考試周刊
教育教學(xué)研究
- 新時期農(nóng)村小學(xué)勞動教育學(xué)校評價體系構(gòu)建研究
- 高中籃球教學(xué)特點及教學(xué)策略分析
- 新時期農(nóng)村小學(xué)勞動教育學(xué)校評價策略
- 小學(xué)班主任培養(yǎng)學(xué)生良好行為 習(xí)慣的策略探析
- 家校合力,助力小學(xué)生強心健行 培養(yǎng)模式的探索與研究
- 構(gòu)建四重四學(xué)模式打造和諧高效課堂
- 論古詩詞對小學(xué)生健全人格養(yǎng)成的必要性
- 學(xué)科素養(yǎng)視域下提升小學(xué)信息技術(shù)課堂質(zhì)量的策略探討
- 借助課后習(xí)題引領(lǐng)深度研讀
- 大數(shù)據(jù)引領(lǐng)下的小學(xué)科學(xué)教學(xué)方法探討
- 試論小學(xué)科學(xué)教學(xué)中如何提高課堂教學(xué)效率
語文教學(xué)與研究
- 小學(xué)語文讀寫結(jié)合教學(xué)的策略分析
- 談民間故事與小學(xué)語文教學(xué)的融合
- 巧用文本培養(yǎng)小學(xué)生寫作能力的方法探究
- 以孔乙己人物形象分析為例探討培養(yǎng)學(xué)生語文分析能力的策略
- 情境教學(xué)法在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用策略探究
- 小學(xué)中低年段語文課堂評價語運用的改進策略分析
- 小學(xué)語文習(xí)作教學(xué)方法的創(chuàng)新途徑探索
- 小學(xué)語文古詩詞教學(xué)方法探究
- 大道至簡徐徐圖之
- 深度學(xué)習(xí)視域下小學(xué)語文課堂問題設(shè)計策略探究
- 用真情實感寫真心實意
- 淺析如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)初中語文的積極性
- 情境式教學(xué)應(yīng)用于初中語文文言文中的路徑探究
- 基于核心素養(yǎng)下小學(xué)生語文 閱讀興趣培養(yǎng)策略探究
- 合作學(xué)習(xí)在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用策略分析
- 小學(xué)語文閱讀教學(xué)有效性探究
- 少數(shù)民族文化在高中語文教學(xué)中的融合策略
- 初中語文詩歌教學(xué)的有效整合策略探究
- 讀寫結(jié)合策略在小學(xué)高段語文教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 先學(xué)后教模式在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用策略分析
- 論小學(xué)語文教學(xué)趣味課堂的構(gòu)建措施
- 初中語文閱讀教學(xué)中的讀寫結(jié)合策略探究
- 將“美”進行到底
- 依托群文閱讀教學(xué)培養(yǎng)小學(xué)生批判性思維的策略探究
- 小學(xué)語文低年級系統(tǒng)識字教學(xué)研究
數(shù)學(xué)教學(xué)與研究
- 聽童言心聲 尋本真課堂 開思維之花
- 培養(yǎng)幾何直觀能力發(fā)展數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的策略探究
- 淺析初中數(shù)學(xué)課堂如何開展探究性學(xué)習(xí)
- 芻議如何在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中 培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂如何實施說理教學(xué)
- “?!绷φn堂
- 小學(xué)數(shù)學(xué)分層教學(xué)現(xiàn)狀及模式分析
- 關(guān)于小學(xué)高段年級數(shù)學(xué)思維可視化的教學(xué)思考
- 數(shù)形結(jié)合在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的運用對策分析
- 美化教學(xué)語言優(yōu)化數(shù)學(xué)教學(xué)
- 論核心素養(yǎng)視域下的初中數(shù)學(xué)閱讀能力培養(yǎng)措施
外語教學(xué)與研究
理化生教學(xué)與研究
- 單元考試錯題管理在初中物理教學(xué)中的運用分析
- 基于新課標(biāo)的高中物理實驗教學(xué)的創(chuàng)新路徑探索
- 化學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)與信息化課堂教學(xué)結(jié)合方式分析
- 科學(xué)探究教學(xué)實踐中培養(yǎng)初中學(xué)生物理核心素養(yǎng)的實效性研究
- 物理習(xí)題課教學(xué)方法探究
- 初中物理教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)策略探析
- 淺談物理教學(xué)中的過渡銜接語
- 大數(shù)據(jù)在化學(xué)實驗教學(xué)中的應(yīng)用方式探究
- 初中物理課堂小實驗改進與創(chuàng)新的實踐探究
- 多媒體技術(shù)與初中生物教學(xué)的有效整合方式探究
- 高中化學(xué)教學(xué)中小組合作學(xué)習(xí)的應(yīng)用分析
- 高中物理高效課堂的教學(xué)方法探究
- 高中生物實驗教學(xué)的創(chuàng)新策略探索