2017年48期
刊物介紹
《考試周刊》上發(fā)表的各類教育教學研究成果（論文），是作為大、中、小學教師職稱評審、晉級、年度考核的硬性材料和指標，是全國各地人事部門作為技術(shù)職稱評定的重要依據(jù)刊物；《考試周刊》還為高校碩士研究生和博士研究生論文發(fā)表提供最優(yōu)質(zhì)的服務；《考試周刊》與全國各省市教育考試院、教研室有著十分密切的聯(lián)系，能及時提供一流有用的中、高考信息和最新題型庫?！犊荚囍芸肥浅珜Ш屯苿又袊逃母锏闹髁?期刊之一。
考試周刊
教育教學研究
- 中職《機械加工技術(shù)》的信息化運用
- 淺談在活動中如何培養(yǎng)孩子的自信心
- 在孩子心中播下質(zhì)疑、求異的種子
- 淺析中學名著閱讀教學中存在的問題及解決策略
- 論微課在中職電子電工專業(yè)課教學中的應用
- 基于產(chǎn)品設計的機械設計課程設計教學方法探索
- 教師自我評價一堂課有效性的思考
- 對比課堂提高探究活動的有效性
- 注重“領(lǐng)”和“導”，提升學生的朗讀能力
- 農(nóng)村小學高年級習作教學生活化之我見
- 整合教學資源提高教學效率
- 教育是一個靈魂喚醒另一個靈魂
- 《動物莊園》中的語篇銜接分析
- 高校心理育人機制探索
- 對日記寫作與日記教學的幾點思考
- 科技教育中各種資源的開發(fā)與利用
- 小學閱讀教學創(chuàng)新方法的實踐和思考
- 立足形式多樣的評價方式落實品德學科評價目標
- 影視資源在中學名著閱讀教學中的應用研究
- 項目教學法在中職機械制圖教學中的應用
- 給錯別字對癥“下藥”
- 高考中多官能團有機物試題分類及解法
- 三角皮帶輪輪槽的數(shù)控車削加工方法探討
- 理實一體化教法在機械制造課程中的應用探究
- 如何引導小學生“說”起來
- 讀書
- 內(nèi)化文本的細節(jié)描寫，提升記敘文寫作能力的策略研究
- “泛動畫”背景下的動畫專業(yè)實踐教學創(chuàng)新研究
- 自主性區(qū)域活動材料支持策略的實踐研究
- 一種基于GGB軟件的正切函數(shù)圖象的構(gòu)造方法
- 考試那些后悔事與應對措施
- 如何培養(yǎng)中職學生機械制圖的空間想象能力
- 淺談高職院校貧困生教育管理工作
- 模塊化在職校計算機教學中的運用教學探索
- 閱讀教學中如何指導學生自主創(chuàng)新性學習
- 用提問趣味打破思維的壁壘
- 讓學生愛上我的“課”
- 淺論中職學生學習古文、詩、詞、賦的重要性
- 如何從給定材料中提煉論點
- 職業(yè)院校小記者實踐能力培養(yǎng)的有效路徑研究
- 新課改形勢下中學名著閱讀教學的困境與對策研究
- 新形勢視角下的高中教學管理優(yōu)化策略分析
- 以讀促寫相得益彰
- 論初中教學管理中的“以人為本”
- 基于移動學習的“微課程”資源設計與思考
- 談談心育活動在中職學生積極心理品質(zhì)培養(yǎng)中的應用
- 揭秘“多因素”歸因與矯正并行
- 技工學校工學結(jié)合一體化的機制研究
- 簡析來華留學生教育在公共外交中的實踐作用
語文教學與研究
- 信息技術(shù)支持下的語文課堂教學再思考
- 讓中學語文閱讀教學“馨香滿堂”
- 如何在小學語文教學中推進合作學習
- 小學語文的個性化閱讀探究
- 如何提高初中語文閱讀教學的有效性
- 高中語文文言文教學有效策略的探究
- 加強小學語文課外閱讀能力培養(yǎng)的策略研究
- 小學語文課堂目標導學模式三個有效一致策略的研究
- 淺析小學語文信息技術(shù)應用存在的問題與對策
- 師生互動在小學語文教學中的應用分析
- 抓住“趣”字，讓漢語拼音教學落地開花
- 淺析人文素養(yǎng)在小學語文教學中的滲透
- 讓活動為小學語文拼音教學提效
- 兒童文學在小學語文教學中的重要性及實踐研究
- 讓朗讀成為一種優(yōu)秀的習慣
