2021年35期
刊物介紹
上半月“決策管理”，下半月“教育科研”。
科學(xué)咨詢
本刊特稿
- 幼兒園傳染病流行防控淺析
- 探討論證教學(xué)模式在初中科學(xué)復(fù)習(xí)課中的運(yùn)用
- 論智能化背景下出版的公益精神和社會擔(dān)當(dāng)
- 以概念為本的教學(xué)在高考備考中的運(yùn)用與效能
- 歷史核心素養(yǎng)視域下的問題式教學(xué)設(shè)計(jì)策略
——以《中外歷史綱要（上）》“辛亥革命”一課為例 - 教育信息化2.0時代下的中學(xué)微信公眾號建設(shè)初探
- 特殊時期藝術(shù)類大學(xué)生心理健康與對策研究
- 從中英熟語看兩國文化的內(nèi)涵差異
- 古詩詞中的中國傳統(tǒng)計(jì)量單位
- 居家學(xué)習(xí)下競技類手機(jī)游戲?qū)Υ髮W(xué)生人際交往的影響研究
——以王者榮耀為例 - 泛舟書海 品味心香
——例談《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》思政教育滲透
專業(yè)視窗
- 高職院校專創(chuàng)融合教育的課程體系構(gòu)建研究
- 基于洪澇災(zāi)害特征分析的萬州區(qū)洪澇防災(zāi)減災(zāi)智慧系統(tǒng)構(gòu)建
- 水下混凝土澆筑施工組織技術(shù)研究
- 強(qiáng)化服務(wù)補(bǔ)救意識 完善讀者服務(wù)工作
- 關(guān)于微信Health Manager公眾號用戶情況的數(shù)據(jù)分析
- 全面二胎政策下長三角地區(qū)推進(jìn)0～3歲嬰幼兒照護(hù)服務(wù)的路徑探析
——基于江蘇省淮安市的調(diào)研 - 藥物合成化學(xué)專業(yè)型碩士應(yīng)用研究能力的培養(yǎng)與創(chuàng)新研究
- 淺析國有企業(yè)人力資源流失
- 黃陵礦區(qū)鐵路專線機(jī)車運(yùn)用分析與研究
- 煤礦提升機(jī)變頻控制技術(shù)分析
- 電子招投標(biāo)系統(tǒng)在建設(shè)工程招投標(biāo)中的運(yùn)用
- 計(jì)量信息管理系統(tǒng)在實(shí)驗(yàn)室認(rèn)證認(rèn)可中的運(yùn)用
- 綠色數(shù)據(jù)中心機(jī)房建設(shè)策略探討
- 探討LNG加注站所存在的安全風(fēng)險與防范措施
- 城市熱島效應(yīng)進(jìn)展及分析
- 非遺的創(chuàng)新策略探究
——華佗五禽戲的品牌化建設(shè)為例 - 探究壓力容器設(shè)計(jì)中的常見問題與防范策略
- 以大賽為依托的演示教學(xué)法應(yīng)用于護(hù)理實(shí)訓(xùn)教學(xué)的初探
- 植物藥材止癢膏的功效研究
- 淺談影響土地整治工程建設(shè)的主要因素
- 淺析建筑工程造價預(yù)結(jié)算審核工作
- 高壓變電站繼電保護(hù)抗干擾技術(shù)
- 淺談如何提高農(nóng)電營銷的管理水平
- 電力營銷的抄核收自動化應(yīng)用
- 變電運(yùn)維潛在安全隱患及解決策略
- 人力資源在企業(yè)中的合理配置與管理研究
- 大數(shù)據(jù)環(huán)境下的電力營銷信息化建設(shè)
- 機(jī)械零部件可靠性分析及其優(yōu)化設(shè)計(jì)
- 論管理會計(jì)在企業(yè)資金管理中的應(yīng)用
- 優(yōu)化營商環(huán)境下的電價電費(fèi)集約管理
- 機(jī)械制造行業(yè)職業(yè)病危害因素及防護(hù)對策
醫(yī)學(xué)科技
- 6所高校的醫(yī)學(xué)生心理素質(zhì)家庭狀態(tài)特點(diǎn)調(diào)查
- 第二課堂在口腔醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)中的作用機(jī)制研究
——以福建醫(yī)科大學(xué)口腔醫(yī)學(xué)生“我知我行”項(xiàng)目為例 - 音樂療法在重癥腦外傷昏迷患者促醒中的應(yīng)用研究
- 開展生物安全教育 培養(yǎng)醫(yī)學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)
- 中職兒科護(hù)理課程思政的教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施
- 甲狀腺癌患者圍術(shù)期應(yīng)用快速康復(fù)外科的價值
- PBL教學(xué)法在高職口腔牙體硬組織非齲性疾病教學(xué)中的應(yīng)用效果
- 分析醫(yī)院配電系統(tǒng)維護(hù)及其管理措施
- 優(yōu)質(zhì)護(hù)理干預(yù)在子宮內(nèi)膜癌化療中的應(yīng)用及效果分析
- 腦卒中患者延續(xù)性康復(fù)護(hù)理效果
