科技創(chuàng)新與生產(chǎn)力
創(chuàng)新思維Innovative Thinking
- 國有企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新能力評價研究*
——基于山西省28家大中型國有企業(yè)的實證研究 - 直播經(jīng)濟時代下茶產(chǎn)業(yè)提升直播銷量對策研究
- 設(shè)立創(chuàng)業(yè)投資引導(dǎo)基金助推山西自主創(chuàng)新發(fā)展的思考
- 淺析新時期事業(yè)單位人事檔案管理的重要性
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下企業(yè)財務(wù)管理模式研究*
- 焦作市大力發(fā)展普惠金融的對策和建議*
- 鐵路物流成本管理與控制策略*
- 基于大數(shù)據(jù)的社交網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)分析研究
- 基于SNA的生物與信息產(chǎn)業(yè)技術(shù)融合演化特征與路徑研究*
- 基于Power BI的RFM客戶價值分類模型
- 我國城鎮(zhèn)居民文化消費的財政支出效應(yīng)及其區(qū)域差異探析
——基于空間計量模型的研究
可持續(xù)發(fā)展Sustainable Developm ent
- 我國綠色金融發(fā)展現(xiàn)狀及路徑創(chuàng)新研究*
- 新型保水漿液材料研究及應(yīng)用*
- 中國企業(yè)外文網(wǎng)站形象建構(gòu)的多模態(tài)語料庫實證研究*
- 非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護傳承與研學(xué)旅行相結(jié)合的探索*
- 基于SSM的區(qū)域產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)分析*
——以長三角27市為例 - 吹掃捕集-氣相色譜質(zhì)譜聯(lián)用法分析地下水中22種揮發(fā)性有機物
- 山西省資源型城市資源詛咒效應(yīng)及協(xié)調(diào)發(fā)展研究*
- 智能家居監(jiān)測物聯(lián)網(wǎng)云平臺研究
- 基于太陽能真空集熱和有機朗肯循環(huán)技術(shù)的被動傳熱式太陽房設(shè)計*
- 美國得克薩斯州極端天氣下電力供應(yīng)不足對閩南地區(qū)火力發(fā)電機組運行安全的啟示
——以國能神福(石獅)發(fā)電有限公司為例 - 一種電動汽車分布式驅(qū)動穩(wěn)定裝置的設(shè)計*
- 氫燃料電池汽車替代燃油汽車減排效益分析*
- 基于三階段DEA的城市軌道交通運行效率評價
應(yīng)用技術(shù)Applied Technology
- 加壓過濾機的改造實踐
- 鋼軌鋁熱焊焊頭粗磨技術(shù)工藝流程與方法研究*
- 智能電子通信技術(shù)的原理及發(fā)展趨勢分析
- 動畫制作中場景設(shè)計要點與藝術(shù)表現(xiàn)探討
- 輪式機器人底盤結(jié)構(gòu)設(shè)計與計算
- 無線通信網(wǎng)絡(luò)安全問題的思考
- 基于計算機控制的自動化藥柜設(shè)計
- 基于Cisco Packet Tracer的網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)實踐研究*
——以ICMP協(xié)議分析為例 - 水力機械沖吸法沉井下沉工藝研究
- 風(fēng)險驅(qū)動下網(wǎng)絡(luò)安全防護模式探討
- 智媒時代APP智慧交互服務(wù)設(shè)計要素探析*
- 數(shù)字化背景下殯葬科技的應(yīng)用與發(fā)展趨勢研究*
- 懸掛燈的創(chuàng)新設(shè)計
- 3D偽全息投影教輔設(shè)備的研制*
人才培育Talent Training
- 鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略下南陽市鄉(xiāng)村“引鳳還巢”現(xiàn)象的人才發(fā)展機制研究
- 基于職業(yè)能力本位的高職會計專業(yè)實踐教學(xué)創(chuàng)新模式研究
- “地理信息系統(tǒng)原理”應(yīng)用型課程建設(shè)的探索和思考*
- 基于OBE理念的應(yīng)用型本科院校校企合作模式存在的問題與對策研究*
- 產(chǎn)教融合視閾下高職物流管理專業(yè)實訓(xùn)教學(xué)體系研究
- “1+X”證書制度下的課程體系建設(shè)研究*
——以工程管理專業(yè)為例 - 應(yīng)用型高校本科專業(yè)教學(xué)實習(xí)過程規(guī)范化管理研究
——以某獨立學(xué)院建筑工程系為例 - 高職計算機類專業(yè)復(fù)合型人才素質(zhì)模型的構(gòu)建與應(yīng)用*
- 五年制高職生態(tài)教育水平提升策略研究*
- 1+X證書制度下護理專業(yè)書證融通的實施路徑*
- 電子技術(shù)實驗線上線下混合式教學(xué)模式研究*