考試周刊
語文教學與研究
- 讓個性在中學語文教學中飛揚
- 以點到面,學好文言文
- 對綠色語文教學的一些思考
- 談學習 《桃花源記》 讓學生感受什么
- 論“行動導向教學法”在中職中技語文教學中的運用
- 觸摸高效的質感
- 濃妝淡抹總相宜
- 培養(yǎng)閱讀小說習慣, 讓語文課堂充滿活力
- 例談整體閱讀教學法
- 初中語文閱讀教學中媒體的選擇與應用策略
- 初中語文閱讀教學初探
- 課外閱讀策略淺論
- 遵循語文教學規(guī)律, 改進閱讀課堂教學
- 優(yōu)化閱讀教學策略, 增強語文教學實效
- 試談語文課堂教學中的“讀”
- 試論語文增效課堂的構建
- 問題意識與進取精神
- 貼著地面飛翔
- 改善小學語文閱讀教學的策略探析
- 如何培養(yǎng)和提高中小學生的閱讀興趣與閱讀能力
- 關于小學語文略讀課文教學的幾點思考
- 小學語文閱讀教學中實施審美建構的思路
- 知識可視化在小學語文教學中的應用
- 例談小學語文課程資源的開發(fā)與利用
- 新課程改革下小學語文教學初探
- 芻議分層教學模式在小學語文課堂教學中的應用
- 試論小學語文教學中小組合作學習的組織與調控
- 對小學低年級語文趣味教學的建議
- 如何培養(yǎng)低年級學生識字寫字能力
數(shù)學教學與研究
- 重視高職數(shù)學在不同學科的應用
- 民族預科數(shù)學“兩個重要極限公式”的教學探索
- 新課程高中數(shù)學必修教學中系統(tǒng)研究疑難問題的思考
- 在數(shù)學教學中試用翻轉課堂模式的探究
- 基于導學案的高中數(shù)學課堂教學分析
- 如何做好高中數(shù)學課堂的優(yōu)化工作
- 高中數(shù)學生活化教學研究
- 4W法數(shù)學教學的研究
- 新課標下數(shù)學概念學習方法探討
- 探究式教學在中職數(shù)學教學中的應用
- 任務驅動教學法在高中數(shù)學教學中的應用初探
- 高中數(shù)學探究式教學的策略
- 探索式學習方式在高中數(shù)學教學中的應用
- 實施高中數(shù)學有效教學的措施探析
- 初中數(shù)學研究性學習的理論與實踐分析
- 研究學案式教學模式應用于初中數(shù)學教學中的效果
- 初中數(shù)學教學合作性學習初探
- 如何使初中數(shù)學課堂更高效
- 初中數(shù)學課堂之我見
- 積蓄思維能量, 提升數(shù)學課堂 “顏值”
- 如何讓創(chuàng)新思維立足于數(shù)學課堂
- 對學生解決問題策略的指導
- 基于全面發(fā)展的小學生學習評價研究
- 堅持以生為本,促進有效教學
- 以學生為中心的小學數(shù)學教學探析
- “講練合一”模式在小學數(shù)學習題教學中的運用探究
- 小學數(shù)學應用題教學策略的應用
- 淺析如何提高農(nóng)村小學數(shù)學教學質量
- 游戲化教學在小學數(shù)學課堂教學中的應用
- 理解數(shù)學基本概念,生活處處有數(shù)學
外語教學與研究
- 需求分析理論視閾下的高師英語教育專業(yè)課程設置
- 如何應用DISC實踐因材施教
- 高職英語自主學習支持性環(huán)境的構建
- 基于網(wǎng)絡的大學英語過程寫作教學模式研究
- 圖式理論在日語寫作教學中的應用
- 做好高中英語寫作教學的策略探究
- 高三英語寫作錯誤分析研究
- 高中英語口語訓練中情境對話教學策略的有效運用
- 對高中口語教學方法的探究
- 高中英語口語訓練中情境對話教學策略的有效運用①
- 新課程背景下高中英語反思性教學的探索
- 新課程理念下如何培養(yǎng)高中學生的英語學習興趣
- 高中英語高效教學的實施途徑與方法
- 中職商務英語函電課程教學優(yōu)化研究
- 中等專業(yè)學校英語課堂合作學習新模式探析
- 初中英語課堂“對話”教學的“增效”與“減負”
- 初中英語課堂分層教學淺探
- 有效反饋下的初中英語學生參與課堂構建
- 談生本教育理念下的初中英語教學
- 用好成功教學的加速器
- 如何構建初中英語課內外相結合的教學模式
體育教學與研究
信息技術教學與研究
職業(yè)技術教學與研究
政史地教學與研究
理化生教學與研究
高教高職研究
教育教學研究
- 關于我國基層素質教育發(fā)展戰(zhàn)略的幾點思考
- 如何通過校園文化活動培養(yǎng)中職學生的綜合職業(yè)素養(yǎng)
- 淺析晏陽初教育思想對我國農(nóng)村職業(yè)教育的啟示
- 試論職校學生文化自覺意識和行為的培養(yǎng)
- 淺析教學管理中的內趨性個性化管理方法的實施
- 中職中技學校德育教育中存在問題與優(yōu)化對策的思考
- 論現(xiàn)代教育管理模式下的中學生激勵教育
- 社區(qū)教育工作者專業(yè)素養(yǎng)形成和提升途徑
- 當下我們需要什么樣的師生關系
- 教師角色的沖突與化解
- 對隴西縣中學生上網(wǎng)狀況的調查報告
- 試析中職美術教學中對學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 美術教學中激發(fā)學生興趣的途徑和方法
- 靈活運用多媒體,打造高效美術課堂
- “美”從“趣”中來
- 對提高中職基礎會計教學實效性的幾點思考
- 在教學中提高學生學習興趣的幾種方法
- 愛在課堂上,愛在提問中
- 用愛心去感化他們
- 也談小學生學習習慣的培養(yǎng)