2021年6期
科教導(dǎo)刊·電子版
科教前沿
教育觀點(diǎn)
- 淺析舟山市未成年人思想道德建設(shè)問(wèn)題與對(duì)策研究
- 大班幼兒提早離園現(xiàn)象的思考
——兼議幼兒學(xué)習(xí)的特殊性 - 融入沉浸教學(xué)的進(jìn)階式酒店管理人才培養(yǎng)模式研究
——以廣州大學(xué)酒店管理校企協(xié)同育人實(shí)驗(yàn)班為例 - 對(duì)“走教”模式下農(nóng)村小班教學(xué)問(wèn)題及策略的探究
——以甘肅省L園區(qū)為例 - 后疫情時(shí)代?？谱o(hù)生職業(yè)自我認(rèn)同感調(diào)查研究
- 公益創(chuàng)業(yè)導(dǎo)向下大學(xué)生助殘創(chuàng)業(yè)模式分析
——以“陽(yáng)光創(chuàng)意生活館”項(xiàng)目為例 - 職業(yè)院校思政教育與德育融合發(fā)展價(jià)值及路徑探索
- 高職教育實(shí)訓(xùn)基地育人新生態(tài)建設(shè)研究與實(shí)踐
- 基于OBE理念下應(yīng)用型大學(xué)土木工程專業(yè)人才培養(yǎng)的改革與探索
——以湖北民族大學(xué)科技學(xué)院土木工程專業(yè)為例 - 中職教育“粵桂協(xié)作”助推貧困縣脫貧模式的研究與實(shí)踐
——以昭平縣職業(yè)教育中心為例 - 某高校大學(xué)生預(yù)防艾滋病同伴教育效果評(píng)價(jià)
- “三全育人”背景下地方高校資助育人實(shí)踐創(chuàng)新研究
——以湖南科技學(xué)院為例 - 互聯(lián)網(wǎng)對(duì)大學(xué)生學(xué)習(xí)和生活社交現(xiàn)狀調(diào)查研究
——以某學(xué)院為例 - 中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在高職教育教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 關(guān)于民漢混班教學(xué)實(shí)踐的幾點(diǎn)思考
- 醫(yī)學(xué)院?！罢n程思政”育人價(jià)值的有效路徑研究
——以紅醫(yī)精神為契入點(diǎn) - 地方高校大學(xué)生思政教育中網(wǎng)絡(luò)輿情引導(dǎo)機(jī)制研究
- 新媒體視域下做好大學(xué)生國(guó)防教育的幾點(diǎn)思考
- 新時(shí)代思想政治教育大中小一體化建設(shè)三重維度淺析
- 提升物理專業(yè)碩士研究生培養(yǎng)質(zhì)量的實(shí)踐與探索
- 踐行踐悟，做實(shí)踐育人先行者
- 廣西高職院校面向東盟的國(guó)際化高質(zhì)量發(fā)展策略研究
- 高職護(hù)理專業(yè)衛(wèi)生法規(guī)教材適用性調(diào)查及修訂策略
- 我國(guó)關(guān)于游學(xué)研究的回顧與展望
——文獻(xiàn)計(jì)量分析的視角 - 涉農(nóng)高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的困境與提升路徑研究
- 工程教育專業(yè)認(rèn)證背景下的大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)路徑研究
- 新時(shí)代運(yùn)用經(jīng)典閱讀提升高職院校學(xué)生人文素養(yǎng)研究與實(shí)踐
- 多學(xué)科交叉融合的土木建筑類綜合性工程實(shí)踐平臺(tái)建設(shè)
- 大數(shù)據(jù)背景下校友資源助力高校就業(yè)指導(dǎo)工作探索
- 高職院校“1+X”證書制度的實(shí)踐
——以湖北財(cái)稅職業(yè)學(xué)院“財(cái)務(wù)共享服務(wù)職業(yè)技能等級(jí)”證書為例 - 淺談現(xiàn)代學(xué)徒制所面臨的兩個(gè)問(wèn)題
- 小組美術(shù)活動(dòng)中幼兒合作交往能力的培養(yǎng)研究
- 試談學(xué)校對(duì)家庭教育干預(yù)的弊端
- 高職藝術(shù)院?？茖W(xué)制定過(guò)程性評(píng)價(jià)的探索
——以黑龍江三江美術(shù)職業(yè)學(xué)院為例 - 圖像化視域下青年社會(huì)主義核心價(jià)值觀建構(gòu)探析
- 從設(shè)計(jì)類專業(yè)學(xué)科競(jìng)賽談高校法治意識(shí)培育
- 淺談如何在自主游戲中促進(jìn)幼兒個(gè)性的發(fā)展
- 論小學(xué)生安全教育的方法及途徑
- 基于ESP理論的法律+英語(yǔ)復(fù)合型人才培養(yǎng)模式探析
- 基于地方優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的大學(xué)生文化自信培育研究
