2017年16期
刊物介紹
《外語學法教法研究》是由中國外語學習學研究會主辦，外語學法教法研究雜志社編輯出版的教育類優(yōu)秀教育刊物。欄目設置：教學實踐、理論研究、教法研討、學法研討、教師論壇、教材分析、考試指南、試題分析、教改動態(tài)、教育信息等。
課程教育研究·學法教法研究
高等教育
- 高職酒店管理專業(yè)校外實訓基地建設思考
- 新教育背景下微格教學的面臨困惑與問題
- 英語學科繼續(xù)教育改革構(gòu)想
- 基于TRIZ思維與3D打印技術的高職機械專業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程改革探討
- 基于心流理論下的大學英語課堂教學任務設計
- 面向創(chuàng)新鏈的研究生創(chuàng)新能力培養(yǎng)研究
- 紅軍在遵義發(fā)行貨幣的意義和啟示
- 淺議師生間的溝通藝術
- 經(jīng)濟管理學院學生學風現(xiàn)狀調(diào)查與對策思考
- 鄉(xiāng)村醫(yī)生培訓模式研究：現(xiàn)狀、反思與前瞻
- 高校專業(yè)課教學應用微信互動課堂的實踐研究
- 模擬公司教學模式在植物組織培養(yǎng)課程中的應用
- 技能競賽促進會計專業(yè)教學改革的實踐與探索
- “一帶一路”背景下民用航空器維修專業(yè)來華留學生教學改革的探析
- 淺談構(gòu)成新型建筑材料的要素特點
- 顯微鏡同步可視共享教學法在煤巖學中的應用
- 我國中職學校奧林匹克體育教育的多維研究
- 探索電氣工程及其自動化的建設與發(fā)展
- “一帶一路”背景下云南高校翻譯專業(yè)教師發(fā)展方向：問題與對策
- 高職思想政治理論課教學效果評價改革研究
- 《航空中人的因素及實踐》課程的翻轉(zhuǎn)課堂教學模式研究
- 高校青年教師科研能力弱勢的分析與對策
- Reliability， practicality， and washback of choice format in language testing
- 隴東學院園藝專業(yè)開放式一體化教改模式探索
教育研究
- 中職旅游專業(yè)語文教學融入地域特色之探索
- 基于實訓課程的微課開發(fā)與實踐
- 幼兒園健康主題教育活動探析
- 普惠金融視角下農(nóng)村信貸問題研究及策略分析
- 現(xiàn)代日語中并存自動詞的形態(tài)及意義特征
- 中職旅游管理專業(yè)體驗式教學的應用
- 學生自我命題評價促進閱讀教學模式探微
- 中職“理實一體化”課程教學模式淺析
- 淺談藥品食品檢驗專業(yè)課程開發(fā)設置
- 臨床醫(yī)學院中醫(yī)學專業(yè)課程體系建設探索
- 對接專對接專業(yè)特點的計算機通識課程教學方法的改革
- IT系統(tǒng)在應急電源EPS中的應用
- 強化口語教學為主的韓語教學模式改革研究
- 以裝備故障分析為牽引，提高教員專業(yè)理論研究能力
- 貴州荔波縣旅游商品開發(fā)現(xiàn)狀研究
- 論電力信息與電力通信技術的有效融合策略
- 初中生物學實驗教學現(xiàn)狀分析
- 如何構(gòu)建中職英語高效課堂的思考
- 基于手機二維碼的移動學習在化工分析實訓教學中的應用探索
- 數(shù)控車編程教學方案探究與實踐
- 《英語國家概況》課程文化對比教學方法的實踐研究
- 手機閱讀，促進中職語文的有效學習
- 淺析提高高中化學教學效果
- 高校與企業(yè)群之間專業(yè)學位研究生聯(lián)合培養(yǎng)基地與培養(yǎng)機制的可行性研究
- 基于核心素養(yǎng)的教師專業(yè)發(fā)展
- 高職院?！督y(tǒng)計學基礎》課程改革思路分析
- 如何利用分層教學提高初中英語教學質(zhì)量
- 重組、整合教學內(nèi)容供應教學需求
- 淺談交互電子白板在中職英語常態(tài)教學中的應用
- 雷達管制課程教學改革探索
- 淺析電氣工程及其自動化教學的現(xiàn)狀與發(fā)展
- 關于電氣工程及其自動化在生活中的應用
- 淺論幾種修辭手法的幽默效果
- 音樂美育與大學生綜合素質(zhì)培養(yǎng)研究
德育研究