高等教育
- 高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與專業(yè)教育融合的實(shí)踐研究
- 新時代背景下農(nóng)類高職院校校園貸現(xiàn)狀調(diào)研及對策研究
——以廣西農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例 - 基于OMO模式的高職航空配載與平衡課程教學(xué)初探
- 淺析大學(xué)物理開放在線課程拓展閱讀材料的探索與建設(shè)
- “網(wǎng)課”背景下翻轉(zhuǎn)課堂在信息素養(yǎng)課程中的應(yīng)用研究
- 我國高校外事管理的問題及對策研究
- 網(wǎng)絡(luò)教學(xué)現(xiàn)狀調(diào)查與發(fā)展對策研究
- 淺談國內(nèi)外實(shí)踐教學(xué)研究
- 法理學(xué)課程思政教學(xué)改革及實(shí)踐探索
- 自動控制原理課程中描述函數(shù)法的教學(xué)探討
- 高校體育沙灘排球課專項(xiàng)技術(shù)教學(xué)方法研究
- “大班授課 小班討論”教學(xué)模式實(shí)踐探究
——以概率論課程為例 - 大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與職業(yè)教育的有效耦合分析
- 高職院校體育俱樂部發(fā)展現(xiàn)狀分析
- 高職院校學(xué)生綠色發(fā)展理念教育的有效途徑
- 文化自信教育在高職院校英語教學(xué)中的重要性
- 基于“互聯(lián)網(wǎng)+”視域的大學(xué)語文課程教學(xué)改革
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下無機(jī)及分析化學(xué)課程思政教學(xué)實(shí)踐探索
- 智慧圖書館新形勢下高職圖書館服務(wù)轉(zhuǎn)型研究
- 湖南省“一帶一部”定位下“雙創(chuàng)”型孵化機(jī)構(gòu)服務(wù)產(chǎn)業(yè)鏈人才培養(yǎng)的雙鏈模式
——以航空旅游類項(xiàng)目為例 - “三全育人”視域下的民辦高校黨建育人模式研究
- 淺談應(yīng)用型民辦高校學(xué)生干部自我管理能力的培養(yǎng)
- 淺談如何將思政元素融入高等數(shù)學(xué)課程的教學(xué)
- 大學(xué)體育教學(xué)對大學(xué)生終身體育意識的培養(yǎng)
- 傳統(tǒng)和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)引起大學(xué)生自主學(xué)習(xí)焦慮的研究
- 淺析高職數(shù)學(xué)中定積分的應(yīng)用教學(xué)設(shè)計(jì)
- 可視化遠(yuǎn)程音樂教育與教學(xué)方法研究
- 組織發(fā)展在高校戰(zhàn)略管理中的應(yīng)用
- 新時代擴(kuò)招背景下高職院校學(xué)生管理工作改革與實(shí)踐探析
- 體驗(yàn)教學(xué)法在大學(xué)生感恩教育中的路徑研究
- 1+X證書制度下高職物流專業(yè)人才培養(yǎng)模式探索
- 基于Express框架的小說閱讀平臺設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)
- 電路原理課程思政教學(xué)改革的探索與實(shí)踐
- 高職院校物流管理專業(yè)生產(chǎn)型實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)探討
- 新媒體視角下大學(xué)生思想政治教育機(jī)制的SWOT分析
- 學(xué)校商業(yè)街現(xiàn)狀調(diào)查及分析
——以煙臺職業(yè)學(xué)院商業(yè)街為例 - 日語寫作教學(xué)方法的優(yōu)化分析
- 安徽全面融入長三角都市圈體育一體化發(fā)展研究
- 基于服務(wù)視角的高?？蒲泄芾韯?chuàng)新
- 科研育人視角下的理工科大學(xué)生理想信念教育研究
職業(yè)教育
- 基于微信公眾平臺的計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)移動微型學(xué)習(xí)模式構(gòu)建研究
- 金工實(shí)訓(xùn)課程工匠文化培育的研究與實(shí)踐
- 借課堂實(shí)踐之翼 育德育素養(yǎng)之苗
——基于核心素養(yǎng)培養(yǎng)的中職哲學(xué)與人生教學(xué)探析 - 中職會計(jì)高效課堂氛圍的營造淺談
- 探究中職舞蹈專業(yè)中教學(xué)創(chuàng)新策略
- 現(xiàn)代智能化公共建筑節(jié)能技術(shù)綜合應(yīng)用
