2017年4期
刊物介紹
本刊為學(xué)校的教學(xué)科研、管理和師資隊(duì)伍建設(shè)服務(wù)，為我國(guó)的改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，立足校內(nèi)，面向全國(guó)，為繁榮我國(guó)的高等教育事業(yè)和財(cái)經(jīng)科研事業(yè)作出貢獻(xiàn)。
遼東學(xué)院學(xué)報(bào)（社會(huì)科學(xué)版）
- 從“以悲為美”到“清和自然”
——淺析《文選》音樂(lè)賦審美取向的衍變 - 我與古代文言小說(shuō)研究
- 《世說(shuō)新語(yǔ)》中王戎的復(fù)雜性格
- 《金瓶梅》的“傳奇性”繼承對(duì)其寫實(shí)主義創(chuàng)作的影響初論
——《金瓶梅》性描寫的文學(xué)史價(jià)值 - 以創(chuàng)新機(jī)制培育新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)主體的思考
——以遼寧省東港市為例 - “營(yíng)改增”的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)效應(yīng)分析
——以遼寧為例 - 青少年微時(shí)代價(jià)值意識(shí)問(wèn)題探析
- 民族教育融合地域文化路徑創(chuàng)新研究
- 堅(jiān)持“四個(gè)自信”抵制歷史虛無(wú)主義思潮問(wèn)題探索
- 《澠水燕談錄》皇室詞匯考釋
- 《正字通》研究概況析論
- 朝鮮時(shí)期韻書與明初韻書之比較
——以《東國(guó)正韻》和《洪武正韻》為中心 - 國(guó)內(nèi)認(rèn)知語(yǔ)義學(xué)研究述評(píng)
- 漢語(yǔ)雙音詞的主要衍生方式：從短語(yǔ)降格為雙音詞
- “大+時(shí)間名詞（的）”構(gòu)式分析
- 雙重文化身份視角下的《追風(fēng)箏的人》
- 必然的歸返
——關(guān)于奧德修斯返鄉(xiāng)主題的文學(xué)倫理學(xué)解讀 - 案例教學(xué)法在高校教學(xué)中的設(shè)計(jì)與實(shí)施研究
——以《國(guó)際貿(mào)易》教學(xué)為例 - 經(jīng)濟(jì)新常態(tài)下創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育問(wèn)題研究
- 基于國(guó)防建設(shè)需要的地方高校大學(xué)生志愿者綜合素質(zhì)研究
- 殘疾人現(xiàn)代學(xué)徒制實(shí)施策略研究