- 針對品德教育特點進行品德教育工作
- 家校聯(lián)合做好孩子的德育啟蒙教育
- 初中數(shù)學教學中如何滲透德育教育
- 與學生未來相約
- 幼兒音樂游戲化教學探索與實踐
- 淺談小學數(shù)學如何滲透德育
- 淺談如何在美術課中貫穿素質(zhì)教育
- 尋找核心素養(yǎng)落地的力量
- 淺析思維導圖在初中作文創(chuàng)新思維教學中的運用
- 高中政治教學中少教多學模式的運用
- 探究如何上好中職幼師專業(yè)舞蹈課教學
- 關于高中英語教學德育滲透的思考
- 淺談品德課中的明理方法
- 高中地理教學中德育的滲透
- 重師德 樂奉獻
- 建構(gòu)政治教學高效課堂的方法探究
- 淺談小學思品課教學的針對性
- 中學生的青春期教育
- 初中道德與法治教學中生活化教學模式的應用
教育管理
- 克服學習障礙 突破學困瓶頸
- 關于弱兒童教育方法的研究
- 小學德育管理存在的問題及對策研究
- 淺談學校圖書館古籍文獻的保護與管理
- 如何做好新時期的高中語文教學工作
- 當代人才培養(yǎng)對教師師德要求
- 初中英語學困生的成因及轉(zhuǎn)化策略
- 淺談如何構(gòu)建有生命力的班集體
- 溝通，從心開始
- 如何做一名優(yōu)秀的化學教師
- 班級管理需要“新鮮血液”
- 初中數(shù)學創(chuàng)新能力的培養(yǎng)的幾點做法和體會
- 以“激情”與“愛心”促學困生轉(zhuǎn)化
- 林業(yè)營造林技術存在的問題及改進措施
- 用愛心澆灌后進生的心靈
- 初中科學教材與教學現(xiàn)狀研究
- 加強中小學書法教學的意義與策略
- 怎樣搞好邊遠民族地區(qū)小學教育教學
- 體校愛心治班的心理學分析
- 沒有最滿意的服務，只有更努力的付出
- 建立小組長負責制，有效促進班級管理
- 教師培訓中應注重職業(yè)情感提升
- 論家庭教育對小學生養(yǎng)成良好習慣的影響
- 如何引導智障男生順利渡過青春期
創(chuàng)新課堂
- 初探“先學后教”“當堂訓練”的課堂教學模式
- 淺談“121”課堂教學模式下導演的技藝
- 探究小學語文課堂教學應尊重學生個性的發(fā)展
- 語文課堂教學中文本細讀策略研究
- 讓對聯(lián)在高中語文課堂上翩翩起舞
- 巧用錯誤，讓課堂生出美麗
- 小學科學在“輕負高質(zhì)”下課堂構(gòu)建策略
- 淺析初中地理課堂教學中學生思維能力的培養(yǎng)
- 對高中歷史課堂教學“材料引入時機”的一點思考
- 歷史高效課堂教學策略的實踐與探索
- 小議中學地理課堂教學中學生思維能力的培養(yǎng)
- 小學數(shù)學課堂教學優(yōu)化設計探討
- 淺談英語教學重在營造良好的課堂氣氛
- 打造快樂的數(shù)學課堂
- 淺談語文課堂中的“活力”
- 探討初中數(shù)學課堂有效性教學
- 淺談小學語文課堂教學氛圍創(chuàng)建策略
- 談小學數(shù)學有效課堂教學策略的幾點看法
- 小組合作學習在小學數(shù)學課堂教學中的運用策略
- 新課改背景下高效數(shù)學課堂創(chuàng)建之匙探究
- 初中語文高效課堂的教學方法研究
- 淺談初中科學課堂開放教學的實施
- 淺談新課標下語文課堂教學
- PPT課件讓數(shù)學課堂教學變得直觀又簡單
- 例談有效追問在小學英語課堂中的應用
- 中學數(shù)學課堂教學有效性的探索
- 淺談如何打造小學數(shù)學自主高效課堂
- 打造小學群文閱讀高效課堂
- 如何構(gòu)建高中語文高效課堂
- 淺談培養(yǎng)小學生參與數(shù)學課堂討論積極性的方法
- 如何構(gòu)建有效的中職英語課堂
- 優(yōu)化課堂討論，讓數(shù)學課堂活起來
- 農(nóng)村小學數(shù)學課堂需要“心流”
- 小學音樂課堂的功能研究
- 關注生成資源提升核心素養(yǎng)
- 芻議英語課堂教學中的“大道至簡”
- 淺談提高小學數(shù)學課堂教學效率的策略
外語外文
- 探究新課標下小學英語教學的現(xiàn)狀及其對策
- 將翻轉(zhuǎn)課堂引入高中英語教育教學初探
- 淺談小學英語教學實踐探索
- 小學英語教學中賞識教育的應用分析
