2017年15期
刊物介紹
《科教導刊》雜志是湖北省科學技術協(xié)會主管、主辦，面向國內外公開發(fā)行的優(yōu)秀學術期刊
科教導刊
高教論壇
學科探索
思政教育
課程教學
- “互聯(lián)網+慕課”在多媒體技術課程教學改革中的應用與探討
- 應用型本科學校中“傳熱學”課程教學探索
- MATLAB仿真軟件在流體機械振動課程教學中的應用
- “翻轉課堂”模式在高職英語教學改革中的應用
- 新媒體視閾下大學語文微寫作教學探究
- “互聯(lián)網+”背景下的大學英語課堂教學有效性研究
- 轉動課堂成功的秘訣：第二課堂
- 新時期大學公共英語課堂教學質量提高策略
- 教育戲劇在大學英語教學中的應用探究
- 影視資源在歷史教學中的應用
- 提升鉗工實訓教學質量的幾點思考
- PBL教學法在臨床微生物學檢驗實驗課中的應用
- 康復工程技術產品模塊化教學改革初探
- 談對外漢字教學中的部件教學
- “互聯(lián)網+”背景下的大學英語混合式教學模式研究
- 以工程實例為導向的流體力學教學模式改革初探
- 高職學生安全教育翻轉課堂教學模式的設計與應用探討
- 建筑材料實驗開放式教學探索
- 實踐教學對工程制圖課程的影響作用探析
- 應用型大學流體力學課堂教學方式改革探索及實踐
- 基于網絡的課程考核在遠程教學中的應用與探索
- 成衣系列課程實踐教學改革研究與探索
- 翻轉課堂在高分子合成工藝學課程中的應用
- 提高互換性與測量技術實驗教學效果的研究與實踐
基礎學科
- 高中焰色反應化學實驗的改善方法分析
- 高中體育專項教學中的體能練習
- 生活化教學策略在小學數學教學中的應用
- 如何培養(yǎng)瑤族小學生的語文學習興趣
- 構建高中歷史教學評價新體系
- 小學數學教學生活化的探索
- 在小學數學教學中全面發(fā)展學生思維能力
- 基于案例分析的對稱法在高中物理解題中的應用研究
- “主問題”閱讀教學探討
- 多媒體環(huán)境下高中歷史教學存在的問題及對策
- “互聯(lián)網+”給中學語文寫作教學帶來的機遇
- 瑤族地區(qū)小學語文教學中的學生自主學習研究
- 初中數學反思性學習能力的培養(yǎng)
- 對小學低年級西語教學方法的探討
- 體育游戲促進小學生社會適應能力發(fā)展的實驗研究
- 以“分區(qū)沖關段位制”為抓手提升農村初中大課間活動效率的實踐探究
- 想象作文教學芻議