2015年7期
教育界·中旬
管理智庫
德育教育
高效課堂
- 巧借微課打造小學(xué)語文高效課堂
- 小學(xué)語文課堂教學(xué)中如何運用激勵性評價
- 初中數(shù)學(xué)高效課堂教學(xué)策略
- 新課改下初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率提升策略微探
- 淺談提高高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的有效性
- 初中語文課堂教學(xué)有效性策略的實踐與思考
- 學(xué)習(xí)課標(biāo)理念，提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂效率
- 激活語文課堂教學(xué) 培養(yǎng)學(xué)生綜合能力
- 小學(xué)語文教學(xué)應(yīng)強(qiáng)化效率意識
- 淺談如何打造小學(xué)數(shù)學(xué)的有效課堂
- 如何有效開展初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)
- 新課標(biāo)提升化學(xué)課堂效能的實踐案例
- 如何提高中小學(xué)生體育課堂教學(xué)質(zhì)量
- 淺談從興趣出發(fā)的高效歷史課堂的構(gòu)建
- 創(chuàng)新課堂教學(xué)設(shè)計 構(gòu)建歷史高效課堂
- 談?wù)剶?shù)學(xué)課堂有效性教學(xué)策略的認(rèn)識
- 提高中學(xué)英語課堂教學(xué)效率的探索
- 高效課堂從自主參與開始
- 大道至簡、大智若愚、大成若缺
- 優(yōu)質(zhì)學(xué)案，實現(xiàn)高效高中化學(xué)課堂的基石
教師教育
教法研究
- 淺談看圖寫話訓(xùn)練的有效方法
- 小學(xué)語文游戲化教學(xué)研究
- 新課改語文探究性閱讀教學(xué)的誤區(qū)及有效方法分析
- 小學(xué)英語課堂教學(xué)方法之我見
- 提高小學(xué)低年級學(xué)生看圖寫話能力的有效方法
- 淺談小學(xué)科學(xué)中探究式學(xué)習(xí)的實施
- 小學(xué)數(shù)學(xué)解決問題方法多樣化的研究
- 英語交際教學(xué)法在初中英語教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 構(gòu)造性方法在高中數(shù)學(xué)解題中的應(yīng)用
- 淺談案例教學(xué)法在初中政治教學(xué)中的運用
- 情境教學(xué)在小學(xué)英語閱讀與寫作教學(xué)中的運用
- 略談小學(xué)英語詞匯學(xué)習(xí)的方法
- 探究初一語文教學(xué)捕捉文眼的作用與方法
- 任務(wù)型教學(xué)法在高中英語閱讀教學(xué)中的應(yīng)用
- 巧用探究式教學(xué)法，提高高中英語課堂效果
- 淺談古詩詞美學(xué)六步法
教學(xué)實戰(zhàn)
- 淺談如何進(jìn)行小學(xué)作文教學(xué)
- 放飛閱讀的翅膀
- 因材施藝 變廢為寶
- 淺談如何在小學(xué)語文教學(xué)中進(jìn)行朗讀指導(dǎo)
- 中職學(xué)校語文現(xiàn)代文閱讀教學(xué)的策略
- 《發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)新》課的“創(chuàng)新”教學(xué)
- 如何提高學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣
- 精心設(shè)問 巧妙提問
- 在朗讀訓(xùn)練中培養(yǎng)學(xué)生詩歌鑒賞能力
- 數(shù)學(xué)教學(xué)中新課導(dǎo)入的技巧與方法
- 數(shù)學(xué)課堂中小組合作學(xué)習(xí)的有效運作
- 列一元一次方程解應(yīng)用題的教學(xué)策略
- 用思想點燃課堂
- 如何提高初中作文教學(xué)質(zhì)量
教育探索
- 如何看待初中數(shù)學(xué)學(xué)困生成因及轉(zhuǎn)化策略
- 不能沒有你
- 用愛心澆灌“遲開的花朵”
- 談模仿心理學(xué)在學(xué)生習(xí)作中的作用
- 在數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神
- 關(guān)于自主學(xué)習(xí)模式在高中物理教學(xué)中的實踐探討
- 新課改高中語文鑒賞性閱讀教學(xué)探討
- 高中語文合作學(xué)習(xí)初探
- 淺議新課程標(biāo)準(zhǔn)背景下盲校綜合康復(fù)課新模式
- 淺談小學(xué)學(xué)困生原因與輔導(dǎo)策略
- 立足課堂探究活動的三點策略
- 小學(xué)生朗讀指導(dǎo)策略初探
- 激活語文學(xué)習(xí)主體 提升學(xué)生語文素養(yǎng)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)中的交流探究式學(xué)習(xí)
- 新課改形勢下后進(jìn)生的教育轉(zhuǎn)化策略
- 成長加油站
- 淺議探究式科學(xué)教學(xué)在實踐中的應(yīng)用
- 初中英語閱讀能力培養(yǎng)
- 教學(xué)低段路漫漫 助于游戲以修遠(yuǎn)
- 小班化教學(xué)能開出快樂的學(xué)習(xí)之花
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
