計算機教育
專題策劃
學科建設與教學改革
- 南京大學操作系統(tǒng)原理與實踐國家精品課程建設
- 面向實踐型人才培養(yǎng)的交換與路由課程教學實踐
- 軟件212程敏捷方法的實驗框架及實施
- 計算機科學與技術“3+1”教學模式F的實踐教學
- 貫徹職業(yè)道德培養(yǎng)的軟件工程課程教學
- 數(shù)字邏輯電路立體化實驗教材建設
- 計算機本科生編程能力與軟件能力的培養(yǎng)研究
- 嵌入式人才能力結構分析及教學體系設計
- 基于流程再造理論的崗位制大課管理模式
- 以就業(yè)為導向的信管專業(yè)計算機教育改革
- 現(xiàn)代化教育手段下學生和教師的“雙主”地位
- 基于計算思維能力培養(yǎng)的實踐教學平臺建設研究
- “分層遞進、三課堂聯(lián)動”教學模式在高職ASP.NFT課程教學中的應用研究
- 高校公共課C程序設計的專業(yè)化教學新模式
- 網(wǎng)絡教學協(xié)同學能力培養(yǎng)及其評價體系