
2022年35期
刊物介紹
《基礎(chǔ)教育論壇》雜志是經(jīng)國(guó)家新聞出版總署批準(zhǔn)、國(guó)內(nèi)外公開發(fā)行的綜合性教育學(xué)術(shù)期刊。主要讀者對(duì)象為中小學(xué)教師、教育教學(xué)研究人員及教育行政管理者按照“推進(jìn)基...《基礎(chǔ)教育論壇》雜志是經(jīng)國(guó)家新聞出版總署批準(zhǔn)、國(guó)內(nèi)外公開發(fā)行的綜合性教育學(xué)術(shù)期刊。主要讀者對(duì)象為中小學(xué)教師、教育教學(xué)研究人員及教育行政管理者按照“推進(jìn)基礎(chǔ)教育改革,探索基礎(chǔ)教育規(guī)律,為提高中小學(xué)教師教學(xué)科研水平和基礎(chǔ)教育質(zhì)量服務(wù)”的辦刊宗旨,密切配合基礎(chǔ)教育的中心工作,交流我國(guó)基礎(chǔ)教育課程改革、教學(xué)改革、考試改革的經(jīng)驗(yàn),學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論,轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,改變教學(xué)方式和方法,探索基礎(chǔ)教育特點(diǎn)和規(guī)律。《基礎(chǔ)教育論壇》主要刊登有關(guān)教育教學(xué)理論探討及課程改革、教學(xué)改革、考試改革研究等方面文章,為廣大基礎(chǔ)教育工作者提供進(jìn)行學(xué)術(shù)交流的園地。更多簡(jiǎn)介
基礎(chǔ)教育論壇
前瞻視角
管理縱橫
- 以高質(zhì)量黨建引領(lǐng)新時(shí)代育人工作
——中小學(xué)校黨組織領(lǐng)導(dǎo)的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制的探索與實(shí)踐 - 建設(shè)溫馨校園 振興鄉(xiāng)村教育
——石梁學(xué)校家文化課程助力辦學(xué)質(zhì)量裂變的思考 - 善用“加減法” 打好“組合拳”
——以優(yōu)質(zhì)高效的課后服務(wù)培育時(shí)代新人 - “雙輪”驅(qū)動(dòng)“1+X”幸福課程的建構(gòu)與實(shí)施
- “五項(xiàng)管理”在班級(jí)管理中的實(shí)踐探究
- 中西部欠發(fā)達(dá)地區(qū)普通高中分層走班教學(xué)問題及應(yīng)對(duì)策略
- “三個(gè)課堂”在小學(xué)階段的應(yīng)用價(jià)值與應(yīng)用模式研究
- 立德為本重實(shí)效 育人為根促成長(zhǎng)
——“階梯式自主發(fā)展”教育模式探索
名師講壇
教學(xué)時(shí)空
作業(yè)·考試與評(píng)價(jià)
育人天地
- 淺談小學(xué)思政教育中的思辨力課程的開發(fā)與實(shí)施
——以長(zhǎng)沙市實(shí)驗(yàn)小學(xué)校園電視臺(tái)辯論課程為例 - “中國(guó)故事”融入高中生政治認(rèn)同素養(yǎng)培育研究
——以《中國(guó)特色社會(huì)主義》一課教學(xué)為例 - 班本課程 靚麗風(fēng)景
——班本微課程的實(shí)踐與思考 - 初中道德與法治課生活化教學(xué)的探索與實(shí)踐
- “知行合一”勞動(dòng)課程體系的構(gòu)建與實(shí)施
- 淺論小學(xué)高年級(jí)段心理危機(jī)預(yù)防與干預(yù)策略
- 傳承經(jīng)典 培養(yǎng)素養(yǎng)
——“雙減”背景下少兒淮劇工坊的建設(shè)與實(shí)踐