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2022年12期
刊物介紹
《教育》(中國(guó)科技經(jīng)濟(jì)新聞數(shù)據(jù)庫(kù) 教育)是國(guó)家新聞出版廣電總局2009年4月8日批準(zhǔn)的國(guó)家級(jí)電子學(xué)術(shù)教育期刊,由科技部西南信息中心主管,重慶維普資訊有限公司主...《教育》(中國(guó)科技經(jīng)濟(jì)新聞數(shù)據(jù)庫(kù) 教育)是國(guó)家新聞出版廣電總局2009年4月8日批準(zhǔn)的國(guó)家級(jí)電子學(xué)術(shù)教育期刊,由科技部西南信息中心主管,重慶維普資訊有限公司主辦。期刊刊號(hào)CN 50-9238/G,國(guó)際刊號(hào)ISSN 1671-5861。每月出版,16開(kāi),公開(kāi)發(fā)行,維普網(wǎng)全文收錄,是評(píng)定職稱(chēng)的正規(guī)CN 專(zhuān)業(yè)學(xué)術(shù)期刊?!督逃穲?jiān)持打造精品欄目、突出教育特色、服務(wù)教學(xué)工作、推進(jìn)教育改革的辦刊宗旨,以為廣大教育戰(zhàn)線的工作者以及關(guān)心教育工作的人士提供科研成果及教育心得為主要目的,促進(jìn)國(guó)內(nèi)教育工作及教育環(huán)境的良性發(fā)展。期刊主要設(shè)置理論前沿、教材教法、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、教育案例、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)管理、考試評(píng)價(jià)、大學(xué)論教育、中學(xué)教育、小學(xué)教育、幼教教育等欄目,面向全國(guó)廣大教研工作者、一線教師、課程研究者、各大院校在讀究生及社會(huì)各界關(guān)心教育工作的人士提供服務(wù)?!督逃穲?jiān)持打造精品欄目、突出教育特色、服務(wù)教學(xué)工作、推進(jìn)教育改革的辦刊宗旨,以為廣大教育戰(zhàn)線的工作者以及關(guān)心教育工作的人士提供科研成果及教育心得為主要目的,促進(jìn)國(guó)內(nèi)教育工作及教育環(huán)境的良性發(fā)展。期刊主要設(shè)置理論前沿、教材教法、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、教育案例、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)管理、考試評(píng)價(jià)、大學(xué)論教育、中學(xué)教育、小學(xué)教育、幼教教育等欄目,面向全國(guó)廣大教研工作者、一線教師、課程研究者、各大院校在讀究生及社會(huì)各界關(guān)心教育工作的人士提供服務(wù)。更多簡(jiǎn)介
教育
卷首語(yǔ)
名師在線
學(xué)科教育
- 合理運(yùn)用地圖教學(xué)在初中地理教學(xué)中的作用及要求
- 探討英語(yǔ)學(xué)習(xí)活動(dòng)觀視角下小學(xué)英語(yǔ)多維閱讀教學(xué)實(shí)踐
- 探討高中英語(yǔ)教學(xué)中培養(yǎng)核心素養(yǎng)的實(shí)踐
——以新課程標(biāo)準(zhǔn)必修二Module 2 為例 - 微課在初中物理課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- 創(chuàng)問(wèn)題引思維,聚焦核心素養(yǎng)
——以“利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的單調(diào)性”為例 - 高中英語(yǔ)教學(xué)中分層教學(xué)法的應(yīng)用研究
教學(xué)研究
- 初探高中語(yǔ)文整本書(shū)閱讀教學(xué)方法
- 思維導(dǎo)圖教學(xué)法在初中生物教學(xué)及核心素養(yǎng)培養(yǎng)中的應(yīng)用
- 如何在初中英語(yǔ)教學(xué)中體現(xiàn)學(xué)習(xí)力培養(yǎng)
- 探討基于英語(yǔ)核心素養(yǎng)的高中英語(yǔ)教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)
——以高中必修一Unit 1 Anne’s Best Friend 為例 - 談在“教材比較”視角下的高中物理備課策略
——以“摩擦力”的教學(xué)為例 - “雙減”背景下小學(xué)語(yǔ)文作業(yè)創(chuàng)新設(shè)計(jì)
- 小學(xué)中高段數(shù)學(xué)課外自主探究策略的實(shí)踐探討
- 學(xué)案導(dǎo)學(xué)在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 情境教學(xué)法在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用探究
教師論壇
學(xué)術(shù)前沿
- 教育信息化2.0背景下高中數(shù)學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力調(diào)查研究
- 信息技術(shù)環(huán)境下小學(xué)美術(shù)核心素養(yǎng)培養(yǎng)的研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中信息技術(shù)應(yīng)用策略研究
- 核心素養(yǎng)視域下的小學(xué)音樂(lè)課堂教學(xué)探究
- 小學(xué)體育教學(xué)中促進(jìn)學(xué)生體能發(fā)展的策略
- 小學(xué)音樂(lè)欣賞教學(xué)中聲勢(shì)律動(dòng)的實(shí)踐運(yùn)用
- 如何更好地開(kāi)展幼兒園主題活動(dòng)
- 微風(fēng)入堂,傳承經(jīng)典
——微課在小學(xué)美術(shù)剪紙教學(xué)中的應(yīng)用實(shí)踐研究 - “大融合”課程建設(shè)的學(xué)校實(shí)踐
- 論培養(yǎng)小學(xué)生音樂(lè)興趣的有效策略
- “以體育智、以體育心”的高中體育教學(xué)意義初探
- 基于“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的高中英語(yǔ)高效課堂構(gòu)建
- 談?wù)勅绾闻囵B(yǎng)高中生運(yùn)用邏輯思維構(gòu)建知識(shí)體系的能力
——以高中政治教學(xué)為例 - 依托網(wǎng)絡(luò)空間優(yōu)化初中信息技術(shù)課堂教學(xué)
- 立德樹(shù)人背景下的高中班級(jí)德育探析