2017年49期
刊物介紹
《考試周刊》上發(fā)表的各類教育教學研究成果（論文），是作為大、中、小學教師職稱評審、晉級、年度考核的硬性材料和指標，是全國各地人事部門作為技術職稱評定的重要依據(jù)刊物；《考試周刊》還為高校碩士研究生和博士研究生論文發(fā)表提供最優(yōu)質的服務；《考試周刊》與全國各省市教育考試院、教研室有著十分密切的聯(lián)系，能及時提供一流有用的中、高考信息和最新題型庫。《考試周刊》是倡導和推動中國教育改革的主流 期刊之一。
考試周刊
教育教學研究
- 非智力因素在中職旅游專業(yè)教學中學生的培養(yǎng)
- 中職院校創(chuàng)業(yè)教育課程體系的建設研究
- 中藥傳統(tǒng)調劑操作中“快”“準”“美”的訓練方法
- 樂營銷主題活動下社會實踐活動內容的選擇
- 高?！董h(huán)境生態(tài)學》課程課堂教學模式探討
- 加強中職旅游專業(yè)技能教學的幾點思考
- 淺談家具設計專業(yè)的《家具快速表現(xiàn)》課程
- 新時期學生教育管理工作的思考
- 看起來容易，做起來難
- 關于發(fā)動機故障排除實訓教學分析
- 高中文化經典教學有效性研究
- 淺析外國玩具圖書館對我國學前教育的啟示
- 放開手，讓學生自主學習
- 基于創(chuàng)造性思維教學的小學科學教學研究
- 對新時期基層黨校教師個人發(fā)展的思考
- 漢語言文學教學中信息技術的運用
- 淺析近代關內移民對東北地區(qū)的影響
- 淺談中職數(shù)控教學中學生動手實踐能力的提升
- 農村教育現(xiàn)狀與對策探討
- 低年級學生口算能力培養(yǎng)之我見
- 分層教學法在中職數(shù)控教學中的應用研究
- 由大學生新生體質測試引起的思考
- 淺談小學作文教學方式的優(yōu)化
- 與軸對稱相關的線段之和最短問題
- 創(chuàng)設合作的課堂環(huán)境 激發(fā)學困生學習興趣
- 立足教材，著眼學情，優(yōu)選方法
- 如何培養(yǎng)學生運用“微元法”分析問題的能力
- 教師的眼神及肢體語言運用淺談
- 大型建構游戲中的學習故事和指導評價
- 如何提高中職旅游專業(yè)實訓課教學效率
- 繪制思維導圖，提升課堂小結有效性
- 朋輩心理輔導在小學心理健康教育中的應用
- 人文關懷視域下高職院校學生管理模式芻議
- “動機”“興趣”“成敗”對樂學的影響
- 開展體驗活動，有效滲透生命教育
- 淺談計算分形維數(shù)的兩種方法
- 多媒體教學的優(yōu)勢和局限性
- 淺議兒童文學的鑒賞教學
- 談師生互動教學中的偶發(fā)事件與應對思考
- 閱讀教學中學生理解能力的培養(yǎng)
- 對高職教育推行合作教育模式的思考
- 內聯(lián)外引培養(yǎng)學生創(chuàng)新思維能力
語文教學與研究
- 人教版高中語文教材練習系統(tǒng)研究
- “微課”的優(yōu)勢以及在高職語文教學改革中的作用
- 淺析新課程背景下小學語文教育與心理健康教育的整合
- 小學高年級語文閱讀教學中閱讀方法的指導
- 小學語文閱讀教學過程中分層教學策略的運用
- 小學語文教學中心理健康教育的滲透探略
- 淺談初中語文低效教學的原因及高效課堂的構建
- 小學語文低段趣味識字教學策略初探
- 在閱讀教學中培養(yǎng)學生的習作能力
- 探究性教學模式在初中語文教學中的運用
- 淺析小學語文寫作能力的培養(yǎng)
- 淺析任務驅動教學在高職語文課堂的運用
- 簡約+豐厚+語文味=有效閱讀教學
- 激趣，提升效率的著力點
- 淺談如何在初中語文教學中運用影視資源
- “文本細讀”在初中語文閱讀教學中的應用
- 談小學語文教學中學生課外閱讀興趣的培養(yǎng)
- 享受課外“悅”讀 浸潤書香童心
外語教學與研究
- 在定語從句的教學中探討學生英語自主學習能力的培養(yǎng)
- 如何讓英語語法講解卓見成效
- 高職英語翻譯教學的有效策略探析
- 淺談技校英語實踐創(chuàng)新
- 淺談行為導向教學法在技工院校英語教學中的應用
- 互聯(lián)網+環(huán)境下的高中英語詞匯教學探究
- 合作學習在初中英語寫作教學中的應用探析
- 淺談信息技術在小學英語教學中的應用
- 讓學：實現(xiàn)英語課堂的美麗轉身
- 小學英語學困生的成因及轉化對策
- 電子書包環(huán)境下的小學英語語音課融合的思路與方法
- 快樂教學法在小學英語教學中的運用
- 小學英語教學情景創(chuàng)設策略
- 商務日語聽力教學內容改革淺探
- 將英語寫作能力的培養(yǎng)滲透于閱讀教學中
- 高中英語有效閱讀策略探究
- 韓國語教學中音變現(xiàn)象的認識
- 淺談形成性評價在高職英語教學中的應用
- 立足課堂“巧”閱讀
- 布盧姆掌握學習在英語教學中的運用與反饋
- 人教版《英語》第三冊第二單元Healthy Eating單元寫作微課教學設計
- 英語口譯專業(yè)教學建設規(guī)劃
思想理論研究
數(shù)學教學與研究
- 兩個重要極限在高等數(shù)學中的地位
- 探究小學數(shù)學教學中學生策略意識的養(yǎng)成
- 讓你的思維做個操
- 小學數(shù)學教學中生活情境的運用
- 探究新課標下建設高中數(shù)學高效課堂的途徑
- 小學數(shù)學教學中學生創(chuàng)新意識的培養(yǎng)
- 淺談高中數(shù)學的特點和學習技巧分析
- 讓數(shù)學課堂充滿“愛”
- 滲透數(shù)學文化 潤澤數(shù)學課堂
- 小學數(shù)學中創(chuàng)新意識的培養(yǎng)
- 翻轉課堂對小學數(shù)學課的影響
- 微課在高中數(shù)學翻轉課堂教學中應用與實踐
- “數(shù)學生活化”的“催化劑”
- 以問題情境教學提高中職數(shù)學課堂的參與度
- 小學數(shù)學教學中創(chuàng)設有效問題情境的策略研究
- 提高初中數(shù)學課堂教學效率的幾點做法
- 淺談小數(shù)數(shù)學教學“生活化”問題
- 提高高中數(shù)學后進生學習成績的幾點思考
- 對口單招數(shù)學教學的困境及策略研究
- 淺議小學數(shù)學課堂教學中如何實現(xiàn)輕負高質
- 如何提高初中數(shù)學課堂有效性
- 小學數(shù)學“數(shù)與代數(shù)”領域教學方法的探討
- 淺談高中數(shù)學解題教學中分類討論思想的滲透
- 合作學習在小學數(shù)學學習中的應用
- 初中數(shù)學概念教學淺析
- 醫(yī)用高等數(shù)學0/0型未定式極限的求法探析
- 例談《幾何畫板》在技校數(shù)學第一階段教學中的應用
- 多媒體在初中數(shù)學教學中應用的三個方面的設計和實踐