2019年40期
刊物介紹
《教育教學(xué)論壇》雜志社是經(jīng)中華人民共和國新聞出版總署批準(zhǔn)，由河北出版?zhèn)髅郊瘓F(tuán)主管，河北教育出版社、花山文藝出版社主辦，是一本面向教育界、學(xué)術(shù)界以及大專院校師生的國內(nèi)外公開發(fā)行的省級教育類學(xué)術(shù)刊物?！督逃虒W(xué)論壇》宗旨為我國教育發(fā)展服務(wù)，傳播教育教學(xué)改革。提高廣大教育工作者的教學(xué)理論水平、教學(xué)質(zhì)量。推進(jìn)新教育、新理念、新方法，展示教育教學(xué)領(lǐng)域的新成果，推進(jìn)教育教學(xué)研究的進(jìn)行為一體的綜合性學(xué)術(shù)期刊。
教育教學(xué)論壇
特別關(guān)注
科學(xué)管理
教師建設(shè)
學(xué)校與社會
思想政治
專題研討
教改創(chuàng)新
- 《固體廢物處理與處置》課程設(shè)計教學(xué)改革探索
- “移動通信”課程教學(xué)中OBE工程教育的實(shí)踐與改革
- 基于工程教育專業(yè)認(rèn)證的水處理工程課程建設(shè)與改革實(shí)踐
- 基于CDIO工程教育模式的《機(jī)械制造技術(shù)》教學(xué)改革探索
- 基于CDIO模式的ARM原理與應(yīng)用課程教學(xué)改革研究
- 大學(xué)物理課程的教學(xué)改革與實(shí)踐
- 基于CDIO工程教育理念的“電力電子技術(shù)”課程教學(xué)改革與實(shí)踐創(chuàng)新
- 以“專業(yè)認(rèn)證”為導(dǎo)向的環(huán)境工程專業(yè)綜合改革研究
- 基于OBE理念的《食品機(jī)械與設(shè)備》課程教學(xué)改革探索
- 慕課背景下農(nóng)業(yè)院校有機(jī)化學(xué)課程教學(xué)改革初探
- 工程教育認(rèn)證背景下傳感器原理及應(yīng)用雙語教學(xué)改革與實(shí)踐
- 基于學(xué)員評估的援外培訓(xùn)教學(xué)設(shè)計供給側(cè)改革分析
- 材料成型原理教學(xué)改革和探索
- 食用菌栽培學(xué)的綜合性教學(xué)改革與創(chuàng)新型人才培養(yǎng)
- 基于CDIO工程教育理念的《光電檢測技術(shù)》教學(xué)改革
- 基于仿制藥一致性評價的制藥工程專業(yè)實(shí)驗(yàn)改革探討
- 礦物加工工程專業(yè)人才培養(yǎng)模式改革研究
- 在線教育發(fā)展下的高校課程與教改研究
- 《生物化學(xué)與分子生物學(xué)》智慧教學(xué)模式改革與應(yīng)用
- 漢語言文學(xué)本科教育的改革要點(diǎn)研究
- 服務(wù)地方雙創(chuàng)人才培養(yǎng)模式下的景觀設(shè)計課程改革
- 積極趨向的大學(xué)生心理健康教育改革探究
- 《免疫學(xué)》課程教學(xué)改革的初步探索
- 《公安決策學(xué)》課程教學(xué)改革與實(shí)踐之管窺
- 大學(xué)非理工類編程課程教學(xué)改革研究
- 四創(chuàng)素質(zhì)融合養(yǎng)成的單片機(jī)技術(shù)課堂教學(xué)改革
- 地方農(nóng)林院?！盎哪乐窝芯窟M(jìn)展”研究生課程教學(xué)改革探索
- 面向應(yīng)用型微處理器與系統(tǒng)設(shè)計實(shí)踐教學(xué)改革
- 《盾構(gòu)構(gòu)造與操作維護(hù)》課程教學(xué)做一體化教學(xué)改革與實(shí)踐
探索與實(shí)踐
- 學(xué)分制下數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法課程實(shí)施策略的改革與探索
- GE-nx發(fā)動機(jī)虛擬仿真教學(xué)資源建設(shè)與實(shí)踐
- 水文預(yù)報課程設(shè)計教學(xué)體會與問題探索
- 武器毀傷效應(yīng)實(shí)踐教學(xué)平臺探索與構(gòu)建
- 雙語混合教學(xué)模式探索與實(shí)踐
- 工科背景下工業(yè)設(shè)計專業(yè)設(shè)計透視課程教學(xué)探索與實(shí)踐
- 慕課與翻轉(zhuǎn)課堂理念下的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程教學(xué)探索
- 生物醫(yī)學(xué)工程專業(yè)本科生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育探索與實(shí)踐
