2014年2期
刊物介紹
本刊以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，堅持“二為”方向，“雙百”方針，堅持學(xué)報的高品位和學(xué)術(shù)性。本刊以外語為主，兼顧人文社會科學(xué)；主要服務(wù)對象為高校師生、科研工作者、基礎(chǔ)英語教育工作者以及廣大的外語愛好者。2000年學(xué)報編輯部被評為全國優(yōu)秀報工作單位。
基礎(chǔ)外語教育
- 基于結(jié)構(gòu)方程模型的初中生英語學(xué)習(xí)動機研究
- 高中英語教師課堂話語調(diào)整研究
- 語料庫輔助詞塊教學(xué)在英語寫作教學(xué)中的應(yīng)用
- 初中英語教師的跨文化意識現(xiàn)狀調(diào)查
- 新手初中英語教師的專業(yè)發(fā)展?fàn)顩r調(diào)查
- 小學(xué)英語課堂師生問答模式研究*
- 詩歌在高中英語教學(xué)中的運用
- 高中英語閱讀材料的調(diào)整和取舍策略
- 《牛津高中英語》Project板塊的教學(xué)設(shè)計與實踐
- 基于童話故事的英語閱讀教學(xué)
- 高中英語公開課中預(yù)設(shè)與生成的關(guān)系
- 自主合作學(xué)習(xí)模式在高中英語語法教學(xué)中的運用*
- 高中英語公開課中的誤區(qū)及原因分析
- 初中英語閱讀文本的解讀策略探究
- 高中英語課外閱讀材料的文本處理與解讀策略*
- 低效英語課堂教學(xué)行為案例探析
- 同課異構(gòu)導(dǎo)入環(huán)節(jié)的分析與思考*
- 高中英語教材配套光盤實用性分析
- 以電視紀(jì)錄片輔助高中英語閱讀教學(xué)的實踐探索*