——以湖南科技學(xué)院為例
教育管理
- 西部農(nóng)村特崗教師“向城流動(dòng)”研究
——以甘肅邊遠(yuǎn)地區(qū)C校為例 - 獨(dú)立醫(yī)學(xué)院校臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)位碩士的培養(yǎng)與人文醫(yī)學(xué)教育
——基于教學(xué)管理者的視角 - “四創(chuàng)”模式下交通運(yùn)輸專業(yè)創(chuàng)新實(shí)踐工作坊建設(shè)與運(yùn)行管理機(jī)制探索
- 從“管理”變革為“治理”
——淺析高校人性化教育管理改革的新方向 - 新舊動(dòng)能轉(zhuǎn)換視角下高等院校服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展能力的現(xiàn)狀分析及對(duì)策研究
——以駐濰高職院校為例 - 小學(xué)高年級(jí)班級(jí)管理中班主任激勵(lì)風(fēng)格探究
- 新舊動(dòng)能轉(zhuǎn)換下的高校基建管理創(chuàng)新模式探究
- 高職院校人事管理工作創(chuàng)新路徑探究
- 關(guān)于如何加強(qiáng)高校教師崗前培訓(xùn)工作的探究
- 新時(shí)代教師格局的重要意義
- 淺談疫情背景下的線上園本教研的組織與實(shí)施
課程教學(xué)
- 初中信息科技人工智能教學(xué)的設(shè)計(jì)與實(shí)踐
- 線上線下混合式教學(xué)模式在《數(shù)字?jǐn)z影測(cè)量學(xué)》教學(xué)中的應(yīng)用
- 印刷工程專業(yè)虛擬仿真實(shí)踐教學(xué)的應(yīng)用與改革
- “雙師型”職教師資電力電子技術(shù)課程教學(xué)模式改革研究
- 案例分析模型教學(xué)法在《城市軌道交通客運(yùn)組織》課程中的應(yīng)用
- STEM視野下小學(xué)科學(xué)課堂的跨學(xué)科教學(xué)探究
- 醫(yī)學(xué)神經(jīng)生物學(xué)理論和實(shí)驗(yàn)教學(xué)組織實(shí)施的體會(huì)
- 深入挖掘大學(xué)物理教學(xué)中的思政元素
——以火箭發(fā)射原理為例 - 思政元素融入混合式教學(xué)法在護(hù)理管理學(xué)課程中的實(shí)踐與探究
- 《生物材料檢驗(yàn)》課程線上教學(xué)的探索與實(shí)踐
- 小兒神經(jīng)系統(tǒng)教學(xué)特點(diǎn)及教學(xué)方法討論
- 民辦應(yīng)用型本科人力資源管理專業(yè)實(shí)踐教學(xué)探討
- 老年共病管理理念在老年病學(xué)教學(xué)中的融入分析
- 高職非電類專業(yè)（建筑工程技術(shù)）電工與電氣設(shè)備課程的教學(xué)改革研究
- 信息技術(shù)教學(xué)改革中翻轉(zhuǎn)課堂的應(yīng)用
- 基于Simulink/GUI斬波電路的仿真設(shè)計(jì)
- 新工科背景下的《仿生學(xué)導(dǎo)論》課程教學(xué)探索
- 基于仿真實(shí)驗(yàn)平臺(tái)聲速測(cè)量研究
- 漢代劍舞在高師舞蹈教學(xué)中的傳承模式探究
- 無(wú)機(jī)與分析化學(xué)實(shí)驗(yàn)課在培養(yǎng)應(yīng)用型人才方面的探索
——以紅山湖水質(zhì)檢測(cè)為例 - 立德樹(shù)人，培根鑄魂
——道德與法治教學(xué)中學(xué)生觀念的塑造 - 講好中國(guó)故事是提升中學(xué)思想政治理論課教學(xué)效果的重要途徑
- 以問(wèn)題為基礎(chǔ)的教學(xué)方法在藥理學(xué)教學(xué)中的臨床價(jià)值
- 高職課程證賽互融促教的創(chuàng)新設(shè)計(jì)
——保險(xiǎn)的“四力”立體式課程體系建設(shè) - 新文科背景下應(yīng)用型高校播音主持教學(xué)改革探究
- 《紅船精神與時(shí)代價(jià)值》課程在嘉興學(xué)院的實(shí)踐探究
——以商學(xué)院2019級(jí)同學(xué)為例 - 高校思政慕課教學(xué)問(wèn)題探究
- 關(guān)于高職機(jī)電專業(yè)教學(xué)的改革創(chuàng)新問(wèn)題
- 基于5W模式探析中醫(yī)藥院校課程思政課堂教學(xué)評(píng)價(jià)體系
- 職業(yè)學(xué)校會(huì)計(jì)專業(yè)教學(xué)分層模式應(yīng)用分析
- 利用科學(xué)前沿要素促進(jìn)大學(xué)物理教學(xué)
——以“手性”概念為例 - 基于核心技能培養(yǎng)的道路勘測(cè)設(shè)計(jì)教學(xué)改革與實(shí)踐
