2018年39期
刊物介紹
《考試周刊》上發(fā)表的各類教育教學研究成果（論文），是作為大、中、小學教師職稱評審、晉級、年度考核的硬性材料和指標，是全國各地人事部門作為技術(shù)職稱評定的重要依據(jù)刊物；《考試周刊》還為高校碩士研究生和博士研究生論文發(fā)表提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)；《考試周刊》與全國各省市教育考試院、教研室有著十分密切的聯(lián)系，能及時提供一流有用的中、高考信息和最新題型庫?！犊荚囍芸肥浅珜Ш屯苿又袊逃母锏闹髁?期刊之一。
考試周刊
教育教學研究
- 核心素養(yǎng)視域下高職院校生命教育實踐路徑探析
- 高職公共基礎(chǔ)課融入創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育探析
- 淺談家園合作的意義
- 互聯(lián)網(wǎng)背景下會計電算化課程教學改革的探索
- 淺談創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式提升應(yīng)用型人才培養(yǎng)質(zhì)量
- 他山之石可以攻玉
- 提升高職院校貧困生主觀幸福感的方法與途徑
- 關(guān)于高等學校教育管理制度存在的問題及對策的研究
- 網(wǎng)絡(luò)互動教學模式在中職市場營銷教學中的應(yīng)用
- 積極心理學對高職院校大學生心理健康自我教育的啟示
- 淺談小學科學教學中學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 多媒體應(yīng)用在農(nóng)村小學復(fù)式教學中的應(yīng)用
- 淺談小學低年段預(yù)習習慣的培養(yǎng)
- 初中課堂導入方法探究
- 城市化背景下對農(nóng)村留守兒童教育問題探討
- 寄宿制十二年一貫制學校中開展心理委員工作的必要性研究
- 獻出自己的愛塑造世紀新人
- 《“蒸汽”的力量》教學設(shè)計
- 我縣學?？萍紕?chuàng)新社團活動開展現(xiàn)狀分析
- 農(nóng)村中小學科技創(chuàng)新社團活動有效性策略研究
- 訓練合作技能優(yōu)化合作效率
- 構(gòu)建初中高效課堂之拙見
- 體驗教學法在人力資源管理課程中的應(yīng)用
- 自主學習讓識字教學充滿活力
- 案例教學法在國際貿(mào)易經(jīng)濟類課程教學中的應(yīng)用
- 我國目前多媒體應(yīng)用的實況
- 初中班級有效實施德育教育的途徑
- 摘好自己的“一穗麥子”
- 我們的課堂
- 基于核心素養(yǎng)下的農(nóng)村小學校園文化建設(shè)研究
- 定向技能在推拿專業(yè)視障生推拿實踐課上的應(yīng)用
- 關(guān)于小學教師現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用能力探討
- 探析提高學前教育鋼琴教學質(zhì)量的途徑
- “工匠精神”素質(zhì)培育研究
- 淺析心理學在課堂教學過程中的應(yīng)用
- 借鑒傳統(tǒng)文化加強德育教育
- 高職院校信息化建設(shè)的實踐與思考研究
- “中體西用”文化觀與近代“西學東漸”
- 中職機械制圖教學中如何有效提高學生的空間想象能力
- 淺析中學教師師德素養(yǎng)提升的重要性及路徑研究
- 自然拼讀法的輔助教學探討
語文教學與研究
- 優(yōu)化初中語文課堂教學的途徑
- 論成語廣告對中職語文教育的負面影響及應(yīng)對策略
- 高中語文教學中“微課”的應(yīng)用價值與策略
- 淺析小學語文作文教學中的興趣培養(yǎng)
- 情感教育融入小學語文教學中的策略
- 試論如何在小學語文教學中培養(yǎng)學生的閱讀能力
- 初中語文合作學習的價值與運用
- 在小學語文教學中如何培養(yǎng)學生的語言表達能力
- 小學語文閱讀教學中教師的主導作用淺談
- 如何提高初中學生的語文閱讀理解能力
- 高中語文課堂作業(yè)高效的幾點思考
- 全面提高初中生語文素養(yǎng)的有效途徑探究
- 語文課堂氣氛營造的方法研究
- 小學語文教學中課外閱讀的有效引入
- 初中文言文文本細讀的實施策略
- 新時代農(nóng)村中學語文教學模式創(chuàng)新研究
- 小學中段語文閱讀拓展教學有效性的實踐研究
- 高中語文學案導學差異性設(shè)計和實施的思考
- 初中文言文教學探究
- 開展個性化閱讀提升語文核心素養(yǎng)
- 小學語文閱讀欣賞能力提高策略研究
- 語文課堂上最美麗的音符
數(shù)學教學與研究
- 高中數(shù)學核心素養(yǎng)與教學設(shè)計思考
- 試論中學生數(shù)學創(chuàng)新思維的培養(yǎng)
- 一次函數(shù)中動點問題的解題策略
- 2017年上海數(shù)學高考第12、20、21題的解答
