2022年30期
刊物介紹
本刊以“為課改服務(wù)，為教師服務(wù)”為宗旨，面向小學(xué)各科教學(xué)。注重理論指導(dǎo)，突出實(shí)踐應(yīng)用
教學(xué)月刊(小學(xué)版)
課堂新探
- 主題引領(lǐng)下的小學(xué)生文化意識(shí)培育實(shí)踐
——以PEP教材四年級(jí)下冊(cè)Unit 3 Weather為例 - 單元整體“教、學(xué)、評(píng)一體化”的教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施*
- 小學(xué)英語(yǔ)期末試題分析與評(píng)價(jià)
——以“江蘇省X市小學(xué)英語(yǔ)六年級(jí)上學(xué)期期末試題”為例 - 小結(jié)之處搭支架課堂表達(dá)更精彩
——以PEP《英語(yǔ)》五年級(jí)的教學(xué)為例 - 小學(xué)科學(xué)作業(yè)設(shè)計(jì)的創(chuàng)新策略*
- 素養(yǎng)導(dǎo)向的開(kāi)放式項(xiàng)目化學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)探索
——以“雞蛋孵小雞”項(xiàng)目的迭代設(shè)計(jì)為例 - 一軸一線觀天下一圖一表閱古今
——例談道德與法治學(xué)科歷史題材的教學(xué)策略 - 三軌共進(jìn)：小學(xué)低段道德與法治副版繪本教學(xué)策略
- 《習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想學(xué)生讀本》和《道德與法治》融合教學(xué)的四個(gè)維度
——以五年級(jí)為例 - 紅色基因傳承在小學(xué)道德與法治教學(xué)中的實(shí)踐
——以五年級(jí)下冊(cè)“百年追夢(mèng)復(fù)興中華”單元為例 - 信息技術(shù)在小學(xué)美術(shù)課堂中的運(yùn)用
——以浙美版四年級(jí)下冊(cè)《安全標(biāo)識(shí)》一課為例 - 美術(shù)教學(xué)中“問(wèn)題鏈”的設(shè)計(jì)與實(shí)踐
——以浙美版三年級(jí)下冊(cè)《南宋官窯》一課為例 - 體育特色課程的設(shè)計(jì)與實(shí)施
——以校本課程“輪轉(zhuǎn)冰”為例