
2018年42期
刊物介紹
《教育教學(xué)論壇》雜志社是經(jīng)中華人民共和國(guó)新聞出版總署批準(zhǔn),由河北出版?zhèn)髅郊瘓F(tuán)主管,河北教育出版社、花山文藝出版社主辦,是一本面向教育界、學(xué)術(shù)界以及大專(zhuān)院校師生的國(guó)內(nèi)外公開(kāi)發(fā)行的省級(jí)教育類(lèi)學(xué)術(shù)刊物?!督逃虒W(xué)論壇》宗旨為我國(guó)教育發(fā)展服務(wù),傳播教育教學(xué)改革。提高廣大教育工作者的教學(xué)理論水平、教學(xué)質(zhì)量。推進(jìn)新教育、新理念、新方法,展示教育教學(xué)領(lǐng)域的新成果,推進(jìn)教育教學(xué)研究的進(jìn)行為一體的綜合性學(xué)術(shù)期刊。
教育教學(xué)論壇
科學(xué)管理
教師建設(shè)
學(xué)校與社會(huì)
思想政治
學(xué)生教育
專(zhuān)題研討
- 官韻文獻(xiàn)的發(fā)展與流變
- 廣州市殘疾人職業(yè)教育學(xué)生適應(yīng)性調(diào)查
- 將綠色發(fā)展理念融入新工科建設(shè)
- 從《智取威虎山》淺析中國(guó)電影海外傳播現(xiàn)狀及對(duì)策
- 甘肅省農(nóng)村中小學(xué)教師遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)行為的調(diào)查與分析
- 云時(shí)代下高校圖書(shū)館數(shù)據(jù)存儲(chǔ)模式研究
- 提高圖書(shū)館的讀者服務(wù)工作的相關(guān)探討
- 高中生職業(yè)興趣測(cè)評(píng)與職業(yè)成熟度的相關(guān)研究
- 基于AR技術(shù)的時(shí)尚成語(yǔ)交互設(shè)計(jì)研究
- 基于大數(shù)據(jù)的流動(dòng)兒童社會(huì)適應(yīng)促進(jìn)策略研究
- 影響高校輔導(dǎo)員職業(yè)倦怠的相關(guān)因素調(diào)查分析
- 金寨成為中國(guó)革命重要策源地的原因
- “3D”微課在汽車(chē)診斷教學(xué)中的開(kāi)發(fā)與應(yīng)用問(wèn)卷分析
教改創(chuàng)新
- 工程教育專(zhuān)業(yè)認(rèn)證背景下自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)的教改探索
- 地質(zhì)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)的實(shí)踐教學(xué)改革
- 《內(nèi)燃機(jī)設(shè)計(jì)》的教學(xué)創(chuàng)新與實(shí)踐
- 探索醫(yī)學(xué)院校儀器分析教學(xué)改革
- 基于國(guó)際化創(chuàng)新型人才培養(yǎng)的日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)教學(xué)改革
- 材料類(lèi)專(zhuān)業(yè)物理化學(xué)教學(xué)改革探索
- 技能大賽對(duì)影像診斷教學(xué)改革的促進(jìn)
- 數(shù)控車(chē)削加工課程的教學(xué)改革實(shí)踐研究
- 基于應(yīng)用型人才培養(yǎng)的《運(yùn)輸與配送管理》課程教學(xué)改革研究
- 跨境電商背景下高職商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)教學(xué)改革模式探討
探索與實(shí)踐
- 材料科學(xué)與工程專(zhuān)業(yè)材料化學(xué)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)的改革與探索
- 新形勢(shì)下八年制醫(yī)學(xué)生的見(jiàn)習(xí)培訓(xùn)雙向模式探索
- 基于科研反哺的“本、碩一體化”課程教學(xué)探索
- 小兒外科留學(xué)生臨床實(shí)習(xí)探索與思考
- 非計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)《計(jì)算機(jī)原理》課程教學(xué)實(shí)踐探索
- 分布式認(rèn)知論視角下大學(xué)英語(yǔ)移動(dòng)學(xué)習(xí)模式研究與實(shí)踐
- 基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)創(chuàng)新論壇暨實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)大賽背景下學(xué)生 科研能力培養(yǎng)的探索與實(shí)踐
- 傳統(tǒng)文化視角下成人高校生命教育的實(shí)踐與探索
- 大學(xué)生職業(yè)能力提升方法探索
- 化工類(lèi)專(zhuān)業(yè)少數(shù)民族學(xué)生學(xué)習(xí)困難成因分析及教學(xué)實(shí)踐探索
教法研究
- 《通信原理》課程建設(shè)探討