- 探究基于新課改背景下的小學數(shù)學教學
- 初中數(shù)學教學中學生發(fā)現(xiàn)和解決問題能力的培養(yǎng)策略
- 淺析基于核心素養(yǎng)背景下提升初中數(shù)學教學的有效性
- 高中數(shù)學在經(jīng)濟活動中的實證分析
- 有“跡”可循有“法”可依
- 提高小學數(shù)學有效性教學的策略
- 談如何轉(zhuǎn)化小學數(shù)學學困生
- 淺談小學數(shù)學應(yīng)用題教學
- 數(shù)學思維在小學數(shù)學教學中的體現(xiàn)探析
- 淺談小學數(shù)學低年級練習設(shè)計的有效性
- 促進有效學習
- 論小學數(shù)學教學中數(shù)學思想方法之滲透
- 探討提高初中數(shù)學教學有效性的措施
- 淺論小學數(shù)學依托思維導圖教學的策略
- 試論小學數(shù)學口算教學的有效策略
- 構(gòu)建高中數(shù)學高效課堂的初步探討
- 探討小學數(shù)學高效課堂的構(gòu)建
- 淺談初中數(shù)學課堂教學中學生自主探究能力的培養(yǎng)
- 小學數(shù)學教學中全面發(fā)展學生思維能力有效方法的探究
- 淺談初中數(shù)學“閱讀與思考”的作用和處理
- 數(shù)形結(jié)合思想在小學數(shù)學教學中的研究
- 一道高考題的多角度思考及推廣
- 重視學習方法提高初中數(shù)學教學質(zhì)量
- 試論在小學數(shù)學開展自主性學習的策略
- 合作學習模式在初中數(shù)學教學中的應(yīng)用探討
- 新時代農(nóng)村中學數(shù)學教學模式創(chuàng)新研究
- 新課導入演繹初中數(shù)學高效課堂
- 論如何提高初中數(shù)學教學的效率
外語教學與研究
- 例談初中英語閱讀課中有效開展詞匯教學的策略
- 初中英語閱讀教學與寫作教學相結(jié)合的行動探究
- 基于新課改理念下的高中英語閱讀教學分析
- 微課在小學英語教學中的應(yīng)用
- 關(guān)于農(nóng)村小學英語教學的幾點思考
- 新譯林小學英語5上Unit 8 Story time教學設(shè)計
- PBL教學模式下的商務(wù)英語教學研究與實踐
- 探析初中英語情境教學應(yīng)用
- 淺談如何提高非英語專業(yè)大學生的思辨能力
- 談?wù)勣r(nóng)村初中英語課外閱讀教學
- 初中八年級英語教學實踐研究
- 小學中年級英語后進生轉(zhuǎn)化策略探析
- 淺談完形填空的解題技巧
- 朗讀和背誦在中職英語教學中的應(yīng)用
- 關(guān)于初中英語閱讀有效教學策略的研究
- 如何培養(yǎng)中職生對英語學習的興趣
- 巧設(shè)合作閱讀任務(wù)培養(yǎng)英語學科素養(yǎng)
- 多彩課堂無聲育人
- 新時代農(nóng)村中學英語教學有效性探析
思想理論研究
體育教學與研究
- 體育課上如何正確引導調(diào)皮的學生
- 高中體育教學興趣教學法的運用思考
- 公共服務(wù)視角下西安市休閑體育旅游產(chǎn)業(yè)開發(fā)研究
- 終身體育理念下中職體育教學方法創(chuàng)新研究
- 乒乓球回球技術(shù)中接發(fā)球技術(shù)的探析
- 課程化游戲中的體育戶外游戲的指導策略
- 美國SPARK課程對中西部農(nóng)村中小學體育教學的借鑒與啟示
- 提高中學體育教學有效性的路徑
- 論如何調(diào)動高中女生體育運動的積極性
- 課程化游戲中的戶外混齡體育游戲中的指導策略
- 淺談如何組建大型田徑賽事的競賽團隊
- 微信互動平臺在高校體育俱樂部教學中的應(yīng)用研究
- 影響中學女生體育學習的因素和策略研究
- 忽如一夜春風來千樹萬樹梨花開
- 淺談青少年體育活動中常見的運動損傷及家庭康復(fù)
- 選項教學法在初中體育教學中的應(yīng)用探究
- 遵義市校園足球賽事梳理
- 高校武術(shù)散打課程中互動式教學法的應(yīng)用探討
信息技術(shù)教學與研究
政史地教學與研究
理化生教學與研究
- 談高中化學學科核心素養(yǎng)中學生創(chuàng)新意識的培養(yǎng)
- 高考化學中一種解決中心原子雜化、成鍵等問題的有效方法
- 圖像相交法解2017高考物理實驗題及拓展
- 高中生物學習方法淺析
- 基于核心素養(yǎng)的初中化學實驗教學研究
- 高中化學課滲透核心素養(yǎng)的方法淺談
- 中學化學教學中的問題及改進建議
- 初中物理實驗教學方法的探討
- 例談高中生物學教學中演繹推理能力的培養(yǎng)
- 高職院校化工類專業(yè)課程信息化教學設(shè)計探討
- 淺析模擬仿真實驗在化學實驗教學中的有效策略
- 分層復(fù)習在生物中考總復(fù)習中的應(yīng)用策略初探
- 生活化教學在中職化學課堂中的應(yīng)用研究
- 影響光合作用因素的幾點突破