- 情境教學(xué)法在中職音樂教學(xué)中的應(yīng)用策略
- 基于校企合作培養(yǎng)的工作室教學(xué)模式探究
- 汽車專業(yè)基于“工學(xué)交替、雙元育人”模式的教學(xué)實(shí)踐探究
- 金花茶護(hù)手霜的制作工藝研究
- 試論中職語文課堂教學(xué)有效性的提高
- 語音在職業(yè)院校學(xué)生英語學(xué)習(xí)中的作用
- 中職學(xué)生音樂教學(xué)中的審美教育
- 民用建筑節(jié)能技術(shù)發(fā)展趨勢
- 中職語文教學(xué)生活化的思考與實(shí)踐
- 對中職“語文綜合實(shí)踐活動”教學(xué)的初探
- 探究項(xiàng)目教學(xué)法在中職旅游服務(wù)與管理專業(yè)中的應(yīng)用
- 中職機(jī)械類專業(yè)基礎(chǔ)課教材的優(yōu)化整合
- 技工學(xué)校政治教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新思維的培養(yǎng)
- 案例教學(xué)法在會計(jì)教學(xué)中的運(yùn)用
- 基于課程思政理念數(shù)控機(jī)床故障診斷與維修教學(xué)實(shí)施
教育論壇
- 高中校園法治文化建設(shè)的問題與對策
- 高職數(shù)學(xué)中導(dǎo)數(shù)計(jì)算常見錯題分析
- 教學(xué)相長 課堂共生
——基于一堂綜合實(shí)踐活動課的思考 - 提升教師職業(yè)素養(yǎng) 打造優(yōu)秀職教團(tuán)隊(duì)
- 高中英語教學(xué)對學(xué)生語言能力素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)自主學(xué)習(xí)的有效性研究
- 試論初中數(shù)學(xué)課堂中分層教學(xué)模式
- 形象思維能力在高中物理教學(xué)中的培養(yǎng)策略探析
- 初中語文現(xiàn)代文閱讀教學(xué)的有效方法
- 數(shù)學(xué)思想在高中數(shù)學(xué)教學(xué)重難點(diǎn)突破中的應(yīng)用
- 高中化學(xué)教學(xué)中情景創(chuàng)設(shè)的應(yīng)用問題研究
- 高中歷史主觀題解題能力提升的實(shí)踐與思考
- 淺談高中地理必修1教學(xué)中愛國主義的滲透
——以武隆喀斯特地貌為例 - 探究性學(xué)習(xí)在高中物理教學(xué)中的應(yīng)用
- 初中體育教學(xué)中提升學(xué)生參與度的策略
- 淺談網(wǎng)絡(luò)教學(xué)對護(hù)生自主學(xué)習(xí)焦慮及影響因素
——以居家期間為例 - 高中語文習(xí)作教學(xué)方法
- 高中物理教學(xué)中創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)與實(shí)踐
- 體能訓(xùn)練在高中體育教學(xué)中的創(chuàng)新
- 試論高中地理教學(xué)中激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的方法
- 新課改背景下高中歷史教學(xué)學(xué)生問題意識的培養(yǎng)
- 淺析中小學(xué)家庭教育存在的問題及建議
- “少教多學(xué)”模式在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用方法
- 論高中語文教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生求異思維的策略
- 小議新課改背景下的高中數(shù)學(xué)教學(xué)
- 優(yōu)化物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)策略 提升學(xué)生科學(xué)探究能力
- 在小學(xué)體育教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的意志品質(zhì)
- 生活化教學(xué)模式在高中物理教學(xué)中的應(yīng)用
- 高中語文古詩文教學(xué)中的傳統(tǒng)文化教育
- 高中數(shù)學(xué)學(xué)困生的轉(zhuǎn)化方法探析
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中數(shù)形結(jié)合思想的應(yīng)用
- 初中英語學(xué)業(yè)評價中進(jìn)行五育融合的探索與實(shí)踐
- 淺談高職院校高等數(shù)學(xué)教學(xué)的第一課
——數(shù)學(xué)也要做好入學(xué)教育 - 初中歷史教學(xué)中實(shí)施課程改革的策略
- 淺談高中音樂鑒賞與相關(guān)學(xué)科的綜合學(xué)習(xí)
