考試周刊
教育教學(xué)研究
語文教學(xué)與研究
- 小學(xué)語文教學(xué)中趣味識字課堂構(gòu)建策略探究
- 對新課改背景下小學(xué)語文課堂教學(xué)轉(zhuǎn)型的實(shí)施策略思考
- 高中語文文言文教學(xué)策略分析
- 小學(xué)語文課堂教學(xué)中提問方式有效性的探究
- 基于信息技術(shù)的初中語文“單元整合,群文閱讀”策略芻議
- 初中語文教學(xué)中智慧課堂構(gòu)建策略探究
- 小學(xué)語文教學(xué)中實(shí)現(xiàn)難文淺教的方法思考
- 巧用信息技術(shù)提升小學(xué)語文教學(xué)效率的策略探究
- 關(guān)于在小學(xué)語文教學(xué)中滲透德育教育的策略思考
- 小學(xué)語文教學(xué)中閱讀能力的提升策略探究
- 思維導(dǎo)圖在初中語文閱讀教學(xué)中的應(yīng)用措施探究
數(shù)學(xué)教學(xué)與研究
- 初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)的方法探究
- 團(tuán)結(jié)協(xié)作 共同發(fā)展
- 高中生數(shù)學(xué)思維能力的有效培養(yǎng)策略探究
- 整合·聚焦·提升 讓估算真正發(fā)生
- 提升學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)的方法探究
- 問題驅(qū)動教學(xué)法在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的實(shí)踐對策探究
- 用“學(xué)習(xí)單”構(gòu)建學(xué)習(xí)“爬山梯”
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中問題驅(qū)動式教學(xué)法的運(yùn)用策略分析
- 深度學(xué)習(xí)理念下小學(xué)數(shù)學(xué)問題情境創(chuàng)設(shè)策略探究
- 在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透歸納推理意識的途徑探究
- 核心素養(yǎng)背景下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的創(chuàng)新策略探究
外語教學(xué)與研究
理化生教學(xué)與研究
- 淺析高中物理新教材特點(diǎn)及教學(xué)策略
- 高中化學(xué)教學(xué)中提升學(xué)生信息素養(yǎng)的方法探索
- 提高初中化學(xué)課堂教學(xué)實(shí)效性的途徑探究
- 基于核心素養(yǎng)培養(yǎng)的高中化學(xué)教學(xué)策略探究
- 運(yùn)用生物科學(xué)史提升中學(xué)生學(xué)習(xí)力的策略研究
- 家校合作開展初中化學(xué)作業(yè)管理的措施思考
- 初中化學(xué)學(xué)科材料閱讀能力提升的策略探究
- 基于核心素養(yǎng)的初中化學(xué)課堂教學(xué)現(xiàn)狀與對策探究
- 踐行“教學(xué)做合一”思想開展化學(xué)探究性實(shí)驗(yàn)的策略探究
- 趣味化學(xué)實(shí)驗(yàn)在初中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用策略探討
信息技術(shù)教學(xué)與研究
政史地教學(xué)與研究
- 初中道德與法治厚植愛國情懷教學(xué)反思及建議
- 翻轉(zhuǎn)課堂在高中歷史教學(xué)中的應(yīng)用策略研究
- 核心素養(yǎng)背景下的高考地理復(fù)習(xí)策略探究
- 基于核心素養(yǎng)的小學(xué)道德與法治課堂教學(xué)方法探究
- 淺析小學(xué)道德與法治教師如何在備課中推陳出新
- 有效提升中小學(xué)思想政治理論課教學(xué)質(zhì)量的對策研究
- 信息化視角下的高中歷史深度學(xué)習(xí)方法探究
- 深度學(xué)習(xí)視角下的初中歷史單元教學(xué)的實(shí)施方法探究
- 高中地理微主題教學(xué)中的情境結(jié)構(gòu)化模式建構(gòu)對策探究