江蘇第二師范學(xué)院學(xué)報
- 多元價值背景下大學(xué)生信仰教育探略
- 當(dāng)前青少年思想道德建設(shè)調(diào)查研究——以揚州市為例*
- 學(xué)生社團:高校思政課教學(xué)實效性的新載體
- 江蘇大學(xué)生手機閱讀調(diào)查:現(xiàn)狀、問題及對策——對南京七所高校的統(tǒng)計分析
- 毛澤東和平解放戰(zhàn)略在西藏的實現(xiàn)
- 延安時期毛澤東密切聯(lián)系群眾的思想及當(dāng)代啟示
- 論轉(zhuǎn)型期中國政治意識形態(tài)建設(shè)
- 奧巴馬政府伊朗政策中的以色列因素
- 李煦奏折硃批研究——讀《李煦奏折》
- 化解與包容:論“三武”法難時的佛門應(yīng)對
- 試論我國高校畢業(yè)生供給、需求、匹配政策的調(diào)適
- 高校資產(chǎn)管理與內(nèi)控機制建設(shè)探析
- 思的深邃與詩的澄明——評蔣成德的《思與詩——郁達夫研究》
- 論1940年代知識分子的現(xiàn)代性探索——以知識分子題材小說為例
- 《仇池筆記》不同版本形成始末及異同辨析
- 20世紀(jì)以來《牡丹亭》主題研究綜述
- 擔(dān)當(dāng)聯(lián)結(jié)者的新女性——解析《霍華德莊園》中的瑪格麗特
- 尋找黑人女性的精神家園——佐拉·尼爾·赫斯頓和艾麗絲·沃克的宗教思想探析*
- “臨床教育學(xué)”視域下語文教學(xué)論課程的優(yōu)化研究
- 試論課程實施中的權(quán)力與控制
- 基于三種理論指導(dǎo)下的高中特色課程體系構(gòu)建的探析——以南京市S中學(xué)為例*
- 影響三語寫作成績的學(xué)習(xí)者可控因素研究
- 自我效能感對英語學(xué)習(xí)者的影響
- 語篇分析在大學(xué)英語閱讀課中的應(yīng)用
- 朗誦在聲樂學(xué)習(xí)中的重要性
- 江蘇同宗民歌應(yīng)用于高校音樂教學(xué)初探
- 文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)園形象設(shè)計問題探析
- 裝置藝術(shù)在廣告設(shè)計中的影響
- 大地之十九