理論研究
- 如何營造輕松的語文課堂氛圍
- 關(guān)于初中語文作文教學(xué)的幾點思考
- 如何提高小學(xué)生的語文學(xué)習(xí)興趣
- 新形勢下提高高中語文教學(xué)效率的措施研究
- 淺淡農(nóng)村中學(xué)語文活動課教學(xué)
- 探析初中語文教學(xué)中課外閱讀與寫作的結(jié)合
- 淺談小學(xué)語文教學(xué)中的小組合作學(xué)習(xí)
- 如何有效地開展小學(xué)語文綜合性學(xué)習(xí)
- 基于兒童思維發(fā)展新論的小學(xué)語文教學(xué)研究
- 問渠那得清如許，為有源頭活水來
- 閱讀
- 給小學(xué)語文教學(xué)插上創(chuàng)新的翅膀
- 讓學(xué)生真正成為語文學(xué)習(xí)的主人
- 淺談小學(xué)語文閱讀教學(xué)
- 淺談小學(xué)語文教學(xué)中的口語交際
- 略談小學(xué)作文教學(xué)
- 以生為本視角下的小學(xué)語文童話閱讀教學(xué)分析
- 也談?wù)Z文教學(xué)中的轉(zhuǎn)差工作
- 淺談小學(xué)作文教學(xué)
- 引導(dǎo)學(xué)生感悟生活 抒寫真情實感
- 閱讀教學(xué)在小學(xué)語文教學(xué)中的問題與對策
- 淺議小學(xué)生語文課堂中自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 《菜園小記》賞析
- 以思想為導(dǎo)向
- 因材施教 分層復(fù)習(xí)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的插圖運用
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)批改策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)生活化之探究
- 讓數(shù)學(xué)走進(jìn)生活
- 如何改革小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)設(shè)計
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)統(tǒng)計教學(xué)
- 讓數(shù)學(xué)走進(jìn)學(xué)生的生活
- 提高小學(xué)低年級學(xué)生計算能力的策略
- 初中方程是集式、變形與數(shù)學(xué)思想于一體
- 淺議小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)與生活實際的密切聯(lián)系
- 對初中數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計前期分析的研究
- 淺析數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生思維能力的培養(yǎng)
- 中小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)思考
- 新課改中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)困生的轉(zhuǎn)化
- 初中幾何教學(xué)淺談
- 研讀使用新人教版小學(xué)數(shù)學(xué)教材的幾點思考
- 提升高中數(shù)學(xué)概念教學(xué)有效性的策略
- 關(guān)于數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課教學(xué)中例題選擇的幾點認(rèn)識
- 讓英語課堂唱出生命的聲音
- 淺談情景教學(xué)在小學(xué)英語課堂中的應(yīng)用
- 關(guān)于中專語文教學(xué)的幾點看法
- 體驗式學(xué)習(xí)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 如何把英語課堂還給學(xué)生
- 淺談小學(xué)英語教學(xué)中的聽力培養(yǎng)策略
- 初中英語教學(xué)中的游戲教學(xué)策略探究
- 淺談如何提高小學(xué)生的英語口語表達(dá)能力
- 淺談如何提高高中英語聽力教學(xué)水平
- 新課程理念下高考英語閱讀理解備考的策略與探究
- 高中化學(xué)教材的教育價值取向研究
- 淺談當(dāng)前高中物理實驗教學(xué)中存在的問題和改進(jìn)策略
- 淺談初中物理教學(xué)中問題情境的創(chuàng)設(shè)
- 如何充分發(fā)掘化學(xué)實驗在課堂中的作用
- 新課改下初中物理課堂中教學(xué)趣味性的研究
- 新課改物理教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新思維能力的培養(yǎng)
- 勾勒蘇式物理課堂發(fā)展藍(lán)圖
- 微課在高中化學(xué)課堂中應(yīng)用探討
- 如何在化學(xué)實驗中培養(yǎng)學(xué)生自主探究能力
- 淺談學(xué)生地理思維的培養(yǎng)
- 談?wù)劤踔姓谓虒W(xué)如何在新課改下進(jìn)行創(chuàng)新
- 談高中政治學(xué)科的有效性教學(xué)
- 淺談信息整合在歷史課的信息網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建
- 小學(xué)英語語篇教學(xué)中的有效性構(gòu)建