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2020年16期
刊物介紹
《江蘇教育研究》雜志社成立于2007年,是江蘇省教育科學(xué)研究院的下轄部門,主要承擔(dān)編輯、出版、宣傳、科研等職能。
江蘇教育研究
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百家論壇
核心素養(yǎng)的“核心”在于“遷移”
課改前沿
走向更高品質(zhì)的簡約數(shù)學(xué)教學(xué)
共生:助力兒童品格的深度提升
具身學(xué)習(xí):從“理解”到“行動”
管理方略
基于校本資源,構(gòu)建滿足差異的課程體系
氣質(zhì),在這里悄然改變
事境運作:學(xué)校教育科研全域管理之道
家庭教育
居家學(xué)習(xí)模式下,中小學(xué)生家庭教育支持狀況及影響分析
科研天地
線上教學(xué)實踐的教研思考
教師發(fā)展機制創(chuàng)新運用的區(qū)域?qū)嵺`
鄉(xiāng)村教師專業(yè)發(fā)展支持系統(tǒng)的構(gòu)建策略
大數(shù)據(jù)支撐下區(qū)域教師教學(xué)實施策略探索
教學(xué)探索
統(tǒng)編教材名人故事類文章學(xué)段目標(biāo)構(gòu)建與教學(xué)策略優(yōu)化
新勞動教育常態(tài)化的蘇州經(jīng)驗
芻議科學(xué)設(shè)計小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)活動任務(wù)的策略
教師是表現(xiàn)的支持者
名家視點
數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)進階:賦予學(xué)生持續(xù)的學(xué)習(xí)力
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