2017年11期
刊物介紹
《教師》是經(jīng)國家新聞出版總署批準(zhǔn)登記、由海南出版社主辦的學(xué)術(shù)刊物（旬刊），國內(nèi)外公開發(fā)行。本刊主要辟有“教育理論”“經(jīng)濟(jì)與管理”“德育教育”“教學(xué)改革”“教育技術(shù)”“教學(xué)評(píng)估”“名校與名師”“教育信息”“人文與社會(huì)”等欄目。
教師·上
開卷有益
本刊特稿
立德樹人
教學(xué)一得
- 運(yùn)用時(shí)政資源，提高學(xué)習(xí)效率
- 傳道務(wù)必優(yōu)先 授業(yè)務(wù)必實(shí)用
- 精心布置，不讓作業(yè)成為負(fù)擔(dān)
- 立足課堂 加強(qiáng)語言訓(xùn)練
- 對(duì)弱智學(xué)生進(jìn)行口語交際訓(xùn)練的探討
- 緊扣教材精心設(shè)計(jì)，促進(jìn)生本有效對(duì)話
- 經(jīng)典圖畫書，幼兒趣味早期閱讀的載體
- 借助思維導(dǎo)圖，提升口語交際教學(xué)有效性
- 講好故事，提升低年級(jí)學(xué)生語文核心能力
- 淺談學(xué)生自主學(xué)習(xí)
- 故事教學(xué)促進(jìn)幼兒語言能力發(fā)展
- 淺談小學(xué)語文閱讀對(duì)話中的“傾聽”與“言說”
- 抓關(guān)鍵詞，整體性解讀閱讀文本
- 《范進(jìn)中舉》的諷刺藝術(shù)
- “四說新法”，讓孩子快樂作文
- 讓農(nóng)村務(wù)工子女寫出富有“城市氣息”的作文
- 2017年全國高考語文試卷（1）作文的審題立意
- 在古詩文教學(xué)中傳承傳統(tǒng)文化
- 創(chuàng)建有效的小學(xué)數(shù)學(xué)課堂
- 圓錐曲線中離心率取值范圍的求解策略
- 多感官并舉，促思維提升
- 小學(xué)數(shù)學(xué)方法論重建教學(xué)思考
- 引導(dǎo)反思學(xué)習(xí) 提高數(shù)學(xué)素養(yǎng)
- 恒成立問題的處理方法
- “觀察、品味、頓悟”
- 讓“數(shù)學(xué)概念”還原成“生活概念”
- 談 “學(xué)講方式課堂”小組合作學(xué)習(xí)的具體策略
- 例談支架模式在初中英語寫作教學(xué)中的應(yīng)用
- 基于學(xué)生核心素養(yǎng)的初中英語教學(xué)策略研究
- 農(nóng)村初中生英語學(xué)習(xí)“兩極分化”現(xiàn)象的成因及其對(duì)策
- 給高中英語寫作添一筆色彩
- 淺談中學(xué)歷史教學(xué)情境創(chuàng)設(shè)的實(shí)效運(yùn)用
- 應(yīng)用電子白板技術(shù)優(yōu)化初中生物教學(xué)
- 運(yùn)用電子白板提高教學(xué)效果
- 小議如何提高讀圖能力
- 學(xué)前教育舞蹈課程男女差異及應(yīng)對(duì)
- 開展陽光大課間，提升小學(xué)生體質(zhì)健康
- 氣韻之美
- 新媒體輔助小學(xué)科學(xué)教學(xué)初探
- 順勢(shì)而導(dǎo)，將前概念轉(zhuǎn)化為“科學(xué)”概念
- 淺議中學(xué)生心理問題檔案整理的意義
點(diǎn)石成金
管理視界
- 幼兒園安全管理研究
- 安全教育“六落實(shí)”
- 身具彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點(diǎn)通
- 刀刃向內(nèi)，革故鼎新
- 傳承 弘揚(yáng) 踐行
- 高校紙質(zhì)圖書的管理保護(hù)與優(yōu)化策略
- 中職生就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)建議探
- 淺談“國培計(jì)劃”班級(jí)管理策略
- 基于流程方式 做好國家教師資格考試面試技術(shù)工作的實(shí)踐與思考
- 輕松搞定“新生學(xué)籍錄入”
- 每朵花都有綻放的理由
- 小學(xué)班級(jí)管理工作策略
- 小學(xué)體育教師角色定位之我見
- 淺談做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作
- 青年教師班主任工作探究
- 愛做導(dǎo)航 嚴(yán)寓其中
- 高中信息技術(shù)與教育融合創(chuàng)新發(fā)展