- 公安院校“大學(xué)物理”課程思政實(shí)施路徑探究
- 大學(xué)生醫(yī)學(xué)課程思政在線教育實(shí)踐探討
- 《水下機(jī)器人技術(shù)》專業(yè)課程對(duì)分課堂思政建設(shè)
語(yǔ)言文學(xué)
- 《愛(ài)的進(jìn)程》敘事及審美價(jià)值探析
- 從第三人稱的敘事視角談宗璞的《紅豆》
- 論小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生閱讀能力的有效方法
- 跨境哈薩克語(yǔ)的對(duì)比研究
——以新疆周邊國(guó)家為例 - 高中語(yǔ)文課堂合作學(xué)習(xí)的問(wèn)題及應(yīng)對(duì)策略
- 《我一直想要告訴你的事》敘事及審美價(jià)值探析
- 淺析開(kāi)放教育下關(guān)于漢語(yǔ)言文學(xué)特色教學(xué)改革與發(fā)展
- 關(guān)于在小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)中如何進(jìn)行德育滲透的思考
- 《阿爾巴尼亞圣女》敘事及審美價(jià)值探析
數(shù)學(xué)研究
- 中值定理“中值點(diǎn)”漸進(jìn)性定量刻畫的進(jìn)一步研究
- 基于Pawlak粗糙集模型的集合運(yùn)算關(guān)系
- 試析小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中對(duì)學(xué)生邏輯思維能力的培養(yǎng)
- 新形勢(shì)下高校代數(shù)課教學(xué)方式的新探索
- 數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的研究
- 基于項(xiàng)目課程學(xué)習(xí)的數(shù)學(xué)文化課程內(nèi)容重構(gòu)
- 在數(shù)學(xué)類課程添加“思政”元素以立德樹(shù)人
- 基于DEA的高等數(shù)學(xué)在線教學(xué)學(xué)習(xí)效果評(píng)價(jià)研究
- 論小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生計(jì)算能力的培養(yǎng)與提高
外語(yǔ)教學(xué)
- 信息技術(shù)促英語(yǔ)閱讀教學(xué)延伸的策略和途徑
- 五星教學(xué)原理視角下的“模具專業(yè)英語(yǔ)”課程教學(xué)模式探究
- 英語(yǔ)語(yǔ)言技能培養(yǎng)的聽(tīng)說(shuō)順序研究
- 混合式學(xué)習(xí)模式在英語(yǔ)小組合作學(xué)習(xí)中的應(yīng)用
- 多模態(tài)理念于大學(xué)英語(yǔ)詞匯“翻轉(zhuǎn)課堂”的實(shí)用價(jià)值
- 基于窄式閱讀的《綜合英語(yǔ)》翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)創(chuàng)新成果報(bào)告
——以《夜鶯與玫瑰》為例 - 小學(xué)與初中英語(yǔ)詞匯教學(xué)銜接的問(wèn)題及對(duì)策
- 日語(yǔ)專業(yè)學(xué)生線上線下自主學(xué)習(xí)方式及效果研究
- 在線教育背景下大學(xué)生日語(yǔ)學(xué)習(xí)APP應(yīng)用情況調(diào)查
- 認(rèn)知放松在英語(yǔ)專業(yè)《基礎(chǔ)英語(yǔ)》課程教學(xué)中的應(yīng)用
- 平行語(yǔ)料庫(kù)在口譯教學(xué)中的應(yīng)用
經(jīng)法縱覽
- 城市社區(qū)老年人精神關(guān)愛(ài)服務(wù)困境及對(duì)策研究
——以江蘇省南京市為例 - 人工智能對(duì)傳統(tǒng)會(huì)計(jì)行業(yè)的影響及應(yīng)對(duì)研究
——基于德勤“小勤人”的應(yīng)用分析 - 文旅融合背景下圖書館服務(wù)創(chuàng)新的實(shí)踐與思考
- 論格式合同中霸王條款與立法規(guī)制
- 關(guān)于暢銷圖書策劃與營(yíng)銷的一點(diǎn)思考
——以《灰犀牛》和《美國(guó)陷阱》為例 - 認(rèn)罪認(rèn)罰從寬制度下檢察機(jī)關(guān)量刑建議研究
- 河南省農(nóng)戶宅基地退出意愿分析
——以扶溝縣為例 - 大數(shù)據(jù)背景下市場(chǎng)營(yíng)銷方式創(chuàng)新
- 美麗鄉(xiāng)村建設(shè)的定位、誤區(qū)及推進(jìn)策略研究
- 智慧工會(huì)在移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)中的適用場(chǎng)景分析