- 探究如何提高建筑工程預算編制質(zhì)量和預算結(jié)果的準確性
- 小學英語多媒體高效課堂創(chuàng)建
- 初中英語情境教學初探
- 淺談高中英語教學中思維能力的培養(yǎng)
- 高中英語學科中學生核心素養(yǎng)和能力的培養(yǎng)
- 探究提高高中英語寫作教學的有效策略
- 高中英語聽力教學淺議
- 新課標背景下的高中英語有效評課
- 淺談農(nóng)村初中英語教學存在的問題及對策
- 淺談中學生學英文歌曲對學習英語的好處
- 探究高中英語教學中的文化教學
- 小學英語對話教學策略研究
- 淺談小學英語教學的有效性策略
- 民族地區(qū)小學英語教學存在的問題及對策研究
- 新課程理念下的高中英語詞匯教學
- 淺談化學理論在日常生活中的應用
- 高中英語聽力課堂教學設計思考
- 高中英語教學中學生自主學習能力的培養(yǎng)分析
- 高中英語如何利用心理學實施有效教學
- 淺談如何培養(yǎng)小學高年級學生制作英語單元思維導圖
閱讀寫作
- 快樂習作從看圖寫話開始
- 群文閱讀與初中語文教學高效策略的思考
- 讓學生的習作“真實”起來
- 探究小學語文如何進行閱讀教學
- 如何理解作文的"真實性”內(nèi)涵
- 議邊遠民族地區(qū)小學作文教學
- 讓中華文化永站世界之巔
- 小學語文課外閱讀教學新探究
- 激發(fā)興趣，快樂寫作
- 小學低段寫話引導
- 探討小學語文作文教學方法分析
- 讓閱讀的長度與人生的長度齊頭并進
- 小學語文閱讀教學要重視教學技巧
- 淺議小學語文寫作教學中存在的問題及其對策
- 激勵高年級小學生寫作的關鍵策略
- 小學語文朗讀教學的實踐與思考
- 小學生體驗式作文教學策略探究
- 小學生作文能力培養(yǎng)的策略探尋
- 淺談小學語文閱讀教學中的“第一課時”
- 小學語文作文教學中層遞式教學研究
- 語文閱讀教學應加強學生朗讀能力培養(yǎng)
- 微談高考英語寫作
- 論小學語文朗讀教學策略之我見
- 有效作文教學應做到“四注重”
- 高中英語閱讀教學策略研究
- 略談高中微作文的寫作
- 弘揚個性 正確創(chuàng)新
- 小學生課外閱讀的調(diào)查與思考
- 提高小學生寫作能力之我見
- 基于新課標下初中語文教學實踐的“聯(lián)動整體閱讀”教學策略
- 注重寫字 拓寬閱讀 自然習作
- 初中語文教學中學生寫作能力的培養(yǎng)策略
- 小學語文閱讀教學的審美建構(gòu)分析
- 高中語文教學中學生閱讀能力培養(yǎng)
文體藝術
- 多媒體在小學生美術課堂教學中的價值探究
- 淺談美術在小學語文教學中的運用
- 淺談對農(nóng)村普通高中美術教育教學的一點看法
- 在美術教學中滲透責任教育
- 小學音樂教學中互動教學的應用
- 淺談初中體育教學中學生興趣的激發(fā)和培養(yǎng)
- 高中體育創(chuàng)新教學的探究
- 淺談小學音樂中的情感教育
- 淺談初中體育與健康課中拓展訓練的開展
- 田徑運動訓練損傷的成因分析與對策
- 小學音樂教學中創(chuàng)新教育的開展分析
- 體育游戲在小學體育教學中的運用研究
- 淺談新課程理念下高中美術鑒賞課教學
- 淺議初中體育學困生的轉(zhuǎn)化
- 探析小學音樂教育中音樂游戲的作用
- 小學體育游戲教學對學生興趣的影響
- 淺談拳擊運動的體育精神
- 基于核心素養(yǎng)背景下高中音樂教學方法探討
- 體育游戲在初中體育教學中的應用
- 小學體育創(chuàng)新教學的探究
課例研究
教改教研
- 對數(shù)學教學中閱讀課的再認識
- 淺談小學數(shù)學作業(yè)設計
- 農(nóng)村小學語文教學中使用電教媒體之我見
- 淺談以音樂為本的初中音樂教學
- 求新求活求真，數(shù)學教學的新理念
- 關于在校本科生攻讀碩士研究生情況調(diào)查報告
- 多媒體教學在初中數(shù)學教學中的應用
- 達日縣漢語教學的現(xiàn)狀分析及對策
- 小學信息技術教學中學生信息素養(yǎng)培養(yǎng)
- 數(shù)學課堂教學的幫手
- 巧用課程統(tǒng)整理念 優(yōu)化高中生物教學
- 新課程理念下的初中物理實驗教學
