2016年2期
刊物介紹
教學(xué)版（小學(xué)課例教研）面向廣大一線教師，辦刊宗旨為“聚集基礎(chǔ)教育課改，引領(lǐng)教師專業(yè)成長(zhǎng)”。
江西教育B
關(guān)注
- 俯視、仰視與平視
- “互聯(lián)網(wǎng)+”教育時(shí)代的課程改革和教育科研
- 追尋教學(xué)創(chuàng)新的腳步
- 高考物理題庫(kù)的建立及作用
- 走出習(xí)作淺層評(píng)價(jià)的困區(qū)
- 注重四基、關(guān)注本質(zhì)、突出思維
- 廣豐縣中小學(xué)生讀刊用刊現(xiàn)場(chǎng)作文比賽圓滿結(jié)束
- 贛州市舉辦第二屆中小學(xué)班主任育人風(fēng)采展示活動(dòng)
- 鷹潭市第一幼兒園開(kāi)展刑法知識(shí)培訓(xùn)活動(dòng)
- 瑞金市河背街小學(xué)“超市型”家庭作業(yè)受歡迎
- 湖南發(fā)布未來(lái)5年教改方案 2017年起正式實(shí)施高考改革，貧困初中畢業(yè)生免費(fèi)上中職
- 遼寧本科高校聚焦“應(yīng)用型”
教研
- 課程意識(shí)觀照下的語(yǔ)文閱讀教學(xué)整合之策略篇
- 例談高考英語(yǔ)書(shū)面表達(dá)備考策略
- 愛(ài)學(xué)習(xí)更要愛(ài)研究、會(huì)研究
- 教育，誰(shuí)說(shuō)了算
- 全課程理念下的多維拓展式閱讀教學(xué)
- 建構(gòu)“有聯(lián)系的”閱讀生活
- 教師即課程
- 從自主體驗(yàn)到自我超越
- 耕種我們的“花園”
- 做應(yīng)做事，做本分事
- 思與詩(shī)的對(duì)話
- 校本課程“青春電影通識(shí)課”的實(shí)踐與思考
- 在探究中構(gòu)建關(guān)系模型
- 問(wèn)題引領(lǐng)，水到渠成
- 對(duì)高中語(yǔ)文教學(xué)如何使用《語(yǔ)文讀本》的幾點(diǎn)看法
- 改進(jìn)課堂實(shí)驗(yàn)彰顯化學(xué)本色
- 步步蓮花 妙解詩(shī)心
- 走向融合 實(shí)現(xiàn)貫通
- 七年磨一劍 超越入化境
- 巧設(shè)情境，浸透體育本質(zhì)
- 開(kāi)啟思維的那把鎖
- 從“同課異構(gòu)”談通用技術(shù)課堂的教學(xué)設(shè)計(jì)
- “微課教研”要關(guān)注要實(shí)踐要評(píng)價(jià)
- 從同課異構(gòu)角度談以“話題”為主線的中考英語(yǔ)復(fù)習(xí)
- 層層品詩(shī)意，真情最動(dòng)人
- 巧設(shè)練筆，讀寫(xiě)結(jié)合
- 破解總復(fù)習(xí)課核心問(wèn)題設(shè)計(jì)的“兩板斧”
- “卷入式”：概念學(xué)習(xí)的一條有效路徑
- 小區(qū)域大學(xué)問(wèn)
- 因優(yōu)化而精彩 因游戲而快樂(lè)
- 眼望遠(yuǎn)方，腳踏實(shí)地
- 走向簡(jiǎn)單高效的閱讀教學(xué)
- 如何利用好“語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)”叢書(shū)