考試周刊
教改研究
文化藝術研究
語文教學與研究
數(shù)學教學與研究
- 小議職高數(shù)學教學
- 從數(shù)學的視角看“白色污染”
- 《新課程理念下高中數(shù)學課堂有效教學初探》課題研究報告
- 高中數(shù)學應用題模式識別教學法探究
- 高中數(shù)學課堂教學中融入數(shù)學史的策略探究
- 變式教學過程中的幾點反思
- 中職數(shù)學分層教學的探索與實踐
- 淺析高中數(shù)學的探究性教學策略
- 提高高中數(shù)學教學效率的幾點策略
- 問題探究教學策略初探
- 高中數(shù)學中的“動”與“定”
- 初中數(shù)學教學中的認知靈活性研究
- 現(xiàn)代教育技術與初中數(shù)學課程融合
- 初中數(shù)學教學中的學生“幾何直觀”能力培養(yǎng)分析
- 初三數(shù)學高效復習策略與方法淺析
- 初中數(shù)學教學應當重視的幾個問題
- 在課堂練習中培養(yǎng)數(shù)學能力提高學生的數(shù)學素養(yǎng)
- 抓住本質提高數(shù)學教學水平
- 言簡意賅,言之有理
- 運用情景教學法,提高小學數(shù)學教學效率
- 淺析小學數(shù)學課堂教學情境的創(chuàng)設
- 小學數(shù)學課堂中引導式教學法的應用
- 以學生為中心的小學數(shù)學教學
- 小學數(shù)學情境問題串的教學與探索
- 談一年級數(shù)學課堂教學的關注點
外語教學與研究
- 大學英語教學思辨能力培養(yǎng)模式構建探析
- 中國學生在英語語法學習中的母語干擾現(xiàn)象分析
- 有效開展高職院?!洞髮W英語》教學課堂的方法與策略
- 淺論高職英語教學課堂管理
- 高職商務英語專業(yè)“課證融合”課程體系構建探析
- 交際教學法在高職高專英語教學中的特征及應用研究
- 區(qū)域旅游資源促進英語口語發(fā)展研究
- 高職高專土建英語教學探究
- 淺析《英語國家概況》課程的學習焦慮心理及對策
- 高職英語應用文寫作新探究
- 體育英語寫作課教學設計與實踐
- 試論中職英語教學中英美文化的缺失和培養(yǎng)
- 高中英語書面表達錯誤分析及對策
- 優(yōu)化教師課堂話語來提高學生英語學習效率的研究
- 基于微課基礎上的高中英語教學探究
- 任務型教學法在中學英語課堂教學中的應用誤區(qū)
- “High”在課堂,樂學其中
- 電子白板在英語教學中的優(yōu)勢
- “三法”打造中專英語有效教學課堂
- 學好英語難嗎?
- 淺談初中英語老師的角色作用
- 初中英語作文寫作技巧教學實踐探析
- 如何巧記初中英語單詞
- 初中英語口語教學探討
- 感悟初中英語片段教學
- “學講方式”下的英語課堂教學
- 實施有效教學,打造高效課堂
- 運用小組合作學習,提高小學生英語學習能力
- 論小學英語教學資源的開發(fā)和利用
信息技術教學與研究
政史地教學與研究
理化生教學與研究
高教高職研究
教育教學研究
- 試論家庭教育中孝道教育的缺位與回歸
- 發(fā)揮企業(yè)優(yōu)勢,探究中職教師培訓個性化模式
- 中國五位教師赴英國教學錄像的觀察與思考
- 農村留守兒童現(xiàn)狀調查分析
- “校訊通”讓留守的花朵更嬌艷
- 賞識與陪伴是對少年兒童最好的教育
- 如何提高云南農村義務教育經(jīng)費保障機制
- 對中學生心理健康教育的認識
- 小學科學教師職前探究教學能力的培養(yǎng)
- 服裝工藝課模塊化教學探究
- 優(yōu)化合作形式,保證學習效果
- 更新備課方式,提高課堂實效
- 關于培養(yǎng)學生自主學習良好習慣的幾點做法
- “比較法”讓透視教學更有效
- 初中美術課堂教學與學生繪畫興趣的培養(yǎng)
- 談小學美術課堂教學的教師示范策略
- 融情于景,以情動人
- 古韻新聲