- 小學高段語文批注式閱讀教學的有效性研究
- 培養(yǎng)學生學習自主性，激活小學語文教學課堂
- 新課改背景下關(guān)于初中語文作文教學的有效性研究
- 翻轉(zhuǎn)課堂教學模式在中職語文教學中的應用初探
外語教學與研究
- 初中英語寫作教學方法之我見
- “自由自主”悅讀：高中英美文學閱讀教學模式探究實驗課題
- 論初中英語課堂學生口語交際能力的培養(yǎng)
- 小學英語教學特點與小學英語課面臨的挑戰(zhàn)
- 合作學習理念下的小學英語教學設計
- 英語教學中個別疑難點辨析
- 初中英語的“心”教育
- 互聯(lián)網(wǎng)+模式下高職英語口語教學模式創(chuàng)新研究
- 淺談如何提高男生為主體班級的英語學習
- 淺談如何讓你的小學英語課堂變得有趣
- 英語教學中聽評課應抓住的要點
- 新時期高職公共英語教學：困境與出路
- 教育游戲融入小學英語教學的模式構(gòu)建分析
- 基于詞塊教學法的高中英語課堂教學活動設計
- 教育游戲在小學英語教學中的應用模式研究
- 初中英語閱讀教學與寫作教學的結(jié)合思考
- 淺析高職高專西班牙語教學中引入歐洲共同語言標準的意義和策略
- 體驗推進教學，合作提升質(zhì)量
- 河南省中考英語試卷城鄉(xiāng)生源項目功能差異研究
數(shù)學教學與研究
- 萬千變化abc
- 淺談“做”中“學”數(shù)學的認識
- 淺談初中數(shù)學開放式教學實踐研究
- 淺談合作學習模式在初中數(shù)學教學中的應用
- 新課程下小學估算教學的誤區(qū)及對策
- 核心素養(yǎng)下小學數(shù)學教學模式創(chuàng)新研究
- 淺談農(nóng)村小學生計算能力的培養(yǎng)
- 高中數(shù)學研究性教學的內(nèi)容選擇與學生問題意識的培養(yǎng)
- 試論高數(shù)教學培養(yǎng)學生學習興趣的方式
- 借數(shù)學語言互譯，促學生思維發(fā)展
- 分層異步教學策略在初中數(shù)學課堂中的應用
- 數(shù)學區(qū)中教師的“支持策略”初探
- 高中數(shù)學教學中培養(yǎng)學生主體參與意識的有效教學策略淺析
- 淺談高數(shù)教學微課堂互動平臺的建設和發(fā)展前景
- 高中數(shù)學教學中數(shù)形結(jié)合方法的應用研究
- 淺談民勤縣農(nóng)村學校小班化小學數(shù)學教學
- 初中數(shù)學教學中學生核心素養(yǎng)培養(yǎng)的探究
- 問題導學法在初中數(shù)學教學中的應用淺析
- 中職數(shù)學問題呈現(xiàn)方式與課堂教學有效性研究
- 數(shù)學故事在小學數(shù)學課堂教學中的應用
- 例析數(shù)列求和的方法與技巧
體育教學與研究
信息技術(shù)教學與研究
政史地教學與研究
理化生教學與研究
- 初中物理復習課的實踐探究
- 淺談中職學校低起點與高實用的化學教學法
- 一次函數(shù)在初中物理中的運用
- 淺論高中化學課堂教學設計
- 在應用情境中提高學生物理學習素養(yǎng)的探究
- 培養(yǎng)學生生物創(chuàng)新能力的教學策略研究
- 化學知識類型對應的核心素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 在化學實驗中培養(yǎng)學生科學素養(yǎng)
- 初中物理教學中分層教學法的運用探究
- 試論高中物理中電磁感應的教與學
- 初中化學教學策略淺析
- 新課改進程中初高中化學教學銜接策略的探究
- 高中化學教學生活化的思考
- 淺析高中化學實驗課堂效率的策略探討
- 初中物理錯題集的管理、使用與價值
- 淺談信息化教學在中職化學有效教學中的應用
- 情景教學結(jié)合PBL教學法在醫(yī)學分子生物學教學中的應用