2022年17期
刊物介紹
本刊是普通教育刊物。旨在加強基礎(chǔ)教育，全面貫徹教育方針，為廣大中小學(xué)教育工作者及教師服務(wù)。
遼寧教育
關(guān)注
教苑
- 小學(xué)數(shù)學(xué)綜合實踐活動課程內(nèi)容實踐研究
- “雙減”背景下小學(xué)英語單元整體作業(yè)設(shè)計探究
- 以項目化學(xué)習(xí)推動紅色資源融入高中思想政治課的探索
——以“國際關(guān)系”一課教學(xué)為例 - 依托勞動課程任務(wù)群 提升學(xué)生勞動素養(yǎng)
——基于《義務(wù)教育勞動課程標準（2022年版）》 - 多角度引領(lǐng)小學(xué)科學(xué)探究活動的深入開展
- 信息技術(shù)與中小學(xué)英語課程融合的現(xiàn)實困境與邏輯路向
- 指向核心素養(yǎng)的小學(xué)數(shù)學(xué)項目式作業(yè)設(shè)計研究
——以“節(jié)約用水”假期作業(yè)為例 - 試論思維導(dǎo)圖在整本書閱讀教學(xué)中的應(yīng)用
- 中小學(xué)校園足球運動的時代要義、現(xiàn)實問題與推進策略
- 培養(yǎng)學(xué)生語言文字運用能力的策略探究
- 小學(xué)低年級數(shù)學(xué)家庭作業(yè)現(xiàn)狀調(diào)查與思考
- 把握課堂節(jié)奏提高數(shù)學(xué)教學(xué)效率
- 感知內(nèi)容 感悟詩情 感受意境
——試談新課標理念下的小學(xué)語文古詩教學(xué) - 基于核心素養(yǎng)的初中地理有效作業(yè)實踐探究
- 例談初中歷史作業(yè)設(shè)計中的難度把控
- “雙減”背景下小學(xué)低年級數(shù)學(xué)“融智”課后作業(yè)的設(shè)計與實施