劇影月報
- 韓劇《來自星星的你》的成功之道
——兼與國內(nèi)穿越劇的比較 - 社會制約下的個體掙扎
——淺析李滄東電影中的悲劇意識 - 2013年國產(chǎn)電影中的青春題材研究
- 簡論許鞍華《桃姐》中“小人物”的形象塑造
- 動畫和電影是同胞兄弟
- 衣冠風(fēng)流風(fēng)流揚劇
——大型揚劇《衣冠風(fēng)流》述評 - 古典劇作家的思與得
——評《尋不到的尋找——張弘話戲》 - 簡約而不簡單
——評第二屆亞洲青年運動會開幕式 - 楝樹上的戲曲夢
——記著名戲曲導(dǎo)演蔣宏貴 - 我來過
——寫在鹽城市劇目工作室成立五十周年之際 - 京劇“麒”跡 永世留芳
——紀(jì)念周信芳誕辰120周年 - 傳承國粹精髓 唱響古鎮(zhèn)京韻
——海門市余東小學(xué)京劇藝術(shù)課程的探索與實踐 - 戲劇創(chuàng)作對新農(nóng)村文化建設(shè)的重要性
——揚劇《小花旦當(dāng)官》創(chuàng)作感悟 - 新民樂創(chuàng)作初探
- 用雜技藝術(shù)演繹美麗的神話傳說
——雜技音樂劇《金沙情緣》創(chuàng)作談 - 大小劇院建設(shè)、經(jīng)營、管理應(yīng)并駕齊驅(qū)、物盡其用
- 淺談紀(jì)實性電視節(jié)目“情景再現(xiàn)”的運用原則
- 論創(chuàng)意文化與地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的轉(zhuǎn)變
- 雙輪驅(qū)動:文藝發(fā)展新格局試探
- 鎮(zhèn)江探索揚劇非遺保護(hù)新路徑
- 中國傳統(tǒng)民族音樂的聽眾流失
- 內(nèi)外兼修勇闖市場
- 聲樂比賽利弊談
- 我的品牌我做主
——淺析江蘇衛(wèi)視的品牌推廣策略 - 《紅樓夢》與昆曲藝術(shù)
——以江蘇省演藝集團(tuán)昆曲折子戲《紅樓夢》為例 - 談京劇《花蕊》的文學(xué)背景
- 導(dǎo)演的文本意識與空間思維
——話劇《周江疆》導(dǎo)演隨筆 - 創(chuàng)作上的異曲同工
——淺談舞臺設(shè)計與“命題作文”的思維方式 - 簡述梆子戲的角色行當(dāng)
- 簡論聲樂藝術(shù)中的情感先行
- 淺談小號在交響樂團(tuán)中的運用
- 馬林巴演奏中的滾奏技巧
- 淺談“抖空竹”的發(fā)展及影響
- 淺析青春版《牡丹亭》英譯字幕特點和方法
——李林德教授譯本 - 閑話歌詞
- 談?wù)勓輪T對角色的塑造
- 撞進(jìn)我心坎里的“田半車”
——扮演淮劇《半車?yán)蠋煛分械?“田半車”點滴體會 - 淺談演員如何塑造角色
- 學(xué)習(xí)優(yōu)秀書目的重要性
- 挖掘角色的內(nèi)心世界
——我在話劇《左手溫暖右手》中的表演體會 - 論彈詞流派侯調(diào)的繼承演唱
- 我演淮劇《珍珠塔》中的方卿
- 個人戲劇演唱會小議
- 他山之石可以攻玉——我演“方卿”的創(chuàng)作感受
- 努力提高雜技藝術(shù)的觀賞性
- 笨鳥先飛早入林
——練功雜記 - 從人物出發(fā)運用流派曲調(diào)
- 送戲下鄉(xiāng) 重在送戲
- 江南吳歌的來源及演唱特色
- 談?wù)劸﹦∥渖挟?dāng)
- 戲曲導(dǎo)演藝術(shù)之我見
- 淺談梆子戲的表演藝術(shù)
- 裸眼3D聲光電技術(shù)在實景舞劇“夢回江南”中的應(yīng)用
- 淮劇《赤色玉麒麟》中大提琴的演奏技巧處理
- 用外化的“形”表達(dá)內(nèi)在的“意”
- 昆笛演奏中“宕三眼”的技術(shù)處理
- 漫談京劇月琴的演奏
- 鑼鼓響戲開場
——淺談打擊樂在錫劇演出中的應(yīng)用 - 淺談淮劇鑼鼓的合理運用
- 談新版《戀愛的犀?!肺杳涝O(shè)計
- 話劇《星火燎原》的音響設(shè)計與操作
- 舞臺燈光創(chuàng)作心得體會
- 中國畫課程教學(xué)淺談
- 宋代屏風(fēng)藝術(shù)淺探
- 報紙與雜志版面設(shè)計之異同
- 從陶文化之精神信仰,到紫砂技藝之匠心沉淀
- 文化館應(yīng)在公共文化服務(wù)中著力提高群眾文藝輔導(dǎo)質(zhì)量
- 加強文化建設(shè),重視非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)工作
- 淺談新形勢下農(nóng)村文化站如何創(chuàng)新
- 對公共文化服務(wù)體系均等化問題的思考與對策
- 舞蹈藝術(shù)的社會功能
- 新時期老年舞蹈探析研究
- 南京圖書館志愿者服務(wù)經(jīng)驗及啟示
- 戲曲的傳承與發(fā)展應(yīng)從小學(xué)生抓起
——開辦揚劇興趣班引發(fā)的思考 - 美術(shù)館公共教育功能的拓展性探討
——以江蘇省美術(shù)館為例