- 芻議高中生物分層教學(xué)策略
- 新課標(biāo)下高中生物教學(xué)中學(xué)生觀察能力的培養(yǎng)
- 初中英語讀寫結(jié)合的教學(xué)方法探析
- 初中體育教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生體育素養(yǎng)的策略
- 高中政治教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生理性精神的探究
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 試論新課改下高中物理創(chuàng)新教學(xué)方法
- 綠色化學(xué)理念在高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的滲透
- 高中語文閱讀教學(xué)中的對話措施
- 創(chuàng)客教育理念下的高中通用技術(shù)教學(xué)探析
- 高中生物教學(xué)中推進(jìn)核心素養(yǎng)教育的策略
- 高中體育“課內(nèi)外一體化”模式構(gòu)建
- 提高初中數(shù)學(xué)教學(xué)效率的策略
- 論小學(xué)語文提高學(xué)生寫作能力的方法
- 心理健康教育在高中思想政治教學(xué)中的滲透
- 比較閱讀在高中語文教學(xué)中的運(yùn)用策略
- 初中道德與法治教學(xué)中學(xué)生責(zé)任意識的培養(yǎng)
- 高中數(shù)學(xué)函數(shù)教學(xué)對數(shù)學(xué)思想方法的滲透
- 基于問題情境的高中化學(xué)教學(xué)策略
- 議題式教學(xué)在高中政治教學(xué)中的應(yīng)用
- 高中物理教學(xué)中存在的問題及對策
- 新課程標(biāo)準(zhǔn)下高中生物教學(xué)有效策略
- 初中英語教學(xué)中中國傳統(tǒng)文化的滲透策略
- 初中數(shù)學(xué)巧妙運(yùn)用教學(xué)概念的方法
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生的問題意識及其培養(yǎng)
- 淺談新課改下高中地理教學(xué)中德育教育的融合
——以地貌的觀察為例 - 試論數(shù)學(xué)之美
- 淺談高中語文教學(xué)中思想政治教育的有效滲透
- 淺談小學(xué)體育教學(xué)發(fā)展的路徑
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)策略
- 在高中語文教學(xué)中開展課外閱讀的策略
- 新課標(biāo)下初中物理教學(xué)中激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)潛能的策略
- 農(nóng)村初中生輟學(xué)的原因新探及對策思考
- 小學(xué)語文教學(xué)中培養(yǎng)與提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力的策略
- 高中生物教學(xué)推進(jìn)課程改革的策略
- 高中數(shù)學(xué)“練習(xí)”教學(xué)的有效方法
- 思維導(dǎo)圖應(yīng)用于初中地理教學(xué)的作用
- 新課程背景下高中生物教學(xué)的優(yōu)化策略
- 數(shù)字化實(shí)驗(yàn)對高中物理教學(xué)的重要性
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)“數(shù)學(xué)廣角”中數(shù)學(xué)思想方法的滲透
- 分層教學(xué)法在初中英語教學(xué)中的應(yīng)用及對策
- 高中語文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生語文思維的策略
- 比較閱讀 促進(jìn)深度學(xué)習(xí)
——小學(xué)語文統(tǒng)編教材教學(xué)中的比較閱讀初探 - 批判性閱讀在高中英語閱讀教學(xué)中的應(yīng)用
幼兒教育
班級管理
課堂教學(xué)
- 探究高中英語課堂中的作業(yè)布置
- 初中數(shù)學(xué)高效課堂教學(xué)策略探析
- 高中通用技術(shù)課堂中生活化教學(xué)資源的運(yùn)用
- 淺論小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中導(dǎo)入的藝術(shù)性
- 小議生活化教學(xué)在高中數(shù)學(xué)課堂中的運(yùn)用
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中的“喚醒”教學(xué)策略
