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2014年11期

江蘇教育·職業(yè)教育訂閱

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視點

• 建立和完善職業(yè)教育教師資格制度

高層吹風

• 加快推進現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設

獨家策劃

• 有志者，事竟成
• 職業(yè)學校技能大賽促進專業(yè)技能教學體系改革的研究與實踐
• 職業(yè)教育集團化辦學的研究與實踐
• 基于工作情境的職業(yè)學校職業(yè)健康與安全教育研究與實踐
• “雙元制”人才培養(yǎng)模式的本土化探索與實踐
• 專業(yè)辦企業(yè)：工程測量專業(yè)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實踐
• “五化合一”康復技術專業(yè)人才培養(yǎng)模式的探索與實踐
• 遵循規(guī)律 示范引領 特色鮮明

名家視線

• 中職學生學習能力研究

銳評

• 讓職業(yè)教育回歸平民教育
• 變味走樣的中職“訂單教育”三敗俱傷
• 建構高職人才培養(yǎng)的創(chuàng)新機制
• 高等職業(yè)教育的學位體系應如何構建

雜談

• 技術如何促進教學
• 把握制定學校規(guī)劃的幾個角度
• 辛勤耕耘半世紀 嚴謹治學六十載

問題討論

• 學生“不滿意”，教師就要下講臺嗎

職教研究

• 論城鄉(xiāng)統(tǒng)籌背景下職業(yè)教育發(fā)展的政策創(chuàng)新
• 用“間隔年”創(chuàng)新職業(yè)學校培養(yǎng)模式
• “3+4”：中高職銜接模式的新突破

管理智慧

• 信息化背景下中職教師專業(yè)發(fā)展模式的研究
• 精密機械教學產業(yè)園管理體制探索研究

德育之窗

• 一聲遲來的道歉
• 愛生有方，育德無痕

課程與教學

• 以“生活視角”喚醒本真課堂的實踐研究
• 中職語文課堂教學有效轉型障礙分析及突破方略
• 論中等職業(yè)學校語文綜合實踐活動實施模式與流程
• 專業(yè)教學改革對職業(yè)生涯規(guī)劃指導的研究
• 討論式教學在職業(yè)學校德育課中的設計與應用
• 主題式網絡學習資源建設實踐探究
• “3+3中高職銜接項目”課程體系建設研究
• 精品課程資源建設的實踐與反思

一得

• 后PC時代中職校計算機專業(yè)建設的思考

瞭望

• 數(shù)字時代：職業(yè)態(tài)度決定專業(yè)命運