善”與主體之“德”的融通*
——荀子人性論新探 - 近代江南烈女現(xiàn)象成因探析*
——基于家庭關(guān)系的考察 - 基本公共服務(wù)均等化視閾下城鄉(xiāng)社會(huì)救助體系建設(shè)＊
- 重復(fù)閱讀意味著什么?*
——來自同題外語(yǔ)閱讀重復(fù)測(cè)試的報(bào)告 - 大學(xué)生英語(yǔ)演講中的非言語(yǔ)交際模態(tài)*
- 基于構(gòu)式單位的英漢翻譯認(rèn)知研究*
- 里耶秦簡(jiǎn)8-95和8-361再讀*
- 崔世光《鋼琴上的福斯特》演奏闡釋*
- 高師學(xué)前教育專業(yè)鋼琴演奏課核心內(nèi)容探析*
- 加強(qiáng)“馬克思主義基本原理概論”課信仰教育的思考＊
- 獨(dú)立學(xué)院綜合英語(yǔ)教學(xué)元認(rèn)知策略培訓(xùn)研究*
- 城市寄養(yǎng)兒童家庭教育存在的問題與啟示*
- 基于學(xué)風(fēng)建設(shè)的高校圖書館座位管理體系探析*
- 論普通高校圖書館學(xué)習(xí)支持中心的建設(shè)*
- 互聯(lián)網(wǎng)主導(dǎo)時(shí)代高校圖書館的閱讀引導(dǎo)*
——以浙江工商大學(xué)圖書館為例