2020年5期
刊物介紹
《科普研究》創(chuàng)刊于2006年，是由中國(guó)科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)主管，中國(guó)科普研究所主辦的學(xué)術(shù)期刊。 《科普研究》的辦刊宗旨是促進(jìn)科普理論的研究，推動(dòng)科普事業(yè)的發(fā)展。報(bào)道內(nèi)容 《科普研究》主要刊載科學(xué)傳播與普及領(lǐng)域的理論和實(shí)踐研究成果等。 《科普研究》主要有“專稿”“圓桌論壇”“理論探索”“實(shí)踐新知”“史海探幽”等欄目 。 《科普研究》的讀者對(duì)象主要為科普理論研究和科普實(shí)踐工作者。
科普研究
圓桌論壇
研究論文
- 科技館綜合評(píng)價(jià)體系構(gòu)建與實(shí)踐
- 國(guó)內(nèi)科普近十年研究現(xiàn)狀和趨勢(shì)分析
——基于CNKI的文獻(xiàn)計(jì)量分析（2010—2019年） - 科學(xué)傳播主體與公眾對(duì)話
——中國(guó)科學(xué)家數(shù)字媒介素養(yǎng)調(diào)查 - 多維訴求：一線科研人員的科學(xué)傳播認(rèn)知調(diào)查
- 科學(xué)傳播職稱對(duì)科學(xué)傳播人才隊(duì)伍建設(shè)的影響
——基于北京地區(qū)事業(yè)單位科學(xué)傳播人員的調(diào)查 - 公民社會(huì)爭(zhēng)議性科學(xué)議題論證水平調(diào)查研究
——以職前科學(xué)教師為例 - 科技館構(gòu)建引導(dǎo)式人才培養(yǎng)展教模式的探討
- 場(chǎng)館中親子互動(dòng)行為觀察研究及促進(jìn)策略
——以上?？萍拣^為例 - 校園氣象科學(xué)普及與青少年體制教育的融合研究
——以昆明市校園氣象站科普為例