
2024年2期
刊物介紹
《課堂內(nèi)外》系列雜志由教育部關(guān)工委、中央教科所主辦,1978年在改革開(kāi)放中創(chuàng)刊,是中國(guó)目前發(fā)行量最大的青少年科普期刊。在發(fā)展歷程中,先后榮獲過(guò)“中國(guó)優(yōu)秀科技期刊獎(jiǎng)”、“重慶市十佳期刊獎(jiǎng)”、“中國(guó)科協(xié)系統(tǒng)優(yōu)秀期刊獎(jiǎng)”、中國(guó)期刊方陣“雙百”、“雙效”期刊等榮譽(yù)稱號(hào)。此外,課堂內(nèi)外雜志社還擁有重慶時(shí)代英才學(xué)校、新課堂網(wǎng)站、重慶探索文化教育傳播公司等教育機(jī)構(gòu),同時(shí)又在全國(guó)積極開(kāi)展“新世紀(jì)素質(zhì)教育工程實(shí)驗(yàn)學(xué)?!痹u(píng)選活動(dòng)、大型主題夏令營(yíng)、社區(qū)教育培訓(xùn)等公益性活動(dòng)。教育部關(guān)工委社區(qū)教育中心、重慶市科普作家協(xié)會(huì)等機(jī)構(gòu)也設(shè)立在我社。今天的課堂內(nèi)外雜志社已從創(chuàng)辦之初的單一媒體發(fā)展成為以出版全國(guó)優(yōu)秀青少年期刊為核心,建設(shè)青少年互動(dòng)網(wǎng)站為支持,同時(shí)研發(fā)圖書(shū)、光盤(pán)等現(xiàn)代教育產(chǎn)品,致力于建設(shè)與開(kāi)發(fā)開(kāi)放型、市場(chǎng)化、多元化青少年產(chǎn)業(yè)群。
課堂內(nèi)外·教師版
本刊特稿
語(yǔ)文教研
- 新課標(biāo)背景下小學(xué)語(yǔ)文作業(yè)設(shè)計(jì)的優(yōu)化策略
- 淺談如何破解小學(xué)生寫(xiě)作中“無(wú)話可寫(xiě)”的難題
- 核心素養(yǎng)背景下小學(xué)語(yǔ)文實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)策略研究
- 以思維導(dǎo)圖優(yōu)化小學(xué)語(yǔ)文作文教學(xué)的策略
- 研析新課標(biāo)引領(lǐng)小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)
- “雙減”背景下如何實(shí)現(xiàn)小學(xué)語(yǔ)文課堂的提質(zhì)增效
- 例談小學(xué)語(yǔ)文“教學(xué)評(píng)”一體化習(xí)作課堂的構(gòu)建策略
- 探討小學(xué)中高年級(jí)習(xí)作教學(xué)中的難點(diǎn)及對(duì)策
- 以實(shí)踐活動(dòng)為載體創(chuàng)優(yōu)小學(xué)語(yǔ)文習(xí)作教學(xué)的策略
- 探尋紅色文化教育融入小學(xué)語(yǔ)文的意義及實(shí)踐策略
- 淺談如何構(gòu)建小學(xué)語(yǔ)文高效課堂
- 指向語(yǔ)文核心素養(yǎng)的小古文教學(xué)策略探究
數(shù)學(xué)教研
- 立德樹(shù)人背景下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)策略探討
- 希沃白板在小學(xué)數(shù)學(xué)小組合作學(xué)習(xí)中的應(yīng)用策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)體驗(yàn)式教學(xué)的實(shí)施策略探析
- 淺談小學(xué)生數(shù)學(xué)口算能力培養(yǎng)的重要性和對(duì)策
- 信息技術(shù)與小學(xué)數(shù)學(xué)《圖形與幾何》的教學(xué)融合研究
- 核心素養(yǎng)理論指導(dǎo)下的小學(xué)數(shù)學(xué)分層教學(xué)實(shí)施策略分析
- 淺談構(gòu)建小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂的策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)綜合實(shí)踐創(chuàng)意活動(dòng)設(shè)計(jì)的思考
- 培養(yǎng)小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的實(shí)踐探究