- 英語(yǔ)新聞在大學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)中的應(yīng)用研究
- “互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代新聞傳播類(lèi)專(zhuān)業(yè)“雙創(chuàng)型”人才培養(yǎng)研究
- 基于數(shù)值模擬技術(shù)的土力學(xué)課程二維滲流的教學(xué)研究
- 工程教育認(rèn)證要求下核工程與核技術(shù)專(zhuān)業(yè)本科生的能力培養(yǎng)
- 討論式教學(xué)法在工程管理專(zhuān)業(yè)課程中的應(yīng)用研究
- 高等代數(shù)系列課程教學(xué)探討
- 適應(yīng)地方電力發(fā)展的電氣專(zhuān)業(yè)建設(shè)研究
- 《混凝土結(jié)構(gòu)基本原理》課程的教學(xué)模式研究
- 基于交互式數(shù)字課程平臺(tái)的混合式教學(xué)資源庫(kù)建設(shè)方法
- 發(fā)酵工程課程案例教學(xué)法的應(yīng)用探究
- 大數(shù)據(jù)背景下經(jīng)濟(jì)類(lèi)學(xué)生培養(yǎng)模式研究
- 專(zhuān)業(yè)用途教學(xué)模式背景下的中醫(yī)英語(yǔ)教學(xué)研究
- PBL教學(xué)結(jié)合詢(xún)證醫(yī)學(xué)模式在專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生外科臨床教學(xué)中的效果研究
- “交互式”理念在課程教學(xué)中的運(yùn)用
- 情景模擬法在合理用藥教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 應(yīng)用型本科《DSP實(shí)驗(yàn)》教學(xué)模式探討
- 翻轉(zhuǎn)課堂在材料成型專(zhuān)業(yè)課程教學(xué)中的應(yīng)用
- 大學(xué)英語(yǔ)詞匯教學(xué)存在的主要問(wèn)題與解決策略淺析
- 基于實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)改革的食品科學(xué)與工程專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)案例
學(xué)法指導(dǎo)
教師觀(guān)點(diǎn)
- 形成性評(píng)價(jià)在科普?qǐng)鲳^學(xué)習(xí)中的應(yīng)用
- 論輔導(dǎo)員在理工科高校校園危機(jī)事件中的作用
- 在研究生中培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)的思考
- 高校圖書(shū)館推行閱讀療法之我見(jiàn)
- 體育教學(xué)中學(xué)生逆反心理的成因及對(duì)策
- 心理輔導(dǎo)視域下的高校貧困生資助策略研究
- “微博”在高校實(shí)踐教學(xué)監(jiān)管中的設(shè)計(jì)與應(yīng)用
- 當(dāng)代教學(xué)秘書(shū)自我提升途徑新探
- 國(guó)內(nèi)近十年教育技術(shù)在高等醫(yī)學(xué)教育中的應(yīng)用現(xiàn)狀分析
- 學(xué)前教育納入義務(wù)教育的可行性分析
- 淺談墨子技術(shù)教育思想對(duì)新時(shí)期勞動(dòng)技術(shù)教育的啟示
- 淺談如何提高小學(xué)科學(xué)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)的有效性
職業(yè)教育
- 中等職業(yè)教育殘障學(xué)生就業(yè)問(wèn)題研究
- 廣州市殘疾人職業(yè)教育課程研究
- 《沖壓工藝學(xué)》中板材的應(yīng)力與應(yīng)變狀態(tài)及其對(duì)應(yīng) 關(guān)系圖的擴(kuò)展和補(bǔ)充
- 高職院校學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)培育機(jī)制的思考
- 高職高專(zhuān)貧困生“心理貧困”及救助對(duì)策探析
- 高職機(jī)電一體化技術(shù)專(zhuān)業(yè)課程體系構(gòu)建
- 高職院?!拔?zhuān)業(yè)”人才培養(yǎng)模式探索與研究
- 基于協(xié)同創(chuàng)新理念的“智慧旅游”技術(shù)技能人才培養(yǎng)研究
- 高職院校思政理論課過(guò)程性考核體系建構(gòu)及實(shí)踐研究
- 關(guān)于衛(wèi)生高職院校生命教育實(shí)踐路徑的研究
- 論中職學(xué)校以自信教育為核心德育工作模式的構(gòu)建
- 中職會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)職業(yè)道德教育的有效實(shí)施途徑
- 中職導(dǎo)游服務(wù)專(zhuān)業(yè)網(wǎng)絡(luò)課程課例開(kāi)發(fā)與實(shí)踐研究