- 工程專業(yè)認(rèn)證在應(yīng)用物理學(xué)專業(yè)的應(yīng)用探索
- 基于高校的共青團(tuán)思想引領(lǐng)路徑探索
- 互聯(lián)網(wǎng)背景下醫(yī)院管理學(xué)課程教學(xué)的探索與實(shí)踐
- 基于測繪工程專業(yè)認(rèn)證的《物理實(shí)驗(yàn)》課程改革探索與實(shí)踐
- 大學(xué)編程類雙語課程建設(shè)研究及其探索
- 高等學(xué)校汽車流體力學(xué)與液壓傳動技術(shù)課程建設(shè)探索
- 醫(yī)學(xué)勝任力要素培養(yǎng)在婦產(chǎn)科規(guī)培教學(xué)中的探索與應(yīng)用
- 都市型現(xiàn)代農(nóng)業(yè)園藝人才培養(yǎng)模式的改革與實(shí)踐
- “一導(dǎo)向二貫通三創(chuàng)新四結(jié)合”大學(xué)生心理健康教育模式探索
- 基于學(xué)科核心素養(yǎng)的元素化合物知識教學(xué)實(shí)踐
- 地方高校開設(shè)通識教育課程“植物識別與應(yīng)用”的探索
教法研究
- 電氣工程及其自動化專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的持續(xù)改進(jìn)方法研究
- 基于“互聯(lián)網(wǎng)+”的獨(dú)立學(xué)院信息化教學(xué)的問題及對策
- 計量經(jīng)濟(jì)學(xué)課程與經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)實(shí)踐環(huán)節(jié)耦合關(guān)系研究
- 淺析“對分課堂”教學(xué)模式在中醫(yī)護(hù)理學(xué)中的應(yīng)用
- 微課在《食品生物技術(shù)》實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的應(yīng)用探討
- 微課在動物科學(xué)專業(yè)教學(xué)中的應(yīng)用
- 新工科背景下模擬電子技術(shù)課程教學(xué)設(shè)計研究
- 論加強(qiáng)園藝植物育種學(xué)教學(xué)方法研究的必要性
- 在職研究生的網(wǎng)絡(luò)課程設(shè)計探究
- 針對食品工程應(yīng)用型人才培養(yǎng)的儀器分析教學(xué)模式探討
- 應(yīng)用型本科院校省級精品資源共享課建設(shè)體系
- 基于創(chuàng)新能力培養(yǎng)的《機(jī)械原理》課程教學(xué)探討
- 基于工作過程的醫(yī)療器械質(zhì)量與安全理實(shí)融合教學(xué)研究
- 基于OBE理念的電子信息專業(yè)選修課程群建設(shè)
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下《結(jié)晶學(xué)與礦物學(xué)》課程的混合教學(xué)模式初探
- 應(yīng)用型本科院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程體系研究
- 案例教學(xué)法在《Illustrator》教學(xué)中的實(shí)踐
- 流行音樂融入高校聲樂教學(xué)的可行性分析
教師觀點(diǎn)
- “翻轉(zhuǎn)課堂”模式在高職公共英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談在數(shù)字電路教學(xué)中培養(yǎng)工程能力
- 城市軌道交通方向?qū)I(yè)學(xué)位碩士研究生課程教學(xué)案例標(biāo)準(zhǔn)化的思考
- 電子商務(wù)專業(yè)高級應(yīng)用型人才培養(yǎng)策略
- 互聯(lián)網(wǎng)+環(huán)境下小學(xué)生閱讀素養(yǎng)生成因素分析
- 基于建筑場地認(rèn)知的教學(xué)模式探討
- 面向行業(yè)需求的水利水電工程專業(yè)培養(yǎng)方案優(yōu)化
- 基于“醫(yī)工融合”的新工科專業(yè)人才培養(yǎng)模式的探討
- 有關(guān)《路基路面工程》教學(xué)的幾點(diǎn)思考
- 網(wǎng)絡(luò)游戲是否該禁止
- 梅西大學(xué)農(nóng)科類專業(yè)課程教學(xué)的分析與思考
- 基于“鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略”背景分析南方果樹栽培課程的實(shí)踐與思考