- 初中語文實施探究性教學的實踐與思考
- 在初中數(shù)學教學中提高學生數(shù)學素質(zhì)的策略
- 探究在初中語文教學中如何培養(yǎng)學生的自學能力
- 小學語文教學中滲透人文價值的策略
- 初中數(shù)學教學反思之我見
- 淺談初中語文教學中學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- “多維對話式”校本研修模式的新探索
- 淺談概念的教學
- 在生活中培養(yǎng)孩子數(shù)學思維的方法
- 淺談職業(yè)高中數(shù)學的教學策略
- 初中語文教學中探究式學習的開展與反思
- 如何上好一節(jié)信息技術課
- 淺談微課程在初中信息技術學科教學中的應用
- 淺談數(shù)字傳感器在科學探究實驗中的優(yōu)勢
- 利用信息技術提升小學生的語文能力
- 小學語文課堂如何貫徹“生本”理念
- 淺析情境教學在初中生物教學中的應用
- 淺議小學數(shù)學課堂教學生活化策略之我見
- “四步教學法”的探索與嘗試
- 初中物理習題課教學的有效性
- 通過實驗教學培養(yǎng)學生的物理興趣
- 淺談情境教學在小學語文教學中的運用
- 談談高中階段化學科學觀念的培養(yǎng)
- 淺談初中化學實驗的創(chuàng)新思維
- 與其吹火銅，不如點火種
- 師生協(xié)同思想在高中化學教學的應用探討
- 初中地理教學中學生讀圖能力培養(yǎng)
- 淺談如何上好小學數(shù)學課
- 淺談培養(yǎng)學生的想象力
- 淺談如何培養(yǎng)初中學生學習語文的好習慣
- 小學語文情境教學探究
- 培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力的途徑探究
- 巧設問題，親歷數(shù)據(jù)分析過程
- 多媒體技術在高中化學教學中的輔助作用
- 在小學數(shù)學教學中合理控制教學節(jié)奏的探討
- 新課改下的高中化學教學策略
- 電教媒體在小學語文教學中的作用
- 小學語文教學中學生創(chuàng)新思維培養(yǎng)
- 小學音樂教學學生創(chuàng)新思維培養(yǎng)
- 漫談小學數(shù)學教學中情景教學法的應用
- 提升智障學生學習的對策與思考
- 聯(lián)系生活實際 提高小學數(shù)學教學
- 以讀導寫 以寫促讀
- 論小學數(shù)學教學中創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 走進新課程小學語文高效教學課堂
- 微課在聾校語文教學中的應用研究
- 因為你，我的世界海闊天空
- 淺談目的論在大學英語翻譯教學中的應用
- 不放棄 不拋棄
- 芻議初中信息技術課興趣的有效培養(yǎng)
- 淺談高中物理有效教學
- 初步探索農(nóng)村初中歷史教學
- 小學數(shù)學課如何調(diào)動學生學習興趣
- 淺探小學數(shù)學應用題教學策略
- 基于快速老齡化下中國養(yǎng)老金缺口問題的探討
- 問渠哪得清如許、為有源頭活水來
- 數(shù)學教學應積極滲透數(shù)學思想與方法
- 物理新課程實施中的問題與對策淺探
- 如何提高初中地理教學效率
- 淺談小學數(shù)學的研究性學習
- 淺談中學微課教學探索
- 重視培養(yǎng)學生的數(shù)學語言
- 讓禮儀之花在小學生中綻放
- 優(yōu)化作業(yè)設計，增加作業(yè)有效性
- 多媒體技術在數(shù)學教學中的整合分析
- 如何提高初中生的聽力技能
- 高中歷史材料解析題解答技巧的探究
- 小學數(shù)學概念教學的策略
- 新課改背景下語文教學的實踐與思考
- 小學數(shù)學“空間與圖形”教學之我見
- 以生為本，促生發(fā)展
- 樹立素質(zhì)教育觀 使學生健康成長
- 課改背景下一線教師從事教育科研工作的思考
- 談小學語文詞語教學
- 對小學語文生成與預設的探討
- 小學數(shù)學教學中的問題與應對措施研究
- 多媒體教學，讓小學英語教學煥發(fā)活力
- 淺談高中語文作業(yè)設計
- 淺談培養(yǎng)學生的語感