- 思維導(dǎo)圖在小學(xué)英語課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- 高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中問題串的設(shè)計(jì)
- 高中政治課堂培養(yǎng)學(xué)生法治意識的教學(xué)策略
- 小議高中生物課堂中的創(chuàng)新策略
- 初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中情境教學(xué)法的有效應(yīng)用
- 高效課堂教學(xué)下小學(xué)語文課堂教學(xué)設(shè)計(jì)
- 簡論初中體育課堂教學(xué)中的創(chuàng)新策略
- 試論高中物理課堂中的實(shí)驗(yàn)教學(xué)
- 小學(xué)英語課堂教學(xué)中學(xué)生聽力的培養(yǎng)方法
- 高中英語課堂教學(xué)的問題及改革策略
- 關(guān)于核心素養(yǎng)在中學(xué)物理課堂教學(xué)中的有效性研究
- 情境教學(xué)法在高中生物課堂上的運(yùn)用
案例教學(xué)
- 某大一新生適應(yīng)不良的心理咨詢案例分析
- 基于信息化教學(xué)環(huán)境的高中生物學(xué)科學(xué)探究核心素養(yǎng)的課例研究
- 如何利用泉州鄉(xiāng)土資源培養(yǎng)學(xué)生歷史學(xué)科核心素養(yǎng)
- 如何在“創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展”一課教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識
- MOOC的翻轉(zhuǎn)課堂中師生互動探討
——以大學(xué)英語教學(xué)為例 - 以逆向思維法為載體夯實(shí)物理核心素養(yǎng)水平
——以2019年全國普通高等學(xué)校招生考試第18題為例
信息技術(shù)教育
教學(xué)探討
- 高中語文教學(xué)中滲透中華傳統(tǒng)文化的路徑
- 新課標(biāo)背景下關(guān)于提高高中數(shù)學(xué)教學(xué)有效性的探索
- 初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中存在的問題及對策
- 如何在高中英語教學(xué)中對學(xué)生進(jìn)行思想教育
- 高中地理教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的研究能力
- 體育課如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性
- 新高考背景下的高中物理一輪復(fù)習(xí)方法探究
- 思想政治在化學(xué)新課程教學(xué)中的滲透
- 電工電子教學(xué)過程中學(xué)生能力的培養(yǎng)方法探究
- 生涯教育與高中數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)教學(xué)的融合探究
- 小學(xué)心理健康教育中家校合作的探討
- 減少初中英語教學(xué)中學(xué)生“兩極分化”的路徑
- 探究初中教學(xué)管理有效性的提高
- 基于核心素養(yǎng)的高中生物導(dǎo)學(xué)案的設(shè)計(jì)與應(yīng)用研究
- 影響高中英語寫作教學(xué)水平的問題及對策
- 如何解決初中英語教學(xué)中學(xué)生“兩極分化”的問題
- 高中體育教學(xué)中的核心素養(yǎng)培養(yǎng)探究
- 新形勢下初中數(shù)學(xué)“學(xué)困生”的解“困”之策
- 在初中化學(xué)教學(xué)中進(jìn)行趣味化學(xué)實(shí)驗(yàn)的探究
- 小學(xué)道德與法治課堂教學(xué)如何體現(xiàn)學(xué)科核心素養(yǎng)
- 如何引導(dǎo)小學(xué)生進(jìn)入古詩詞意境
- 初中體育教學(xué)如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- 高中歷史教學(xué)中對紅色文化傳承的探究
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的自主學(xué)習(xí)法探究
- 心理健康教育視角下小學(xué)語文教學(xué)策略研究
- 高中英語閱讀教學(xué)中的愛國主義教育
- 高中生物實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)題解題技巧及示例
- 關(guān)于科學(xué)探究在農(nóng)村小學(xué)科學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用探討